1、他拿起筷子，用左手捧着碗，细细地咂了咂嘴，眼睛紧紧盯住前方的饺子。突然，他毫不犹豫地伸出了筷子，想准确地夹到饺子，可惜由于心太急，饺子一连滑下去好几次。

2、他弯下腰用左手拿起球，直起腰。右手举起拍子，左手球一扔，右手奋力一打球就过去了。

3、今天我和爸爸要去公园打羽毛球我可开心了伴着徐徐微风踏着欢乐的歌声我们出发了

4、士兵发现目标，马上举起枪，瞄准，扣下扳机，硝烟中目标应声倒下。

5、我把羽毛球往空中一抛，然后用力一打，只见羽毛球在空中迅速地划了一个弧，直奔小明跟前。

6、他弯下身子捡起钱来递给我。

7、小明也不甘示弱，用球拍猛地一回打，球箭一般地回到了我的身边。

8、我高兴得跳了起来。

9、我和爸爸正在打羽毛球，使用be+going来表达正在进行的动作。

10、这种表达方式可以让人更清楚地了解正在进行的动作。

11、他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱找冷饮。

12、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

13、今天阳光明媚，小鸟在枝头上唱着歌，我和爸爸去楼下打羽毛球。开始了，我右手拿着球拍，左手拿着球，我把球往上一扔，球拍用力打一下球。球飞快的过去。结果爸爸没有接住。我们又反反复复的打过来打过去。妈妈说：“11比2，任心怡赢！”

14、老师抱着书推开门走进教室。

15、我举起球拍猛地一反击，球再一次地来到了小明的身边。

16、我打开门，脱下球鞋换上拖鞋，走进厨房去喝水。

17、她走进了书的大海，就像鱼儿走进了大海，就像鱼儿走进了大海。

18、没想到，正在我欣赏这美丽的景色时，小明竟趁机给我来了个下马威。好啊，你不仁就休怪我不义。

19、他又埋头写起作业来，他又埋头写起作业来，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

20、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

21、这种表达方式强调了动作的进行性和实时性。

22、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

23、使用be+going还可以用于其他动词，例如：我们正在做饭、他们正在看电影等等。

24、晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘--这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

25、在问同学之前，我拿出一本从被子里借来的漫画书，回头看着母亲。

26、描写连续动作的句子

27、女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。

28、春天一到，大地便穿上绿装，小鸟们敞开喉咙放声歌唱，(m.lz13)花儿们也毫不逊色，也跟着摆弄起自己的裙姿，春风温暖着大地，美丽的蝴蝶也伴着风儿翩翩起舞，四处充满着一片新的气息。

29、正在打羽毛球

30、打羽毛球

31、他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。

32、我马上做起动作，左手一伸，右手一伸，右手又从下往上一拉。

33、这下，小明可没那么幸运了，他刚准备接球，可是那“不争气”的羽毛球却早已落在地上。耶!我赢了!

34、不久我们就到达了公园首先是爸爸发球只见他左手拿着球右手拿着拍搜一下的把球发了出去我也不甘示弱啪！打出去了！就这样我们激烈的打起来场面别说有多激烈了