1、打比方：如“松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上”。

2、二用了比喻、拟人、排比等修辞手法。

3、《松鼠》是〈文艺性说明文〉，《松鼠》一文以准确性说明为前提，以形象化描写为手段，主要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物。

4、主要用来列数字，打比方，作比较的说明方法。这是一篇说明文，也是一篇描写大自然中小动物的文学作品。

5、观察是写好习作的基础。动笔前一定要仔细观察，把握动物特点，如，外形特点、生活习性等。

6、《松鼠》课文运用的说明方法有：

7、《松鼠》是一篇文艺性的说明文。课文抓住松鼠乖巧驯良的外形特点，机警敏捷的行为特征以及高超的搭窝技巧等方面进行细致而生动的介绍，字里行间蕴含着作者对松鼠的喜爱之情。

8、做比较：如“松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些”。

9、仔细观察，把握特点。

10、抓住特点，准确说明。

11、三介绍了松鼠的特点、生活习性。

12、打比方：松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上……打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。作用：可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。（生动形象地说明了该事物的……特点，增强了文章的趣味性。）

13、《松鼠》的主题：以生动传神的描写及准确而简练的说明，介绍了松鼠漂亮的外形、驯良的性格和乖巧的行为，突出表现了松鼠讨人喜爱的特点，表达了作者对松鼠的喜爱之情。

14、举例子：如“只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来”。

15、《松鼠》练笔：

16、本文主要是运用打比方的说明方法。如：写松鼠吃东西，“像人们用手一样”；写松鼠在高处活动，“像飞鸟一样”。课文语言生动形象，如：描述松鼠外形时，用了“玲珑的小面孔”“帽缨形的美丽尾巴”“直竖着身子”等，让我们不用看也能想象出松鼠小巧可爱的模样；描述松鼠习性时，对松鼠警觉性强、储存粮食等内容的描写，读起来让人对松鼠顿生喜爱之情。

17、这是一篇说明文，也是一篇描写大自然中的小动物的文学作品。通过对松鼠的形态、颜色、用途等方面的细致描写，说明了松鼠的形态与颜色、驯良与乖巧；肉、毛、皮用途广；繁殖能力及其他特点。勾画出了这种小动物漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的性格，突出了松鼠令人喜爱的特点。

18、一、习作要求

19、二、习作指导

20、在习作的过程中，合理运用列数字、打比方、作比较等说明方法具体介绍动物的特点。

21、你最喜欢的小动物是什么？仿照课文的写法，写一写这种小动物吧。

22、通过对松鼠的形态，颜色，用途等方面的细致描写，勾画出了这种小动物漂亮的外貌，驯良的习性和乖巧的性格，突出了松鼠令人喜爱的特点。

23、在习作中，我们可以一边介绍，一边写出自己对动物的喜爱之情，记得要写自己的真情实感。

24、列数字：松鼠通常一胎生三四个。列数字：从数字上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最又说服力的依据。作用：使说明准确、科学，有说服力。（具体准确地说明了事物的……特点）

25、《鲸》是一篇常识性说明文，运用的说明方法有：列数字，举例子，作比较，打比方，作假设，分类别；《松鼠》是一篇科学小品文运用到的说明方法不多，主要还是以拟人的修辞手法来写的。

26、例如：松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动.他们是十分警觉的只要有人稍微在树根上触动一下它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去。这里用了作比较的说明方法。作者用松鼠和山鼠的生活习性作比较形象具体地说明了松鼠是十分警觉的小动物进而突出了它乖巧的特征给读者留下深刻的印象。

27、融情于事，表达情感。

28、扩展资料

29、作比较的说明方法。

30、一用了列数字、举例子、打比方、做比较的说明方法。

31、4、列数字：如“松鼠通常一胎生三四个”。

32、主要用了列数字、打比方、做比较的说明方法。

33、作比较是说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物时,用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较。作比较可以用同类事物相比,也可以用同一事物的先后情况相比,还可以用相反的事物作对比。其作用是使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。例：松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动.他们是十分警觉的.只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去.作用分析：这里用了作比较的说明方法,作者用松鼠和山鼠的生活习性作比较,形象具体地说明了松鼠是十分警觉的小动物,进而突出了它乖巧的特征,给读者留下深刻的印象。