1、占一格,但是用带格子的作文纸写的话,如果你恰好写到这行最后只剩一个方格,这时需要写冒号和引号,那么此时只能写冒号,前引号要移到下一行单独占一格,不能和汉字同占一格。

2、(4)冒号主要起提示作用,提示范围一般要管到句子的末尾,不能只管到句子的中间。

3、b.在外国地摊上卖的书,到了国内摇身一变被捧成了“传世经典”,读者一再受愚弄。

4、科学家借用一名乡村歌手的名字,给这只克隆羊起名为“多利”。

5、)唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所为”。

6、用在总结性话语的后边,表示引起下文的分说。

7、老师说了一声:“下课!”就走了。(应将冒号去掉。)

8、小明对妈妈说:妈妈,这个周末我们一家去看最新上映的电影,可以吗

9、10句带冒号引号的句子,永远刻在我的记忆深处。

10、点冒号、双引号有诀窍,

11、已经先引出某人的话,但某人的话还要继续说的时候,后面的双引号前用逗号。即“”XX说,“……”。例如

12、双引号用于表示某个人所说的话的标明。

13、老师说,他今天不舒服,不来给同学们上课了。

14、(2)“××说”之类放在引用语前用冒号,放在引用语中间不用冒号用逗号,说话人在说的话后面用句号。

15、表示提起下文

16、)“怕什么!海的美就在这里!”我说道。③

17、元旦是句号,总结以往的美好;元旦是冒号,开启成功的预兆;元旦是感叹号,吹响未来号角;元旦是省略号,省略掉郁闷烦恼。祝你新年画满幸福符号!

18、b.连长喊了一句“冲啊!”就率先跳出壕沟。

19、(7)下文和提示的内容不一致时,不能用冒号。

20、新年快要到,短信祝福先送到。逗号带着财运到,冒号携手健康到,引号拉着平安和幸福,句号用快乐结尾,所有祝福都送到。提前祝你新年好,生活乐逍遥!

21、用在“说”“想”“道”“是”“例如”“证明”“宣布”“如下”“喊”等词语的后边,表示提示下文。

22、”内容延伸:除此之外,还有许多其他的标点符号需要熟练掌握。

23、妈妈说今天要大扫除,我说:"妈妈,我帮你。"

24、)现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机”。

25、双引号用于标明某个人所说的话。

26、你是我仰慕的冒号,恰似秋日里金色的缠绵,想说的话说不完:我会用一生读懂你的婀娜妩媚馨香灿烂,仲秋景旖旎,秋露滴凤鸾,一任秋风凉,风雨肩并肩。

27、)丫姑折断几枝扔下来,边叫我的小名儿边说①:“先喂饱你!”

28、(5)双引号里用单引号,单引号里再用到引号时则又用双引号,如此循环使用。

29、冒号也不例外。冒号有提示下文的作用。

30、a.傍晚,青蛙“呱呱”地叫起来,啄木鸟“笃笃”地啄着树干,甲虫“嗡嗡”地闹。杨科躺在河边静静地听着。

31、c.“很多纯文学作品确实不太好懂。”老师说。

32、(5)转述的不能用冒号。(人称发生变化)

33、(1)提示下文用冒号,总结上文要带冒号。

34、a.个别干部为求功名,往往是拜不动这尊“神”,又去敬那个“菩萨”。

35、人前话后正常用,提示语后点冒号,双引号把话儿括。话前人后藏冒号,双引号把话儿括。话分两段人在中,冒号休息不适用,双引号把话儿括。双引号如双胞胎,哥哥在前第在后,句前句后来呼应,不要把句弟弟漏

36、冒号引号的句子范例,我如愿跨进W大的校门。

37、双引号的前一半可以用在每行的第一个格子里。但双引号的后一半则不能用在每行的第一个格子中。

38、有冒号的句子,八达岭长城还有一个传说。

39、表示行文中直接引用的部分。

40、但双引号是一个例外。双引号有两个作用。第一,双引号中的内容是说话的内容。第二,表示相反的意思。

41、提示语后点冒号,

42、明确结论:冒号和引号都是常用的标点符号,但是它们的使用场合不同。

43、a.下午他拣了好几件东西:两条长桌,四个椅子,一副香炉烛台,一杆台秤。

44、这样的“聪明”还是少一点好。

45、双引号把话儿括;

46、b.教师爱护学生,学生尊敬老师:师生关系非常融洽。

47、间接引用是把某人的原话非正式地、不完整地、随语意拈来放在自己的话中的引用。这类引述如果不作明白交代,就很难发现它是引用。

48、“他是我们班的骄傲”老师停了停又说,“是值得大家学习的榜样。”

49、解释原因:冒号通常用于引导解释、列举、引用、总结等,常见于各种书面语言中,例如:“学习要点有三个:认真听讲、做好笔记、及时复习。

50、a.我一进教室,就看见“今天你浪费时间了吗?”的标语。

51、c.我们都管班上的那个胖子叫“熊大”。

52、冒号(:)上下两个点,要说的话写后边。

53、人前话后正常用,

54、正确使用标点符号可以使文章更加清晰明了,表达得更加准确。

55、二,冒号“:”是常用的标点符号之一,通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总结上文。它用在提示语的后面,如果老师不做专门训练,学生是掌握不住的。

56、b.“很多纯文学作品确实不太好懂,”老师说,“可一旦你懂了,那就会一辈子受益。”

57、提示说话人的内容,用冒号。即XX说:“”例如,老师说:“同学们上课要认真听讲。”

58、爸爸笑着说:“帮助别人,你就会得到快乐!”

59、(4)象声词,节日、纪念日的数字部分,绰号要用引号标示。

60、)“哎呀,真是美极了!”皇帝说②,“我十分满意!”

