1、总分关系就是构段方式中的一种，是指自然段中有一句话上对全段内容的总结说明，其它几句分别从不同方面展开。总分关系构成的自然段，在形式上可以是先总说，后分说；也可以是先分说，再总说；还可以是先总说、再分说，最后小结。

2、四是从文化延续方面，成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。有些成语本就是一个微型的句子。成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。

3、一老师要学生用“难过”造句,一个学生是这样写的：“从我家到外婆家去,有一条河很难过.”

4、②人不靠吓人吃饭.(“吃饭”是词,泛指生活或生存)

5、单音节语素：天、地、人、跑、跳、唱、红、白、民、朋、思……这类语素很多,有上万个.

6、儿：画儿棍儿盖儿圈儿

7、其次是使用要求不同，成语是固定的，使用成语时不能更改字词，词语可以根据表达需要组合字词。

8、第：第一第二第十

9、在汉语教学中,语素的地位很重要,但语素的概念比较抽象.教师讲授这部分内容的时候,不要过多的讲理论分析上的问题,可以把语素的知识结合到汉字教学、语汇教学里讲,通过大量的、多种多样的练习去教给学生.这样,教学效果可能会好一些.

10、是非开关东西迟早反正彼此

11、递进关系

12、打败缩小改正打倒证明揭露

13、两个语素之间有一种支配关系,前一个语素表示一种行为动作,后一个语素表示受这个行为动作支配、影响的事物.例如：

14、了解汉语语素的特点,它和汉字的关系,与汉语词汇的关系,对学习汉语是极有用处的.既然语素是有意义的,那么,由语素组成的词就与语素的意义有联系.“和平”“竞争”“流水”“飞船”“安心”“鼓掌”“心慌”“地震”等词的词义都是两个语素意义的集合.“船只”、“车辆”等特殊组合的词,后面那个表量词的语素也是有意义的,我们不能把“船只”说成“船本”,“书本”不能说成“书只”,因为船是论只的,书是论本的.

15、地震冬至心疼年轻性急胆怯

16、古代汉语词汇中特有的一种长期相沿用的固定短语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。

17、子：刷子梳子钳子夹子剪子

18、革命带头动员有限干事绑腿

19、说辞，指言辞。出自《孟子•公孙丑上》：“宰我、子贡，善为説辞。”谓辩解或推托的理由。亦作“说词”。意思为游说的话；劝说的话。出自《列子•杨朱》：“且若以治国之能夸物，欲以説辞乱我之心。”说辞，也指有些地方的民间文化表演形式（说书、打鼓辞等）。

20、词语的构成

21、三、用重复语素的方法组合成词,这种组合方式叫重叠式.例如：

22、单音节语素有的能独立运用,因而能独立成词,如“人、跑、我、拉、红……”这样的语素称之为“成词语素”；有的则不能独立运用,因而不能单独成词,如“民、们、机……”这样的语素称之为“不成词语素”.不能单独成词的语素,它永远不可能是词；能单独成词的语素,不能保证它在任何时候,任何场合都是词,例如“人民”里的“人”就不是词,它在这里是以语素的形式出现的,是“人民”这个词的组成成分,不能拆开,当中也不能插入其它成分.

23、车辆马匹灯盏布匹米粒花朵

24、其次,从语法结构方面考虑,词的内部语素之间结构紧密,具有定型性和不可扩展性；短语内部词与词之间结构较松,可以拆开,可以扩展(即中间可以插入其它成分).例①中“我请你吃饭”可以扩展成“我请你吃团圆饭”；而例②中则不能说成“人不靠吓人吃早饭”.由此可见,运用扩展法是区别词和短语,特别是同音同形的词和短语的比较可靠的方法.

25、要把二者区别开来,首先是在特定的语言里,分析它的语义,一般说来,短语的语义往往是组成它的几个词的意义简单相加,如“有电”就是“有”和“电”两个词义的简单相加.而合成词的语义,不一定是组成它的语素意义的简单相加,如“马路”不能说成“马的路”.同理,“听到他去世的消息,我心里很难过”,句中的“难过”是“难受、伤心”的意思,不是语素意义的简单相加,而“有条河很难过”中的“难过”的意义就是两个词义的相加.由此便分辨出了前者是词,后者是短语.

