1、说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

2、利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

3、从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。

4、月亮从东方天边悄悄地露出笑脸,她像一个文静的姑娘,把皎洁的银光洒向人间.

5、打比方：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。

6、例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。

7、引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

8、改拟人句首先要了解拟人句就是把某件东西比喻成人有的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点;不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。拟人句能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象。还能强调对这一事物的喜爱之情。

9、它沐浴着阳光站在河边的草地上，丰满的羽毛一片片那样匀称地贴在一起，仿佛整个鹅是由一大块精糖雕刻而成。在阳光下，一身白羽显得那样晶莹光洁，就像是映着阳光的糖块一样。

10、（4）列数据。

11、那白云犹如一朵朵盛开的菊花,又酷似高傲娇艳的牡丹.

12、第3自然段对“一行人走搭石”的描摹，实实在在地体现了搭石“构成了家乡的一道风景”。作者描写一行人走搭石时动作的协调有序，“像轻快的音乐”，“给人画一般的美感”，仿佛在我们的眼前展现了一幅有声有色的美丽画卷。

13、瓦蓝瓦蓝的天空中,悬着几朵乳白色的云,像风平浪静的大海上的小白帆.

14、仙人球花,像是一个长长的喇叭,正对着蓝天吹奏着欢快的乐曲。

15、第4自然段写生活在山里的纯朴的人们，相互谦让，互敬互助，尊老爱老，而且“把这看成理所当然的事”。那里的每一个人都有着这样美好的心灵，从“如果有两个人面对面同时走到溪边……”和“假如遇上老人来走搭石……”这两个事例中，我们不但能够看到一幅幅和谐的画面，也能够感受到画中人物的美好心灵。

16、春天的白云多姿多彩,像奔腾的小马,像翻滚的浪花,又像那春姑娘白净的脸.

17、举例子、分类别、列数据、作比较、画表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。

18、（1）举例子。

19、分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。

20、（3）作比较。

21、白鹅优雅的伸着脖子，悠闲的在那块土地上漫步。

22、（7）摹状貌。

23、她的脸就像六月的天气一样,刚刚还是朗朗晴空,顷刻间就乌云密布暴雨倾盆了.

24、看创智，前面那就是我的小书桌，上面叠着几大罗厚厚的书本，有一个小鸡造型的闹钟，还有一盏蓝色的小熊台灯，我每天经常整理我的小书桌，所以它很干净，看起来像新的似的。

25、下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

26、是因为仙人掌崇高的精神使我对其他的花产生了“鄙视”,它使我不得不感叹生命的伟大。

27、举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。

28、需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

29、将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。

30、不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

31、教室里一排排的课桌，就像操场上的同学，排列着整齐的队伍。

32、为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。

33、事物的特征也往往在比较中显现出来。

34、为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。

35、下面分别加以说明。

36、用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。

37、（8）下定义。

38、过了几天,仙人球上的花骨朵露出两瓣洁白的花瓣,像要挣开蛋壳的小鸟,十分惹人喜爱。

39、在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

40、为了把复杂的事物说清楚，还可以采用表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。

41、写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。

42、拟人、打比方的句子：1.每迈出一步之前，总是先把白色制服下的鹅爪高高抬起，同时把那像折扇似的脚蹼一收，这样站一会儿，然后才不慌不忙地把脚往泥泞里踩去。

43、（5）分类别。

44、下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。

45、丰子恺的《白鹅》一文中拟人句:它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让。

46、秋雨像远远地珍珠儿,零零散散、断断续续.

47、形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。

48、说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。

49、打比方:鹅的步调从容，颇像京剧里的净角出场。

50、（10）画表。

51、（9）作诠释。

52、为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。

53、（2）引资料。

54、要睡觉了，别馋我，我把小闹钟摆在桌子上，他时刻提醒我，做事情要争分夺秒。

55、采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。

56、我家的桌子就像小伙伴一样，伴随着我的成长。

57、有的着重说明特性，如关于“人”的定义；有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。

58、由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。

59、打比方，指用甲事物来说明乙事物的行为。例句：

60、白鹅伸长了脖子,在那块地上悠闲地步

61、一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

62、“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。

63、一篇说明文单用一种说明方法很少，往往综合运用多种说明方法。

64、含义：一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。

65、运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

66、白鹅伸长脖子"咯儿_嘎地唱歌

67、你好，比喻句：嗒嗒的声音，像轻快的音乐。

68、定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。

69、比较:鹅的步态就更傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，颇像京剧里的净角出场。还有就是篱笆外有人走过，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

70、仙人掌生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里,其它盆栽都已经垂下了头...

71、（6）打比方。

72、是采用一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。