1、句子里四个动词有拉开、坐、伸懒腰、看书。

2、延伸内容：动词在英语的语言体系中扮演着十分重要的角色，只有逐渐熟练运用动词，才能将自己的英语语言水平提高到更高的层次。

3、我跑过去,接过接力棒,冲了过去。动词:跑、接、冲

4、小弟弟抱起皮球走到院子拍皮球。

5、我背起书包,快速跑到学校,走进学校大门。动词:背、跑、走

6、动词：回，放，走，打，拿，打

7、我们一起学习，互相帮助，共同进步。

8、他走路快得像一阵风似的。他的哭声惊天动地。他的喊声像一把利剑，穿透云霄

9、描写老人:他步履蹒跚的慢慢的前行着，时不时的还用手摸向膝盖，也许是走的时间太久了，膝盖疼的老毛病又犯了，他感觉背上的行李更重了，但是为了尽快见到自己的孩子，还是拼命的向前走去。

10、小明拿起笔,看着泛黄的,准备给远方的亲人写信道平安。

11、提高警惕，热爱学习，助人为乐

12、小蜜蜂飞到花朵上嗡嗡嗡地振动薄薄的翅在用细细的管吸花蜜。

13、哥哥拍着蓝球双脚一蹦就投篮。

14、动词作为英语的重要组成部分，能够帮助句子更加地生动有力，因此能够通过四个连续的动词来模仿一句话，这是非常有趣的。

15、妈妈提起桌子上的暖水瓶倒了一杯热腾腾的水伸手递给了奶奶。

16、上课之前,小明走进教室,放下书包,翻出书本,打开文具盒,等待老师到来。

17、一个十四五岁的少年拿起羽毛球拍奋力一跳把发过来的球挡了回去。

18、上课铃响了，同学们迅速地跑向教室。老师站在门口，等同学们坐定，走向讲台。口令员一声“起立”，随着师生的问好，一节课开始了。

19、我打开书包,翻开书,看了起来。动词:打、翻、看

20、个动词造句，例句

21、答:第一个描写运动员:只见他飞快地向前冲去，紧攥着拳头，两腿一刻也不敢怠慢，唯恐被别人追上，头上的汗珠滴答答的落下来，最后他终于冲刺J第一名。

22、例句如下

23、小明推开门,走到讲桌前,拿起书翻开。动词:推、走、拿

24、他吃完晚饭，洗了碗，然后去散步。

25、我弯下腰伸手捡起了一片好看的树轻轻的夹在了书中。

26、一只花喜鹊拍打着翅膀飞到了另一棵树上叽叽喳喳叫起来！

27、看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。

28、蹦蹦跳跳，挤眉弄眼，抓耳挠腮。

29、小明赶紧进教室，放下书包，抄起一把笤帚跑向清洁区。

30、描写小朋友:到户外活动时间了，小朋友们拍着整齐的队伍，跟着老师开心的让户外走去，那室外他们开心的奔跑着，有的玩滑梯。有的骑小车，你说小朋友和老师玩老鹰抓小鸡的游戏。

31、小明推开门,走到讲桌前,那起书翻开,开始讲课。

32、小妹妹拿起花洒倒满水走到阳台给花儿浇水。

33、他拉开椅子,坐了下来,舒服的伸了个懒腰,开始看书。

34、（3）完成作业之后，和小明一起打篮球，结束后，去超市购买饮料，拧开瓶盖发现写着再来一瓶。之后递给老板，兑换一瓶。

35、句子里动词有：看、乐、翻跟头、笑、叫、拍手、跺脚。

36、他工作努力，积极进取，取得了很大的成就。

37、爷爷拿起扇子走出大门往左拐去公园打太极。

38、她唱歌跳舞，欢乐地度过了整个晚上。

39、我推开门，走到书桌前，打开书包，拿出笔和练习本写起了作业。这里的推，走，打，拿都是动词。连动句就是描写一连串连贯性动作的句子。

40、妈妈洗干净菜打着火就炒菜。

41、小明拿起茶壶,到了一杯茶,一边唱着歌一边把水递给了解放军叔叔。

42、动作的句子（1）:家里来客人时，妈妈拿出一个精美的盘子，擦干净后，用它来端茶给客人。（2）:放学后，我跑回家，放下书包，打开铅笔盒，拿出课本，准备做家庭作业

43、连动句是由两个或多个动词构成的句子，通过连接词或标点符号将这些动词连接起来。仿写连动句需要根据具体的语境和要表达的意思来选择合适的动词。以下是一些可能的连动句示例：

44、妈妈下班回到家，放下包，走进房间，打开水龙头，拿起抹布，擦起桌子，拖地，打扫，一番操作后，家里变得亮堂的许多。妈妈辛苦了！