1、我走进教室，同学们都给我投来异样的目光，今天迟到了，我躲开大家的目光走到了座位。

2、机灵可爱的李明杰极速地跑进了热热闹闹的教室。

3、肉嘟嘟的李明杰慢吞吞的跑进了教室。

4、活泼可爱的李明杰快速地跑进了热热闹闹的教室。

5、扩句：我高兴地走进101班教室。

6、我们要保持我们的教室干净整洁。原句中“坚强”一词错误，改为“保持”，并在此基础上添加了“我们的（定语）、干净（宾语）”等成分，扩写完成。

7、上课铃响了，明明飞快的从操场上往教室里奔跑，累的气喘吁吁。

8、他趁着老师不注意，静悄悄地走进了教室

9、他走进教室扩写之后是：看起来阳光很精神的，他大摇大摆的走进喧闹的教室。

10、我走进了教室，同学们已经开开心心地在布置场地了，今天是儿童节。

11、疯疯癫癫的李明杰飞速地跑进了热热闹闹的教室。

12、扩写的句子一般需要加一些修饰词，比如在主语他的前面需要加一些形容词，在动词走的前面也加一些形容词，在名词教室前面再加一些形容词。扩写的句子的长短是不限制的。

13、“教室里坐满了学生”扩写句子如下：窗明几净的教室里整整齐齐坐满了聚精会神听课的学生。干干净净的教室里满满当当坐满了全神贯注学习的学生。

14、文明礼貌的李明杰慢慢地跑进了安安静静的教室。

15、又一次大考失利，又不知该怎样面对唠叨的父母，又一次辜负了自己，五味杂陈、心绪难平的他忍不住迈着沉重的步子走出考后没老师在的嘈杂的教室，扔了雨伞甩掉外套踢飞鞋子，悲愤地奔向毫不善解人意却又似乎能给人解脱、噼里啪啦下个不停的大雨中。

16、吃过早饭以后，看了一眼时间，明明赶紧拿起书包往学校跑去，到了学校后，上课的铃声正好响起。明明大步走进教室，他心里不由的庆幸万分，幸好我在路上跑的很快，要不然今天就要迟到了。以后我要早点儿吃饭，早点儿出发，才不至于慌慌张张的。

17、聪明可爱的李明杰上气不接下气地急匆匆跑进了宽敞明亮的教室。

18、扩句最常用的方法有：一、在动作前面加上“xx地”；二、在名称前面加上“xx的”；三、加上时间、地点、数量等。

19、这个一般陈述句，主干成份为主（李明杰）+谓（跑进）+宾（教室），按词性就是名词+动词+名词，扩句就是在不改变主干成份表达意思的基础上，通过添加恰当贴切的附加成份，让语句表达更显生动活泼，富有鲜明的表现力。

20、活泼可爱的小明迅速的走进宽敞明亮的教室。

21、上课的铃声响了，我快步地走进教室。在保留原句子的基础上，添加了“上课的铃声响了（定语）、快步地（定语）”等附加成分，完成了扩句。