1、提出一个问题,表示疑问语气的句子,叫疑问句.

2、的字短语：由名词、动词、形容词或代词等带上结构助词“的”构成。

3、二年级上册语文句子结构；

4、③以逐层深入的论证为序

5、句型：主语+谓语。

6、表示感叹语气的句子,叫感叹句.

7、（1）南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论，提供了另一个强有力的证据。

8、说明一件事情,表示陈述语气的句子,叫陈述句.

9、这是一个主谓句，主语由偏正短语充当，包含中心语“方法”和定语“统筹”；谓语由动宾短语充当，而宾语又是一个偏正短语，其中包含着中心语“方法”和“一种”“安排工作进程”“数学”三个定语。只要把这些定语逐层压缩掉，剩下的部分“方法是方法”就是这个句子的主干。

10、肯定名改写成否定句：表达一个肯定的意思,也可以采用否定句式,例如,“人人都都遵守课堂纪律.”可以改写成“没有一个人不奠定课堂纪律.”改写后句子的肯定语气要比原来的句子更强.改写时要注意：双重否定是表示进一步的肯定,所以必须用上两个表示否定的词,也就是“否定+否定=肯定”.如果只用一个否定的词,句子意思就完全相反了.

11、句子的结构有3种类型，即简单句、并列句、复合句等。

12、一个句子从不同的角度或标准看可以属于不同的类别，例如“你看电影吗？”是疑问句，又是单句、主谓句、动词谓语句。“下雨了。”是陈述句，又是单句、动词性非主谓句。

13、（2）石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。

14、这个结构方式一般呢，就是我们可以去分析一下句子内部的语法结构，比如说句子的主谓宾，这就像是树干一样我们就可以从中发现另外呢，结构方式还有他的一些修饰成分，比如说定状补是怎么样的，这个一般我们确定了主干之后呢，就可以再去看他的修饰成分。

15、①以空间为序

16、因果句式的改写：因果句式,是按事物的原因和结果关系来写的.它有两种形式：一是先因后果,二是先果后因.因果句式中,原因可以是一个或几个,但结果只能是一个.改写时,可以用关联词,也可省支其中一个关联词,甚至不用.但原意一定要保持不变.

17、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

18、Theyareplayingbaseballinthegarden.

19、缩句主要方法有以下几种：

20、并列关系：既……又一边……一边一方面……一方面一会儿……一会儿

21、分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四类。

22、一个句子中，如果谓语中心语前面有否定词语（“不”“没”“没有”等），要把否定词语放在主干当中，以免主干和原句的意思相反。例如：

23、这句话中的“没有”应该保留在句子的主干中，否则“生物放弃破坏”就改变了句子的本意。

24、进行词语比较,找出主要词语.

25、句子由不同的成分构成。句子的成分主要有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语和中心语。

26、直接引语与间接引语的改写：我们在写话或写作中,有时需要直接引用别人的对话,有时需要转述.例如雨来摇摇头说：“我在屋子里什么也没有看见.”这是直接叙述的句子.如果要改成转述的句子,就可以改成“雨来摇摇头说,他在屋子里什么也没有看见.”改写时应注意三点：一是改换人称,将对话中表示“谁”的人称代词改成“他”或“他们”是必动标点,将冒号改成逗号,双引号去掉是适当地调整词语,使句子通顺.

27、这些句子成分可以由单个词充当，也可以由短语充当。比较下边两个句子：

28、把第一句的所有定语、状语都压缩掉，剩下的主干是“发现提供证据”，可以看出，这个句子的结构是完整的，句子成分的搭配是合理的；第二句的主干则是“青年担负建成强国”，很显然，句子的结构是不完整的，谓语中心语“担负”和“建成强国”不搭配，“担负”后边一般要有“任务”“使命”“责任”等词语作宾语或宾语中心语。这个句子缺少这类词语，因此使人觉得话没有说完全。

29、这两个都是主谓句，都有主语和谓语。不过前一句的主语是由名词“石拱桥”充当的，谓语是由动词“出现”充当的。后一句的主语不变，谓语则是由动词“出现”、状语“在世界桥梁史上”和补语“比较早”充当。这些状语、补语和中心语与主语、谓语都是句子的成分。这个句子的成分可以用下面两种线条符号标示出来：

