使用顿号的句子【优选90句】
1、我们的团队成员包括工程师、师、营销人员、人员等。
2、果园里的果树种类真多啊!有桃树、梨树、杏树、李树,还有柑橘树。
3、所以,一般短句排比用顿号。
4、太短的并列成份间(尤其是一约定俗成的词语),无须停顿也不会产生歧义,可不用顿号。
5、如:浦东展开了翅膀,她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。
6、并列成份间已有问号和叹号,不应再用顿号,也不用其它点号。
7、句1中,火红的、金黄的、雪白的、浅粉的它们就是并列在句子中的,所以它们之间用顿号隔开。
8、句2中,桃树、梨树、杏树也是并列,同理用顿号。
9、如果并列词语中还有并列词语,大的并列词语要用逗号。
10、用顿号造十个句子:
11、顿号,在书写上面比较简单,但要注意不是小圆点,也不应写得太长。
12、这时课堂里响起了“向孔繁森学习!”“向孔繁森致敬!”的口号。
13、分句之间不用顿号。
14、如:A、B、C和D这里有桃树、梨树和杏树。
15、顿号和逗号都是常用的标点符号,它们各自有不同的用法。
16、表示上下文转折:在句子中出现上下文的转折时,顿号用来指示这种关系。例如:“经济状况有所改善,人们的生活水平也有所提高。”这里顿号连接了关于经济和生活水平的两个独立的观点。
17、顿号用于分隔句子中的并列成分,例如词语、短语或句子。例如:“我喜欢吃苹果、香蕉和橙子。”在这个句子中,顿号用于分隔并列的水果名称。
18、我奶奶是一个慈祥、和蔼、严肃的人。
19、同一层次的并列,前几个之间点顿号,后两个之间一般用“和”,顺序不能变。
20、我们的院子里种了一些菊花啦,月季啦,山竹啦,美人蕉等好多花。
21、“顿号“、”是并列的词或词组之间的停顿,在汉语中主要有两个用途,分隔同类的并列的事,通常是单字、词语或短句,当中的停顿较逗号短。
22、(1)他三十六七岁距这里二三里
23、(3)你要不断进步,识字,生产。
24、指几词语或句子间没有主次之分,依次排列。
25、你是我难忘的顿号格点,在深秋的季节我心无旁骛地聆听落花中可有你
26、并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词,连词前不再用顿号。(顿号不能和“和”“或”同用)
27、花园里的花有红的、白的、黄的、紫的,五颜六色,美丽极了。
28、这本书包括了历史、地理、科学、文化等方面的知识。
29、这个项目涉及到市场调研、产品、生产制造、销售推广等环节。
30、这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼.
31、顿号、分号不能同时出现在一处。顿号较逗号停顿时间短,用在逗号之前表列举之间;分号较逗号停顿时间长,用在两句之间。
32、桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.
33、一个顿号,就不同于其余的御卫上直的亲军诸卫。
34、正确书写示例:
35、并列的成分后有语气词时,并列成分间使用逗号。
36、顿号的主要用法如下:
37、中小学生要德、智、体、美、劳全面发展。
38、停顿句,就是一句话还没有说完
39、较长的并列成份间可不用顿号而用逗号。
40、桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿
41、动物园里有老虎、狮子、大象、长颈鹿等动物。
42、这翻滚的麦浪,这清清的河水,这大雁的歌唱,使年轻人深深陶醉了。
43、分隔用汉字作为序号的序号和内文。等于“/”,但“、”是中文符号,“/”是英文符号。
44、、桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。(朱自清《春》)
45、以下是10个带有顿号的句子:
46、我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。
47、(3)今天做值日的是四、五组
48、紧挨着文字,放在文字的右边偏下,并占一个字格。在田字格中,占左下角位置。
49、互相包含的内容之间不能用顿号。
50、这个问题涉及到法律、道德、伦理、文化等多个方面。
