1、《夜宿山寺》是李白的一首纪游写景短诗。

2、思维开阔【sīwéikāikuò】

3、三、四句“不敢”写出了作者夜临“危楼”时的心理状态，从诗人“不敢”与深“怕”的心理中，我们完全可以想象到“山寺”与“天上人”的相距之近，这样，山寺之高也就不言自明了。

4、奇思妙想【qísīmiàoxiǎng】

5、次句以极其夸张的技法来烘托山寺之高耸云霄。字字将读者的审美视线引向星汉灿烂的夜空，非但没有“高处不胜寒”的感慨，反给人旷阔感，以星夜的美丽引起人们对高耸入云的“危楼”的向往。

6、诗人用夸张的艺术手法，描绘了山寺的高耸，给人以丰富的联想。山上的这座楼好像有一百尺高，站在楼山就可以用手摘下月亮和星星。我不敢在这儿大声说话，恐怕惊动了天上的仙人，全诗语言朴素自然，却十分生动形象。

7、想象是灵魂的眼睛。——儒贝尔

8、三岁的孩子说出这种话，犹如天马行空，不着边际，怎能令人相信。

9、举一反三【ǔyīfǎnsān】

10、我会将它扮作关羽，名字叫“红脸虬髯公”因为这样会很霸气，很威风。本文是一篇记叙文，记叙了童年时代的“我”和伙伴们自己制作竹节人、斗竹节人，因为“我”和同桌上课时偷玩斗竹节人，竹节人被老师没收了，却意外地发现老师也和“我们”一样喜爱竹节人的故事。这是一篇回忆类文章，语言生动又富有童趣，表现了童年游戏的乐趣，表达了童真、童趣的可贵。

11、写作背景：说诗人夜宿深山里面的一个寺庙，寺院后面有一座很高的藏经楼，他登上去了。凭栏远眺，星光闪烁，李白诗性大发，曰："危楼高百尺，手可摘星辰，不敢高声语，恐惊天上人"。

12、在这道益智题里，孩子们思维开阔，各自有着不同的见解。

13、古灵精怪【gǔlíngjīngguài】

14、孩子得有想象力。想象力是无价的。孩子得有一个隐秘的世界，里头住着从来不存在的东西。作者：贝蒂·史密斯出处：布鲁克林有棵树

15、天马行空【tiānmǎhángkōng】

16、你的想法很好，多给自己一些自信，你会越来越厉害的。

17、这里，诗人发挥大胆想象，渲染山寺之奇高，从而将一座几乎不可想象的宏伟建筑展现在我们面前。

18、小明充分发挥自己的奇思妙想，画出了不一样的作品。

19、如果我生下的时候就有翅膀，别人都会十分惊讶，会十分羡慕。那时，我会小心翼翼地保护它。如果我要出去玩，我会把翅膀添上美丽的颜色，旁人会一时惊讶地身不由己地跟着我，于是，有许多人很晚也不回家。

20、班级是一个天然乐园，师生集体商讨好规则之后，孩子们可以选择自己喜欢的风筝自由放飞，线是无形的，风是无形的，剩下的就是创造力和想象力的发挥。

21、我真高兴你有这样的想象力！你古灵精怪的想法很讨人喜欢！你的想象力非常好，继续保持。

22、出自《夜宿山寺》，诗人借助大胆想象，渲染山寺之奇高，把山寺的高耸和夜晚的恐惧写的很逼真，从而将一座几乎不可想象的宏伟建筑展现在读者面前，给人身临其境的感觉。摘星辰、惊天人，这些仿佛是童稚的想法，被诗人信手拈来，用入诗中，让人顿感情趣盎然，有返璞归真之妙。

23、体现诗人想象的是不敢高声语，恐惊天上人。

24、首句正面描绘寺楼的峻峭挺拔、高耸入云。发端一个“

25、”字，倍显突兀醒目，与“高”字在同句中的巧妙组合，就确切、生动、形象地将山寺屹立山巅、雄视寰宇的非凡气势淋漓尽致地描摹出来了。

26、这首诗原文如下：

27、明明把老师讲的内容灵活运用，举一反三，每次都能考出好成绩。

28、小红古灵精怪的性格，很是讨人喜欢。

29、你充分发挥了自己的奇思妙想，创作出了自己的作品。你的想象力真是太出色啦，在这道数学题里你的思维开拓，能举一反三，真棒！

30、花孩子们在天上的家有温柔的妈妈，勤劳的爸爸，还有可爱的弟弟妹妹们。有五彩缤纷的彩虹桥，花孩子们在天上看着我们。花孩子的家里有很多的装饰都是花装饰的。五彩缤纷的宝石。非常美丽耀眼！可爱的弟弟妹妹们很调皮。有的穿白色的衣服，有的穿红色的，还有黄色的，还有粉色的，五颜六色的站在一起远远看去真是美极了！