1、扩展资料：

2、列数字：太阳有10万8千多平方米。

3、作比较：

4、月球直径大约是地球的四分之一（作比较），质量大约是地球的八十一分之一。月球是地球唯一的卫星，其表面布满了由小天体撞击形成的撞击坑。月球与地球的平均距离约38.44万千米（列数字），大约是地球直径的30倍。随着科技的发展，人们对月亮的认识越来越多，例如今年5月16日，中国科学院国家天文台宣布，中国研究人员利用嫦娥四号探测数据，证明了月球背面南极-艾特肯盆地存在以橄榄石和低钙辉石为主的深部物质（举例子）。

5、举例子：蜜獾和导蜜鸟是一对好帮手。蜜獾平时最喜欢吃蜂蜜，是野蜂的头号敌人。

6、带有列数字打比方作比较的说明文很多。就五年级而言，《太阳》一文就非常经典。用平实朴素的语言，将这三种说明方法应用的淋漓尽致。

7、橘子世界上有135个国家生产柑橘，年产量10282.2万吨，面积10730万亩，均居百果之首，产量第一位的数巴西，2425.26万吨，第二位数美国，1633.52万吨，中国第三，1078万吨，再后是墨西哥、西班牙、伊朗、印度、意大利等国。

8、二、其他说明方法

9、举例子，为了说明事物的情况或事理。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰。

10、打比方：美妙的小雪花呀，像只只空灵飘逸的玉蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。

11、所举例子要与所说明的问题内容一致，不能似是而非，更不能张冠李戴，否则就起不到说明事物特征的作用。

12、打比方:天上的星星像一颗颗宝石。

13、月亮，古时又称太阴、玄兔、婵娟、玉盘（打比方），是地球的卫星。

14、作假设，作假设是用假设的想法表示出将来会出现的情况。

15、列数字，为了使所要说明的事物准确化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据。

16、作用：用假设的环境来预设将来可能要出现的状况。

17、例句：我们只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

18、鳕鱼一次产卵竟达千万粒，真正能变成幼鱼的卵可能还不到1%。列数字：准确，有科学根据

19、打比方：我家有株向日葵。

20、举例子：科学家提出许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

21、假设：这道题可以假设路程为20千米.

22、作用：使人看了一目了然。条理清晰，直接地说明了说明对象的特点。

23、所举例子要尽量典型、有影响力和代表性，以增强说明的效果。

24、一、举例子使用要求

25、（列数字）果给它们装上五彩的蜡烛，远远看上去，简直就是玲珑剔透的小灯笼！（假设）橘子，虽然没有草莓漂亮的外衣，也没有西瓜强健的体魄；虽然没有葡萄诱人的色泽，也没有苹果如丝般的光滑（作比较），哈！里面躲着十来个月亮似的“橘娃”(打比方）

26、举例子:晕能预示天气。比如，在地区，出现晕就代表将要下雨。（根据大的范围列举相应的例子

27、作比较:春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。

28、除了1.举例子、2.作比较、3.下定义还有4.画表5.作诠释6.打比方7.摹状貌8.引资料9.分类别10.列数字ps这些说明方法的作用分别是什么　　1.举例子使文章更加具体,更有说服力,更客观的说明了事物。　　2.作比较说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。　　3.下定义用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。　　4.画表为了把复杂的事物说清楚，还可以采用表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。　　5.作诠释从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。　　6.打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。　　7.摹状貌为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。(和描写要区分开,两者虽一样,不过是在不同的文体中的。)　　8.引资料为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。　　9.分类别将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。　　10.列数字为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。　　说明方法的句子有哪些　　说明方法的句子我们举例来进行：　　1打比方：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。　　举例子：在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于八百年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。　　下定义：：统筹方法，是一种安排下作进程的数学方法。　　作比较：有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。它的面积有七千平方米，比一个足球场还大，的精巧也是罕见的。　　列数字：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。　　分类别：沙漠向人类进军的方式，一种叫做游击战，一种叫做阵地战。　　摹状貌：这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

29、打比方，使文章更具体准确、生动形象。

30、所举例子要通俗易懂，深入浅出，特别是科技说明文更应如此，让人感觉到有可信度，更能说明事物的特征，语言表述恰到好处。

31、列数字：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。（随便写，然后列出它的相关数字就行了）

32、作比较，说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，用人们熟悉的事物与不熟悉的事物相比较，能给人留下深刻的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。使用作比较这种说明方法，能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。

33、列表，为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。

34、常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、列表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设这11种。　　小学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较。　　中学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、作引用、画表、下定义、作诠释。　　“摹状貌”和“假设”小学和初中不常用，一般是到高中和大学才可能学到。