1、（2）今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。顿号、逗号、分号都可表并列关系，词语之间的并列一般用顿号，如果并列词语相连，其中大的并列用逗号，小的并列用顿号。

2、陈述句没有特殊的词出现,翻译也没有特殊之处

3、比如表示感叹的句子一般需用感叹号；表示提问的一般用问号。

4、感叹号的意思是,为标点符号的一种,又称惊叹号、叹号,用于句子结尾,表示惊讶。主要用在感叹句的句末,表示强烈的感情。

5、你的字写得真工整呀，是叹声句，感叹语气结尾，用感叹号

6、你的字写的真工整呀！用感叹号。

7、你的字写的真工整呀这是对人的赞美和赞叹，结束应该用感叹号！

8、从形式上看，该句似乎是个问句，但并不要求回答，其目的只在于陈述一种情况，这种句子末尾不能用问号，应用句号。

9、看你此时什么状态啦，比如写的还不错，就是一般人写的，这句话就可以用句号。

10、总之，标点符号的使用应该根据具体的语境和表达意来选择。

11、（2）身旁的小李早已沉不住气了，大声地嚷着：“分队长，分队长，……”

12、如间断的句子有三个字以上用逗号，两句话意思相同的时候用封号，破折号表示说明的意思，人们说话还没说完或表示省略的时候用省略号。

13、二，看句子里使用的联词。

14、根据所要表达的情感，决定是否使用叹号。

15、定义不同

16、陈述句用来叙述一个事实，句末标点用句号。有的陈述句表求肯定的意思。如：我喜欢语文课。有的陈述句表示否定的意思。如：我不喜欢语文课。在说话、写文章中，对陈述语气的要求是多方面的，只会简单肯定和否定，不能满足表情达意的需要。让我们比较下面两组句子。①我喜欢语文课。

17、说话加叹号通常表示强调、感叹或加强情感色彩。

18、这句话用感叹号比较合适，表示认可或赞叹。

19、比如句子:难道我不可以吗？"难道"是问句的常用词，所以标点符号应用问号。

20、具体步骤：

21、你的字写得真工整用的是笔顺，而不是标点符号。

22、“语速”是指说话或朗读时每个音节的长短及音节之间连接的紧松。而“几个点”一般是指句中的停顿，可以用来表达语气的意思。

23、解释原因：叹号是一种标点符号，用于表示强烈的语气，能够让读者或听者更好地感受到说话者的情感。

24、陈述句是一般的句子,只是在说明一件事情,或者是一个物体.

25、在书面语中，需要注意使用标点符号的规范，避免产生歧义或者误解。

26、判断句一般有判断词的出现,如乃,为,诚等,翻译出来一般是“什么”或者“什么是什么”的形式

27、分句之间的并列关系则用分号。

28、（2004年湖北卷）“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”仅仅是句子的一部分，是“这句话“的同位语，在句中作定语，它的后面不能用句号。

29、（3）技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。

30、人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？（2004年天津卷）“高科技的发展将导致艺术的沉沦”只是一个选择分句，它末尾的问号应改作逗号。三、句子内容1、从语意结合紧密程度来分析（1）虽然有人说在场子里，远远看了一下，又没有一个闲人。

31、你的字写的真工整呀！符号要用感叹号，因为这是夸奖和赞美的语气。

32、注意适当使用叹号，过多使用可能会让句子过于强烈，反而淡化了情感的表达。

33、有无特殊词

34、该句括号里的内容是对前文一个有力的补充，不能不读，所以括号应改为破折号。

35、一、句子语气一般来说，陈述事情的句子，尾末用句号；疑问句、反问句的末尾用问号；感情、语气强烈的句子，末尾用叹号。

36、二、句子结构结构完整的句子，末尾才能用句末标点，结构不完整只能用句中标点。

37、的语意、语气，对提高读、写能力都有帮助。

38、此外，也可以使用句号或问号来表达不同的语调和意思。使用句号可以表达出一种平静、陈述的语气，而使用问号则可以表达出疑问或不确定的语气。

39、（1）她说：“有这么热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！”“我呀”只作后一个部分内容的主语，它后面的叹号应改为逗号。

40、因此，“语速几个点”可以理解为“语速的快慢”，即说话时每个音节的长短及音节之间连接的紧松。如果说话人语速快，那么每个音节之间的停顿时间就短，句子听起来比较流畅；如果说话人语速慢，那么每个音节之间的停顿时间就长，句子听起来比较沉稳。

