1、所以这些句子一直备受关注和关注。

2、《六国论》是一部古代政治经典，对于每句话的分析十分重要。全文共分为六篇，围绕着战争和政治斗争这两个主题展开，旨在探讨国家的兴衰和政治的本质。每句话都含义深刻，有些甚至可以被视为独立的名言警句。因此，认真分析每句话的意义和背后的含义，有利于我们更好地理解《六国论》的核心思想，对于我们掌握政治和历史方面的知识也有重要的帮助。

3、夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。

4、六国：指战国时的齐、楚、燕、韩、赵、魏几个诸侯国。兵：武器，单独看，这个句子翻译为“六个诸侯国家破国亡，不是他们的兵器不锋利，也不是打仗不得法”。它同下文“弊在赂秦”一起，开门见山地提出了本文的中心论点，简捷明快。

5、六国论常考重点句子

6、因为《六国论》是中国历史上一部重要的政治著作，其中的一些句子常常被选作考试中的试题。

7、一些经典的句子如"合纵连横"、"兵贵神速"、"以逸待劳"等在《六国论》中都有提及，并且具有一定的权威性和学术价值，因此经常被引用和考察。

8、为国者无使为积威之所劫哉！

9、译文：因此燕虽然是个小国，却最后才灭亡，这就是用兵抗秦的效果。

10、重点句及翻译

11、这个句式的使用使得孟子对于各个时代的人物进行了明确的评价和归类，突出了他们的特点和作用。

12、译文：想一想（或念及）他们的祖辈父辈，冒着寒霜雨露，披荆斩棘，才有了很少的一点土地。

13、译文：等到李牧因受诬陷而被杀死，邯郸成为（秦国的一个）郡，可惜赵国使用武力抗秦而没能坚持到底。

14、译文：齐国不曾贿赂秦国，（可是）最终也随着五国灭亡了，为什么呢？（是因为齐国）跟秦国交好而不帮助其他五国。

15、思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。

16、在学习《六国论》时，了解和记忆这些常考句子对于理解文章的主旨和精髓具有重要作用，也能帮助学生在考试中得到更好的成绩。

17、齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。

18、与嬴而不助五国也。（“……也”式判断句）。与：亲附、亲近。嬴：秦王的姓。单独看，这句翻译为“是因为齐国结交秦国却不帮助其他五国”。它提示了齐国灭亡的原因。

19、译文：治理国家的人不要被积久而成的威势所胁迫啊！

20、六国破灭，非兵不利，战不善。（用“非”表示的否定判断句）

21、是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。

22、而为秦人及威之所劫。2日削月割，以趋于亡。

23、这种句式的运用使得孟子的论述更加具体、有力，能够清晰地表达他的观点。

24、为国者无使为积威之所劫哉

25、译文：六国的灭亡，并不是（因为）武器不锋利，仗打得不好，弊病（弊端）在于（用土地）贿赂秦国。（用土地）贿赂秦国亏损了自己的力量，（这就）是灭亡的原因。

26、六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。

27、例如，“以仲尼为尧舜，以子思为管、蔡，以冉求为桀纣，以孟轲为汤武，以孟尝君为文武，以子贡为周公。”

28、洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。

29、译文：赵国曾经与秦国交战五次，打了两次败仗，三次胜仗。后来秦国两次攻打赵国，（赵国大将）李牧接连打退秦国的进攻（或李牧接连使秦国的进攻败退）。

30、赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。

31、重点实词有速，解释为招致，道，解释为原因

32、是的，"六国论常考句子"是常见的问题。

33、在《六国论》的第四段中，孟子使用了一种特殊的句式，即“以……者，……也”。这种句式的特点是通过以“以”开头，后跟一个具体的人或事物，然后再接一个解释或说明的句子，来强调某个观点或论述。

34、译文：六国和秦国都是诸侯国，他们的势力（虽然）比秦国弱，可是还有可以不赂秦国而战胜它的形势。

35、第四段的句式主要是被动句：

36、“夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势；苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣”