1、看关键词，如过去式句子里有yesterday现在式有now

2、时间状语：atthistimeyesterday，atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

3、一般疑问句：had提到句首。

4、基本结构：①was/weregoingto+do;②would+do.

5、时间状语：recently，lately，since…for…，inthepastfewyears，etc.

6、一般疑问句：①am/is/are放于句首;②will提到句首。

7、时间状语：always，usually，often，sometimes，everyweek(day，year，month…)，onceaweek，onSundays，etc.

8、不同的文化会出现不同的语言结构，特定的语言结构形式会导致人形成特定的思维方式。英美民族在思维上重理性、重分析、重形式完备，在语言上，英语词语和分句用关联词连接，注重显性接应，句子形式结构完整，其思维模式是直线型的。

9、概念：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。

10、否定形式：am/is/are+not+doing.

11、LastSundayevening,mostofmyclassmateswenttoChrismaspartyheldbyMr.John.

12、八、过去将来时：

13、意群(sensegroup)是指几个相邻的、在意义和语法结构上紧密联系、表示整体意思的一组词语。意群是语音学研究的内容，是由单词组成的表意单位，介于单词和句子之间的结构。意群可以由一个单词、词组或短语组成，也可以由一个从句，或一定的语法结构组成。句中的意群在内部表现为语法关系密切，外部表现为读音中间不能停顿，意群在表达意思中具有相对完整性。

14、①Iwishyou/togoimmediately.我希望你立马去。

15、又如：DuringtheSpringFestival,asarule,theChinesepeoplehaveaget-togetherorvisitfriends.

16、基本结构：had+done.

17、tomorrow是将来的时间，是一般将来时的关键词或者标志词，

18、否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

19、七、一般将来时：

20、找简单句；按照句子时态和语态再判断划分；对于主从复合句，要找出从句的引导词或连接词；意群发生了省略、分隔、位移等变化形式，要找准句子的语义结构，方能正确划分意群。

21、故事主人公：把I想象成故事的主人公，而“am”是描述主人公特点和经历的关键字。

22、意群的特点是其相对完整性。在交际和阅读中，意群是停顿和换气的标准。一个意群不能读破，否则将产生歧义和误解。体会下列句子意群的停顿和节奏：

23、基本结构：①be动词;②行为动词

24、意群一般要根据上下文、按照基本意义来划分，可以以短语为单位。

25、基本结构：was/were+doing

26、广东学考英语语法填空是考试中的一种常见题型，主要考察学生对英语语法的掌握程度。以下是一些应对这种题型的技巧：

27、基本结构：am/is/are+doing

28、多练习：要想提高语法填空的解题能力，需要多做练习，通过不断的练习来增强语感和语法意识。

29、否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

30、否定形式：had+not+done.

31、一般疑问句：①was/were放于句首;②would提到句首。

32、口诀：意群划分我在行，断句停顿要把握。主谓状宾分清楚，词组短语要分开。不同成分分开来，主从连词要断开。

33、情绪指示器：解释“am”可以用来表达情绪，比如“Iamhy”“Iamsad”等，就像情绪指示器一样。

34、思维方式决定了英语表达方式、段落结构和语篇模式：先表明态度或观点，再陈述具体理由；句式结构多为前重心，再表述说明与修饰此句，体现线性思维特征。

35、英语意群怎么划分的

36、时间状语：before，bytheendoflastyear(term，month…)，etc.

37、最后，要注意语境的连贯性，检查所填写的单词是否符合整个句子的语言逻辑。只有综合运用这些技巧，才能更好地提高语法填空的得分率。

38、按照意思划分区域。比如iplaybasketballontheweekends.按照一群一分为三，i,playbasketball,ontheweekends.

39、否定形式：①am/is/are+notgoingto+do;②will+not+do

40、熟悉题型要求：在开始解题之前，需要了解题型的要求和评分标准，这样有助于更好地把握答题方向。

41、概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

42、如：LastSundayevening,mostofmyclassmateswenttoChrismaspartyheldbyMr.John.

43、1.魔法咒语：把“am”比作魔法咒语，当I说出“am”时，就像施了魔法一样，改变了自己的状态或创造了神奇的效果