51、如:与会专家认为目前知识分子工资偏低,脑力劳动和体力劳动、复杂劳动和简单劳动、工资收入和非工资收入倒挂等问题十分严重。
52、顿号用于表示并列的词或词组之间的停顿,通常表示短促的停顿。例如,“我的爱好是唱歌、跳舞、画画和打乒乓球”,其中的“唱歌”、“跳舞”、“画画”和“打乒乓球”就是并列的词组,它们之间用顿号分隔开。
53、如:中小学生省市领导城乡交流工农兵调查研究
54、(4)他曾经教过我高中二三年级的语文。(第二、第三年级)
55、我的妈妈是一个勤劳、能干、漂亮的人。
56、总的来说,顿号和逗号都是用于分隔和停顿的标点符号,使用时需要根据语境和需要来选择。
57、分隔并列词语:当列举多个词语或短语时,顿号用来分隔它们,以帮助清晰地表达意义。例如:“我喜欢苹果、香蕉和橙子。”这里顿号将各个水果名称分隔开。
58、连接双宾语:当一个动词带有两个宾语时,顿号用来连接这些宾语。例如:“他给了我礼物和花。”顿号将礼物和花作为并列宾语连接在一起。
59、表句中较短的并列词语或短语之间的停顿。一般为词、短语的并列,合起来做同一成分,句子间并列不能用顿号。
60、(1)萝卜切得纤细,均匀。
61、顿号和分号都是标点符号,它们在句子中有不同的用法。
62、表概数的地方不能用顿号
63、什么是并列呢?
64、春天到了,公园里的花竞相开放,有火红的、金黄的、雪白的、浅粉的……色彩缤纷,美丽极了。
65、(2)这个故事讲得真实,生动。
66、饮料有矿泉水、有可乐、有雪碧等等。
67、1.我的家里有爸爸、妈妈和我。
68、如:这次受到沙尘暴袭击的共三省五十六个县(市)。
69、我喜欢吃苹果、香蕉、橘子、葡萄等水果。
70、补充:多层次的停顿,多半是第一层用逗号,第二层用顿号,第三层用“和”类连词。
71、海鲜类更是丰富有带鱼、金枪鱼等等。
72、并列作谓语、作补语时,并列词语之间不用顿号,而用逗号。
73、上至先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
74、我们需要学习语文、数学、英语、物理、化学等科目。
75、逗号则表示一句话中间的停顿,用于分隔句子中的各个成分,使句子更加清晰易懂。例如,“秋天来了,树叶变黄了”,其中的逗号分隔了两个并列的句子,使得句子更加流畅。
76、原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志着我国科学技术的发展达到新水平。
77、服装类又分男装、女装、童装等。
78、观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或签上一个名。(“或”是连词。在不表并列关系的连词前面,无论是“或”,是“和”,是“及”,是“与”,均不能用顿号)。
79、连词前面不能用顿号
80、顿号书写格式:
81、(2)这个小孩有四五岁
82、九六年试题:……有自己的教学楼,书馆,教学设备及教师队伍。
83、分号用于分隔两个独立的句子,使它们在语法上成为两个独立的句子,但在语义上仍然有关联。例如:“我喜欢吃苹果;香蕉和橙子我也喜欢。”在这个句子中,分号用于分隔两个独立的句子,分别表达了喜欢吃苹果和喜欢吃香蕉橙子的意思。
84、常用在并列的词语或词组之间。
85、超市里卖的产品种类齐全,有服装类、电器类、水果类。
86、以下是一个包含顿号和分号的句子:“我喜欢吃苹果、香蕉和橙子;但是,我最喜欢的水果是草莓。”在这个句子中,顿号用于分隔并列的水果名称,分号用于分隔两个独立的句子,分别表达了喜欢吃不同水果的意思。
87、花园里的花都盛开了,有玫瑰花、百合花、郁金香、蝴蝶兰;颜色有红的、黄的、粉的、白的,漂亮极了。
88、他的爱好包括读书、听音乐、看电影、旅行等。
89、顿号,在汉语中主要有两个用途:一、分隔同类的并列的事,通常是单字、词语或短句,当中的停顿较逗号短。二、分隔有序的条列的标题数目和内文,例如本句的「二」和「分」之间的顿号。
90、如:春天,杏花、桃花次递开放,蜜蜂在花间飞来飞去;夏日,红杏、鲜桃先后成熟,等待着游人前来采摘。
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