41、句末点号的一种,主要表示句子的陈述语气。句末点号的一种,主要表示句子的疑问语气。

42、使用叹号❗就可以了哟

43、（3）省委负责同志向退居二、三线的老同志介绍了我省明年经济建设的总体规划。

44、你的字写得真工整呀！结尾用的是感叹号？

45、这个是赞美的语气，用!号

46、用感叹号！是最佳的，是有感而发

47、比如：“你这个笨蛋！”表示非常生气或愤怒；“今天的天气真好啊！”表示很高兴或惊叹。

48、从标点符号管辖的内容范围来判断耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛’。”引用的内容不包括“嘛”，引号应放在“怪”之后。四、句子逻辑有些作用相近标点符号的使用因在句中的层次不同而不同。

49、比如写的确实很好，让你非常的欣赏，那么这句话就可以用叹号。

50、（2004年重庆试题）括号里的内容分别是对“瓜果、蔬菜”，“作物”的补充说明，因此，括号内容应移到相应词语的后面。

51、表示感叹，赞叹，因此要用感叹号

52、不能单纯从句子的形式来判断。

53、用！号，也可以用？号，既可表示否定讽刺，也可表示赞叹夸奖。

54、你的字写得真工整呀可用“”双引号。

55、很惊讶用感叹号啊！！！

56、用感叹号！，感叹号用于以抒发感情为主的句子，它表达称赞、喜悦、惊讶、叹息、愤怒、伤感等情感。

57、我不大喜欢语文课两个陈述句都是否定语气，但第句二语气委婉多了，不喜欢的程度也不那么厉害。陈述句使用得很广泛、说话、写文章几乎离不开它，善于揣摩陈述句下

58、将叹号放置在语句结尾或者需要强调的词语后面。

59、（1）今年全公司要继续走“少投入、多产出；以适用技术服务于农”的路子。

60、结尾用感叹号最正确，感叹字写得工整。

61、“是我的呀”后面可以用感叹号。这个句子表达了强烈的感情，强调了“是我的”这个事实，因此使用感叹号可以更好地表达出强烈的感情。

62、（2）我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子（丝瓜、番茄）是平伸的，有的作物的叶子（如水稻、小麦）是直立的。

63、（1）比赛失败后，他伤心极了！该句只是在记述行为，不在于表现情感，所以叹号应改为句号。

64、因此（1）句中引号里的内容是三个短语并列，顿号、分号都要改为逗号，（2）句中“任务重”、“工程难”、“规模大”是三个并列的小分句，应用逗号，两个顿号都应改为逗号。

65、句中“二、三线”有两个意思，即“二线”和“三线”，这里的顿号不能少。

66、（他想不到农会还能做起活来。）破折号和括号都可表示注释。破折号注释的语句，是对前文的解释说明，是文章不可缺少的一部分，要连正文读出来。括号注释的内容一般和正文没有密切的关系，不属于文章整体一部分，可以不读出来。

67、在书面表达中，我们通常用标点符号（如逗号、句号等）来表示句子内部的停顿和语气。不同的标点符号可以表达不同的语气和含义，比如句号表示陈述语气，逗号表示短暂的停顿，问号表示疑问语气等。

68、判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。

69、（2）以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。

70、句子的标点符号是反映句子语气的有效手段，标点符号正确，句子的语气便一目了然。判断句子的标点符号正确是否的方法大体有两种:一，看句子的语气。

71、我会喜欢语文课的。两个陈述句都是肯定语气，但表达的意思有很大区别。后一句肯定程度减弱了，还含有“现在不喜欢”的意思。②我不喜欢语文课。

72、感叹号，表示称赞的意思。

73、内容延伸：在口语和书面语中，叹号经常被用来表示强烈的情感，比如惊讶、愤怒、兴奋等。此外，还有一种情况是在表达建议、警告等时也会用到叹号来强调语气，让对方更加注意。

74、一句还没写完，用逗号。一句写完用句号。有两个以上或三个以上的句子，最后一个用句号。其他的用顿号。

75、结论：说话加叹号表示强烈的情感表达，如惊讶、愤怒、兴奋等。

76、当然是感叹号，难道能用问号吗？

77、用感叹号！来修饰才行。