1、一般疑问句：①把be动词放于句首;②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

2、时间状语：recently，lately，since…for…，inthepastfewyears，etc.

3、一般疑问句：had提到句首。

4、②Iwish/youwouldgoimmediately.我希望你立马去。

5、如果根据意群，朗读时可以按照下列方式在意群之间稍微停顿一下：

6、①Iwishyou/togoimmediately.我希望你立马去。

7、否定形式：was/were+not+doing.

8、识别关键词：关键词在句子中起到至关重要的作用，它们往往能够提示句子的时态、语态、语气等信息。因此，在解题时需要特别注意关键词的用法。

9、意群阅读，不以单个的字词为单位而是以组成意群的词组、句子为单位。在眼睛停顿时，把焦点放到关键词或词组上，用余光掠及焦点左右的词或词组，一眼能吸收越来越长的范围，增加了在眼停单位时间内认知的字数，减少了阅读过程中视线移动的频率，从而提高了阅读速度。

10、基本结构：①was/weregoingto+do;②would+do.

11、找简单句；按照句子时态和语态再判断划分；对于主从复合句，要找出从句的引导词或连接词；意群发生了省略、分隔、位移等变化形式，要找准句子的语义结构，方能正确划分意群。

12、基本结构：①am/is/are/goingto+do;②will+do.

13、思维方式决定了英语表达方式、段落结构和语篇模式：先表明态度或观点，再陈述具体理由；句式结构多为前重心，再表述说明与修饰此句，体现线性思维特征。

14、一般疑问句：①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。

15、基本结构：①be动词;②行为动词

16、概念：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。

17、概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

18、LastSundayevening,上周日晚上是时间状语

19、看关键词，如过去式句子里有yesterday现在式有now

20、如：LastSundayevening,mostofmyclassmateswenttoChrismaspartyheldbyMr.John.

21、一般用一般现在时谓语用have/has；讲述过去发生的事情用一般过去时谓语用had；讲述过去已经完成的事用现在完成时have/has+过去分词关键词：alreadysince；讲述过去正在发生的事情用过去进行时had+动词ing

22、LastSundayevening,mostofmyclassmateswenttoChrismaspartyheldbyMr.John.

23、否定形式：have/has+not+done.

24、意群一般要根据上下文、按照基本意义来划分，可以以短语为单位。

25、情绪指示器：解释“am”可以用来表达情绪，比如“Iamhy”“Iamsad”等，就像情绪指示器一样。

26、按照意思划分区域。比如iplaybasketballontheweekends.按照一群一分为三，i,playbasketball,ontheweekends.

27、一般疑问句：把be动词放于句首。

28、故事主人公：把I想象成故事的主人公，而“am”是描述主人公特点和经历的关键字。

29、意群是什么

30、mostofmyclassmates,大部分同学是主语

31、学考英语语法填空是一门考试技巧，需要掌握一定的解题方法。

32、形象代表：选择一个代表自己的形象，然后用“am”来描述这个形象的特点，例如“Iamasuperhero”或“Iamacutepuppy”。

33、一、一般现在时：

34、时间状语：tomorrow，nextday(week，month，year…)，soon，inafewminutes，by…，thedayaftertomorrow，etc.

35、熟悉常用短语和固定搭配：常用的短语和固定搭配是语法填空中的常见考点，需要平时多积累和记忆。

36、广东学考英语语法填空是考试中的一种常见题型，主要考察学生对英语语法的掌握程度。以下是一些应对这种题型的技巧：

37、时间状语：atthistimeyesterday，atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

38、否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

39、意群的特点是其相对完整性。在交际和阅读中，意群是停顿和换气的标准。一个意群不能读破，否则将产生歧义和误解。体会下列句子意群的停顿和节奏：

40、否定形式：①am/is/are+notgoingto+do;②will+not+do

41、以下是几个“am”的有趣讲解方式：

42、概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。

43、英语意群怎么划分的

44、时间状语：before，bytheendoflastyear(term，month…)，etc.

45、wenttoChrismasparty，去圣诞派对是谓语

46、时间状语：thenextday(week，month，year…)，soon，inafewminutes，etc.

47、基本结构：have/has+done

48、注意细节：在解题时需要仔细阅读题目，注意细节问题，例如拼写错误、单复数形式等。

49、五、现在完成时：

50、heldbyMr.John.约翰家举行是定语

51、其次，要重视动词的时态和语态变化，特别是对于常用的动词和时态，应该熟练掌握。另外，要对于常见的短语进行熟练掌握，如介词短语、不定式和分词短语等等。

52、时间状语：now，atthistime，thesedays，etc.

53、概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

54、否定形式：had+not+done.

55、以上是广东学考英语语法填空的一些技巧，希望能对你有所帮助。

56、上周日晚上，大部分同学都去了约翰家举行的圣诞派对。

57、否定形式：am/is/are+not+doing.

58、时间状语：ago，yesterday，thedaybeforeyesterday，lastweek(year，night，month…)，in1989，justnow，attheageof5，oneday，longlongago，onceuponatime，etc.

59、最后，要注意语境的连贯性，检查所填写的单词是否符合整个句子的语言逻辑。只有综合运用这些技巧，才能更好地提高语法填空的得分率。

60、分析句子结构：对于给定的句子，需要先分析其结构，例如主语、谓语、宾语、定语、状语等，以便了解句子中各个成分之间的关系。

61、一般疑问句：①was/were放于句首;②would提到句首。

62、首先，要善于抓住句子的主干语义，对前后文进行恰当的推断，确定正确的词性和语法形式，然后再填写答案。

63、个性标签：将“am”视为给自己贴上个性标签的方式。例如，“Iambrave”“Iamcreative”等，展示自己的独特之处。

64、一般疑问句：把was或were放于句首。

65、不同的文化会出现不同的语言结构，特定的语言结构形式会导致人形成特定的思维方式。英美民族在思维上重理性、重分析、重形式完备，在语言上，英语词语和分句用关联词连接，注重显性接应，句子形式结构完整，其思维模式是直线型的。

66、二、一般过去时：

67、概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

68、又如：DuringtheSpringFestival,asarule,theChinesepeoplehaveaget-togetherorvisitfriends.

69、tomorrow是将来的时间，是一般将来时的关键词或者标志词，

70、多练习：要想提高语法填空的解题能力，需要多做练习，通过不断的练习来增强语感和语法意识。

71、熟悉题型要求：在开始解题之前，需要了解题型的要求和评分标准，这样有助于更好地把握答题方向。

72、基本结构：had+done.

73、1.魔法咒语：把“am”比作魔法咒语，当I说出“am”时，就像施了魔法一样，改变了自己的状态或创造了神奇的效果