30、只包含一个主谓结构，而句子的各个结构都只由单词或短语表示，简单句有五种基本句型。

31、介宾短语：有介词和名词或代词等结合构成。

32、①以时间为序

33、偏正短语：前面的词修饰、限制后面的名词、动词或形容词。

34、选择关系：是……不是宁可……也不不是……就是与其……不如

35、假设关系：如果……就要是……就哪怕……也即使……也

36、后补短语：后面的词补充说明前面的动词或形容词。

37、石拱桥‖〔在世界桥梁史上〕出现得〈比较早〉。（“‖”前边是主语，后边是谓语，下边不必再加横线。）

38、陈述句与反问句的改写：陈述句指说明意见、叙述事实的句子.反问句是指用疑问句的形式表达确定的意思的句子.将反问句改成陈述句,需要把句中表示肯定或否定的词改成否定或肯定的词,再将原句中的问号改成句号,并去掉“难道……吗”和“怎么……呢”语气助词.同样,也可以把陈述句改写成反问句,首先把句中表示肯定或否定的词改成表示否定或肯定的词,再将原句中的句号改成问号.为了加强语气,一般拉圾箱都要加上“难道”、“怎么”等语气助词.

39、四、修改病句

40、短语有以下几类：并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语、方位短语、介宾短语、的字短语、复指短语、固定短语。

41、石拱桥〔在世界桥梁史上〕出现得〈比较早〉。

42、陈述句与被(把)字句的改写：把陈述句改成被字句,就是将句中表示接受动作的词调到句首,另上“被”就成了被字句.将陈述句改成把字句,就是将句中表示动作的对象移到表示动作的词前面,加上“把”即成把字句.在变换句式时必须保持原句的意思.

43、三、扩句和缩句

44、②以作者情感发展脉络为序

45、句子依据用途或语气分类,可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句.

46、所谓句子的主干，是指把句子中的定语、状语、补语（即“枝叶”成分）逐层压缩掉之后剩下的部分。句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。例如：

47、分辨句式,提出问题.先看看这句话是写人还是写景物的,然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“怎么样”来找出句子的主要部分.

48、动宾短语：前面的动词支配或关涉后面的词。

49、纵式，即文章层次主要以纵向形式展开。

50、并列短语：词与词之间有并列关系。

51、如果是否定句缩句,就要把否定词一起写出来,否则就会改变句意.

52、地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏。

53、非主谓句分为动词性非主谓句、形容词性非主谓句、名词性非主谓句、叹词非主谓句、拟声词非主谓句。复句详见第九节。下面着重分析主谓谓语句和几种较特殊的动词性谓语句。

54、根据语法形式，即句子的结构，英语的句子可分为简单句、并列句和复合句。

55、二年级句子结构一般都是词构成的，每个字和词，合起来句子就组成了句子。

56、递进关系：不但……而且不光……还不仅……还

57、按照结构来分，句子可分为单句和复句，单句又可分为主谓句和非主谓句。依据谓语的性质，主谓句可分为动词性谓语句、形容词性谓语句、名词性谓语句和主谓谓语句。

58、条件关系：只有……才只要……就无论……都不管……总

59、要求或者希望中国人做什么或不做什么,表示祈使语气的句子,叫祈使句.

60、文章结构的基本形式

61、判断句、陈述句、被动句、省略句、否定句。从表达角度看，句子可以分为陈述句、祈使句、疑问句、感叹句、呼应句五类，这五类句子反映了句子的几种最基本的用途。

62、因果关系：因为……所以因此既然……就

63、句子依据结构分类,可分为单句和复句.复句是能分成两个或两个以上相当于单句的分段的句子.复句内的各个单句形式,叫做分句.同一个复句里的分句,说是的是有关系的事,它们又是由关联词语连接起来的,因此也称作关联句.常见的关联句有七种类型,每类关联句有它们自己常用的关联词语.

64、句子分长句和短句，一个句子一般是由前后两个部分：前一部分说的是“谁”、后一部分说的是“怎么样”“是什么”。例句：今天下雪了，雪花像秋天飞舞的蝴蝶