1、雨儿滴滴，雷儿轰轰，闪电哗啦。

2、你好，1.鸟儿啾啾，蝉儿鸣鸣，蛙儿呱呱。

3、此外，文中的确数，窢触促吠讵杜存森担缉确切的例子，例子间的比较等也体现了说明文语言准确性的特点。

4、大自然把一块“漂砾”，/撒在江南的庐山，/那又在提醒大家，/这儿有过寒冷的冰川。

5、三年级大自然的声音有很多，大自然的声音排比句就是在排比句中运用拟声词增强语句表达气势。完成为：泉水叮叮咚咚流入溪水；溪水淙淙潺潺汇入江河；江河汩汩滔滔奔向大海；大海汹涌澎湃流向远方。

6、同时，这些声音也是大自然赋予我们的礼物，提醒我们要珍惜、呵护和保护我们的环境与自然资源。

7、大鱼，这是大自然的语言，鱼鳞上有圈圈，一圈就是一岁。

8、燕子，这是大自然的语言，看到燕子低飞，这是预示着将要下雨。

9、雨像母亲般抚慰着干旱的大地；雨像母亲照料着新生的；雨像母亲般滋润着我们的心灵。

10、雨滴敲打玻璃的滴答声、虫儿在草地上的嗡嗡声、海浪拍打岸边的涛涛声，大自然的声音无穷无尽！

11、潺潺的流水声、风吹树叶的沙沙声、草丛中小动物的窸窣声，大自然的声音真美妙！

12、如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。

13、白云，这是大自然的语言，白云飘得高高，明天是个晴天。

14、这是把风当作人来写的比拟句。风是看不見的，它吹动了树枝柳叶，劲草才看得见。给人动感，风活起来了，似有了生命。

15、这些声音相互交织，创造出美妙的自然交响曲，让人感受到大自然的美妙和神奇。

16、大树，如果被砍倒，可以发现大树的年轮一年只长一圈，有多少个圈就代表着大树多少岁。

17、麻雀，这是大自然的语言，看到麻雀囤食，预示要落雪。

18、风儿呼呼，水儿哗哗，树叶沙沙。

19、蝌蚪在水中游泳，这是大自然的语言，看到蝌蚪在水中游，春天来到人间。

20、这句话说的很形象，西北风呼呼地吹，就是大自然的语言，说明冬天到了，天气凉了。

21、运用说明方法，可以通过描述大自然中的声音、颜色、形态、气味等特征，来达到表达目的。

22、古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。

23、你看那暴雨如注电闪雷鸣，也是大自然的语言，告诉我们夏天来了。当然烈日高照，天气闷热，也是大自然的语言，那就是酷暑时节。

24、“三叶虫”化石，这是大自然的语言，“三叶虫”化石被嵌在喜马拉雅山巅，这是在告诉人们那儿曾是一片。

25、您好，1.鸟儿的啁啾声、蝉虫的鸣叫声、蛙儿的呱呱声，大自然好听的声音多啊！

26、雨下得很大，如有人从云霄把整缸的水直接往下倾倒，似天上从决堤口汹涌而出，象要把一年的任务在一时间全部完成，一瞬间，雨水在路面上形成了水池，接着，漫过了行人的脚面，又漫过了人行道，又漫过了住家的门槛。

27、河流汩汩，大海滔滔，树叶沙沙，泉水咚咚，雨滴答答，北风嗖嗖，心跳砰砰，汽车叭叭，马蹄跶跶，小鸟喳喳，肚子咕咕，落叶簌簌，雷声隆隆。

28、雨是最寻常的，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

29、大自然的声音是多姿多彩，有踩在落叶上“沙沙”的声音;有树叶随着秋风摇曳的声音;有鸟儿扑打翅膀的声音;还有小溪流淌的声音。

30、地上的蚂蚁，这是大自然的语言，蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。

31、物候知识在我国起源很早。

32、天上的大雁，是大自然的语言，大雁在编队南飞，秋天就在眼前。

33、大自然的语言是指非人工语言，如动物的叫声、风儿的呼啸、河水的潺潺声等。

34、你看那小草发芽，桃花盛开，也是大自然的语言，说明春天来了，春暖花开。

35、春花秋月，草长莺飞，都是大自然的语言。

36、风在热天给人凉快，在冬天给人严寒酷冷也似有了生命。

37、大自然的声音有鸟儿的歌唱声、风儿的吹拂声、树叶的沙沙声、流水的潺潺声和波浪的拍打声等。

38、它似在告诉人们的时令温和的风是春天，冷风是冬天，似诉说时令在说话。

39、山泉淙淙，瀑布哗哗，溪水潺潺。

40、海浪涛涛，鲸鱼吼吼，海鸟叫叫。

41、运用语言的句子，可以使用比喻、夸张、拟人等修辞手法，来生动形象地描述大自然，让读者产生强烈的感观体验，如“山前山后都是翠绿的森林，像是大地上的一块绿宝石。

42、大自然给你的语言，不仅有北风呼呼的吹，还有树叶唰唰的响，还有雷不停地打，雨不停地下，闪电，不停的闪烁，美妙的七彩音乐呀，就是大自然赐给人类的最美好的风景