1、因为体内有巨大的响板,使得生命器官都无处安置,只得把他们压紧到身体最小的角落里.

2、昆虫记中的蝉的象征意义有品性高洁、复活与永生。

3、举例子，这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解。

4、法布尔之蝉的三个说明方法

5、它通常是和同伴比肩而坐,无需再去叫喊呼唤.

6、引发读者的阅读兴趣；引出说明对象蝉的最明显特征——唱歌.

7、品析：这段话是《昆虫记》中描写虫子的一段话，通过比喻，列举等修辞手法，生动形象的将昆虫的样子展现在读者眼前，将它们“可以吓退天敌”的原因淋漓尽致得表现了出来，起到点明主旨的作用。

8、说明的蝉生活习性，它通常是和同伴比肩而坐,无需再去叫喊呼唤.

9、介绍蝉的身体构造，因为体内有巨大的响板,使得生命器官都无处安置,只得把他们压紧到身体最小的角落里。

10、赏析：简单的一句话，字里行间表现出作者对自然浓厚的兴趣与热爱。

11、它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。

12、下定义，其作用是科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密。

13、由于蝉的生命轨迹不容易被追踪，人们不知道他是如何生和死的，其实蝉在土中的休眠期很长，而且人们也搞不清他到底吃什么，传说是餐风饮露，古人认为只有神仙才能靠此生存，并切将这中推测引申为品性高洁的象征。

14、引发读者的阅读兴趣，引出说明对象蝉的最明显特征——唱歌.

15、拟人，比喻的修辞手法。

16、作诠解，作诠释，用于解释被说明内容的成因及内在联系。

17、打比方，它的主要作用是使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。

18、法布尔是昆虫学家，他写的蝉，是一篇科学报告。报告要求介绍动物要全面，翔实。

19、法布尔写蝉鸣的用意在于描绘夏季的气氛和环境，并通过描绘蝉鸣的声音传达出四季更替的感觉。蝉的声音加强了这篇文章的感官效果，引导读者们感受到了自然界的声音。同时，蝉鸣也可以被理解为时间的象征，它在提醒人们时间的流逝和生命的短暂。因此，法布尔借用蝉鸣表达了对生命短暂而珍贵的态度。

20、在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。

21、分类别，分类别的作用是使说明条理清楚。

22、赏析：运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了水甲虫的胸翼。3在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞会呢！赏析：运用拟人的修辞手法，表现出豉虫在水塘里的热闹场面。

23、二、法布尔的《蝉》课文作用：

24、它们身体鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些瓢虫，鞘翅黄色、红色或棕色，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警戒的做用，可以吓退天敌。

25、蝉的生物特性很有意思，因此古来中国人认为它是种周而复始，延绵不绝的生物。墓葬在逝者口中放置玉蝉也是象征着复活与永生。