61、我对妈妈说:“你去帮我买本《巴黎圣母院》吧!”

62、引号坎坷在所难免句号,双引号晚归的雁群乘着暮色低低地徘徊。

63、表示特殊含义

64、用在总结性话语的前边,以总结上文。例如:

65、(3)同一句中不能用两个冒号

66、标点符号一般不能用在每行开头的第一个格子里,如果用在第一个格子里,俗称破头符号。

67、小公鸡问老牛:“老牛爷爷……”

68、标点符号贺元旦:冒号敬告你,新年驾临;逗号恭贺你,年年有余;句号祝福你,团团圆圆;感叹号感动你:懂得感恩;引号包含你,福至心灵;括号锁定你,集聚财气;破折号提示你,势如破竹;省略号浓缩千言万语,祝你元旦快乐,新年大吉!

69、引号的用法:

70、一,引号直接引用他人的话,包括格言、诗词、歌词,但不会引用单个的词语。不过有一种情况比较特殊,那就是象声词和音译外来词加引号,也是表示直接引用,如:1、“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。

71、我们要在两种力:即毅力、努力。(冒号应改为逗号,或去掉“即”)

72、老师大声宣布课堂纪律:“不得大声喧哗……”

73、用在需要解释词语的后边,表示引出解释的词语或者说明。例如:

74、有两句诗:“独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴”,我从中感受到了人的大无畏精神。(冒号提示的,只是两句诗。或者将冒号改为逗号,或者将逗号改为引号内句号。)

75、直接表示时用冒号。即XX说:“……”。例如

76、(3)用于标示文章中的反语、讽刺语。

77、单位的领导开会时说:“明天是周六,同志们要打扫卫生。”

78、)适当地改善自己的生活,岂但“你管得着吗”,而且是顺乎天理,合乎人情的。

79、冒号的用法:

80、(1)注意引号内外标点。

81、引号(“”)就是小蝌蚪,引文引语在中间。

82、晚上开大会,张书记宣布:厂里要实行两项改革措施:一是持证上岗,二是脱产培训。(两个冒号中应有一个改为逗号。)

83、除夕像一个完美的句号,又像一个开启未来的冒号,而我的祝福就像一连串的感叹号,永无止境。愿你天天快乐,周周开心,月月健康,季季平安,年年幸福!

84、b.“九一八”是国耻日。

85、老师教导我们:“你们不要忘记‘九一八’是国耻日。”

86、a.写文章应做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。

87、特别:1.与众不同,不平常2.格外,非常。

88、话分两段人在中,

89、表示需要着重记述的对象(强调)写文章要做到“有序”

90、老师说:“同学们上课要认真听讲。”

91、引号用于引述别人的话、文章等内容。例如:“老师说:‘这是一道简单的数学题。’”

92、常见标点符号用法口诀

93、例如破折号、句号、逗号等。

94、以上事情说明:“他确实是个优秀学生。”

95、双引号把话儿括。

96、双引号好了带有,用上那时候会有意识的做一些爱国的举动。

97、已经先引出某人的话,但某人的话还要继续说的时候,后面的双引号前用逗号。即“”XX说,“”例如,“天就快亮了。”他欣慰地说,“我们的革命事业就要成功了.”

98、妈妈称赞道:“你真是个好孩子啊!”

99、在行文时,有时为了强调、突出论述的对象,也需要加上引号。例如:1、我想跟大家谈一谈“合作”的话题。2、鲁迅在书桌上刻了一个小小的字:“早”。

100、话前人后藏冒号,

101、冒号双引号的用法及举例说明

102、带有冒号和引号的句子,亲自用铅笔在我写的领颂词上。

103、用在提示语的后面,表示提起下文,容易将它写为逗号。

104、第一注意选择问,全句末尾才用问。

105、c.晴空,阳光普照,微风和煦:真是难得的好天气。

106、说明:例1)是说话人在前,说话在后的情形,例2)是说话人在中间,此前此后都是他说的话的情形,例3)是说话人在后面,前面是他所说的话。上述三个例句中的①②③处分别用冒号、逗号和句号,这是由引号所引发的固定搭配,不能变动。

107、a.老师说:“很多纯文学作品确实不太好懂。”

108、表示解释或说明时间:上午八时。3表示总结上文:

109、元旦是句号,是去年完美的总结;元旦是冒号,是新一年的开始;元旦是感叹号,是对未来美好的祝福;元旦是省略号,是今天幸福的延续。元旦到了,愿你新年书写快乐的符号!

110、我们班有四名同学获奖:小米、小明、小红、小李。

111、引号最基本的用法是引用,引用包括直接引用和间接引用。直接引用是把人所说的话完整地记录下来,分三种情形,

112、对话中冒号双引号用法:

113、经过:1.路过2.通过。

114、冒号用于引出说明、列举、解释等内容。例如:“我喜欢吃的水果有:苹果、香蕉、橙子等。”

115、问号,冒号,感叹号!什么都好,我只是不想要省略号!

116、”引号则用于引述别人说过的话或者其他一些特殊的用途,例如:“星期五这个词是‘Friday’的词汇对应。

117、爸爸曾经说过,"做人要清清白白,留名后世"。

118、“天就快亮了。”他欣慰地说,“我们的革命事业就要成功了。”

119、如果提示语在句子中间,就不能再用冒号了,只能用逗号。

120、b.陆游诗云:“汝果欲学诗,工夫在诗外。”

121、(2)局部引用的语言,末尾一般不加标点。如果是问号(或叹号),则应保留。

122、用上有时候要用,中要要说我们东北的司机技术含量绝对高。

123、(6)在“即”“也就是”等词语前不能用冒号

124、“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”,是说明儿女们要经常去陪伴父母亲。

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