1、摹状貌。用“翩然归来”描绘燕子的轻捷、洒脱，身姿优美，用“簌簌地”写出树叶纷纷飘落的动态，用“衰草连天”写出深秋景象的荒凉，用“风雪载途”写出严冬的酷寒。

2、立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。

3、《大自然的语言》一文中，生动性的句子俯拾皆是，它们以细腻的描绘和巧妙的比喻，赋予大自然以诗意和灵性，让我们能够更加深刻地理解和感受大自然的奥妙。

4、大自然的语言说明方法是人类在观察和研究自然现象时所发现的一种描述和解释方法，它通过语言来描述自然事物的特征、规律和原理。

5、首先，文章开篇便以“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来”这样的句子，将春天的到来描绘得栩栩如生。大地“从沉睡中苏醒”，不仅生动地表现了冬季的沉寂和春天的复苏，更赋予了大地以生命和情感，让我们仿佛能够感受到那种从寒冷中渐渐回暖的气息。

6、鉴赏：把一年四季描绘得很有一种令人向往的美好，情不自禁想象到春的生机，夏的繁华，秋的萧瑟，冬的苍茫。

7、说明方法：作比较：“早春三四月间，南京桃花要比北京早开二十天”通过做比较，突出纬度高低对气候的影响。举例子：“沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1度，……”举例子准确具体说明经度对气候的影响。

8、以“大自然的语言”为题，显得新颖别致，引人入胜。语言是人们交流思想、传递信息的工具，大自然怎么会有语言?读了文章才恍然大悟，原来大自然的物候现象，如草木荣枯、候鸟去来等，实际上起着预报农时的作用，从这一点上说，物候现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”。题目标作“大自然的语言”，其实是“物候现象”的形象化的说法。

9、风的呢喃语：风儿吹过树林，发出沙沙的声响，这如同风的呢喃，与大自然的万物相互倾诉。

10、夜空星光语：夜空中布满了璀璨的星辰，星星在无声的沟通，散发出神秘而又美丽的光辉，仿佛在向人们传递着宇宙的奥秘。

11、总之，大自然的语言赋予了大自然万物生命的灵气，通过自然的声音、光影等形式，与人类保持着某种联系，使人们更加深入地理解自然，欣赏和尊重大自然的美丽。

12、这种方法利用生动形象的语言，让读者从文字中感受到自然的美妙和神奇。

13、这些生动性的句子不仅增强了文章的艺术感染力，也让我们对大自然有了更加深入的理解和认识。

14、大自然的鬼斧神工真令人叹为观止。冰、植物这两者本身就是一个奇迹，两个奇迹一起结合、升华，创造了这美丽的雨夹雪。也创造了美妙的世界!

15、比如，“杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子”这样的句子，将杏花和桃花的开放与农耕活动巧妙地联系起来，仿佛大自然在向我们传达着某种信息或暗示。

16、整篇文章通过生动形象的描绘和巧妙的比喻，让我们能够深刻感受到大自然的韵律和节奏，以及其中蕴含的丰富信息和深刻哲理。

17、这三个例子生动地说明物候现象与农业生产的密切关系，并且形成了必然规律。“赶快种谷子”后面的句号不能改成分号，因为前后说的是不同季节。“杏花开了”“桃花开了”说的是晚春时节，而“布谷鸟开始唱歌”指的是夏初时节;且前面讲的是植物，后面讲的是动物;还有句式也不相同。

18、杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦播禾。”

19、大自然的语言》文章句子赏析

20、接着，“冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放”这一句，通过“融化”、“萌发”、“次第开放”等动词，生动地描绘了春天万物复苏的景象。冰雪的消融，草木的新生，花朵的绽放，每一个细节都充满了生命的力量和希望的气息。

21、这三个例子是为了说明什么道理?能否将“赶快种谷子”后面的句号改成分号?为什么?

22、大海的呼吸声：海浪声不断地冲刷着沙滩，发出让人舒畅的呼吸声，宛如大海在和人们交流着自己的心声。

23、打比方。文中把活生生的生物比喻为“活的仪器”，还说它“比气象仪器复杂得多，灵敏得多”。

24、大自然的语言指的是非人类的自然环境中所存在的交流语言。以下是几个来自大自然的语言句子赏析：

25、在描述夏天的时候，“再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了”这样的句子，以“翩然”和“也来了”这样轻松愉快的措辞，生动地描绘了燕子和布谷鸟的归来，为炎热的夏天增添了一丝生机和乐趣。

26、果实的成熟是自然界对人类辛勤劳动的回报，而落叶的飘落则象征着生命的轮回和更替。

27、作引用。“阿公阿婆，割麦插禾。”

28、佳句：立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。

29、竺可桢《大自然的语言》修辞手法例句：拟人：“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来”。“再过两个月，燕子翩然归来”。运用拟人的修辞方法，生动形象地写出春回大地，万物复苏，勃勃生机，表达作者的喜悦之情。

30、到了秋天，“果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来”这一句，通过“变黄”、“簌簌地落下来”等描写，生动地展现了秋天的丰收和落叶纷飞的景象。

31、此外，文章中还运用了丰富的比喻和拟人手法来增强语言的生动性。

32、举例子，作比较。举“北京──南京”物候现象差异的日数因季节的差别而不同来说明。用了“大连──北京”、“济南──烟台”两个事例来说明。

33、⒈关于标题

34、虽然这种方法存在主观性和受限性，但是它仍然是科学研究的重要手段之一，并且对普及科学知识也有很大的帮助。