26、两个语素之间的关系是平等的,不分主次,它们之间是联合关系.例如：

27、石器花芯善意豪情前门飞船

28、前一个语素表示事物,后一个语素指明这种事物的计量单位,它们之间的关系比较特别.例如：

29、④第一次到北京,出了车站竟不辨东西.(“东西”是短语,指东方和西方,泛指方向)

30、有的汉字本身没有意义,不代表任何语素.例如：葡、萄、蜈、蚣……

31、适用场合不同：“致辞”一词，多适用于比较庄重、正式的场合；而“致词”一词，多适用于日常场合。

32、使用正确的连接词：根据句子之间的逻辑关系和语义对接，选择合适的连接词，如“而且”、“因此”、“不过”等来连接句子。

33、①单纯词：由一个语素组成词，自由的单音节语素和所有的双音节、多音节语素都可以组成单纯词。如：山、水、天、地、人、有、土、红、凑；仿佛、苍茫、水果、蜈蚣、琉璃、参差、蹉跎、敌敌畏、阿司匹林、萨克斯、麦克风等。

34、汉语中大部分词是由两个语素构成的,有的词包含的语素则不止两个.例如“拖拉机”“书馆”“人生观”“电气化”“典型性”“小伙子”等等,这样的词,先由前两个语素组成一个词,再加上一个语素.

35、确定谓语动词的时态和语态：根据语境和句子的时间要求，确定谓语动词的时态和语态，如一般现在时、过去时、进行时、被动语态等。

36、②社会上多数人公认的正确道理推论：一般是对定理的补充和完善（当然也必须为真命题）。

37、懂得语素的知识之后,能够更好地辨认词义.例如：“水利”、“水力”两个词,我们只要理解了语素“利（利益）”、“力（力量、能力）”,就能够区别它们的词义.

38、中间可以加词“的”,成了“高的楼”,其内涵也没变,所以,可以认出“高楼”是短语.

39、区分看这个语素能不能单独用在句子中，充当某个句子成分，若能单独用在句子中充当成分，则它是成词语素，否则它是不成词语素。如：上述“人民”这个词中的两个语素。“人”可以单独用在句子中充当成分，如“他是一个非常诚实的人”，“人”单独做了名词短语的中心语，所以“人”是成词语素；而“民”这个语素；在现代汉语中是不能单独使用的，必须跟其他语素组成合成词，如“民主”“民生”“民警”“人民”“渔民”，才能出现在句子中充当成分，所以“民”是不成词语素。

40、③你把要带的东西都收好.(“东西”指物品)

41、一个语素可以用不同的汉字表示.例如：“搜集”的“搜”可以写成“蓃”,苏醒的“苏”可以写成“苏”,这就是所谓异体字.

42、二是成语大多由四字组成。词语是词和语的合称，一般由两个字组成成语是比词大而语法功能又相当于词的语言单位。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。大为四字，亦有三字，五字甚至七字以上的成语。

43、有的汉字在某个场合下代表语素,在某个场合下又不代表语素.例如：“沙、发、巧、力、马、克、达”分别都是语素；而在“沙发”、“巧克力”、“马达”中,它们只作为一个音节的符号,都不是语素了.

44、（二）资料的说法

45、一个音节只表示一个语素,写成一个汉字.例如：shéi－谁,zěn－怎,wá－娃,sēng－僧,hén－痕,cè－恻.这种情况的例于比较少.

46、有一种值得注意的情况,少数的语素,不仅不能独立成词,就是跟别的语素组合时位置往往也是固定的.例如：第一、老大、阿毛、剪子、画儿、石头、我们.里面的“第、老、阿,于、儿、头、们”的位置,或前或后是固定了的,不能变换.我们称这样的语素为附加成分,也有人称它们为词缀的.这种附加成分的意义虽然不那么明显,但它眼前面讲到的“葡、萄、蜈、蚣”之类不同,前者有不大明确的意义,后者没有任何意义.

47、一是成语一般是有典故的,有来源的，是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。

48、几个不同的音节,表示不同的语素,却写成同一个汉字.例如：chā－差（差别）,chà－差（差劲）,chāi－差（差使）,cī－差（参差）.

49、普通话里的单音节词不超过1400个,而语素远比这个数目大.为什么呢?因为一个音节要代表许多个不同的意义.例如xīn这个音节,就可以表示“辛（辛苦）、新（新人）、心（心脏）、锌（锌矿）、薪（薪金）、芯（灯芯）、馨（馨香）、欣（欣喜）”等几个语素.由于汉字不是拼音文字,xīn这个音节就分别写成了不同的形式,替我们作了分析语素的工作.可是,并不能说,汉字的一个字就是一个语素,汉字的形、音、义和语素的关系,除了上面所说的一个音节代表几个语素,可以分别用几个汉字表示之外,还有如下的一些情况.

50、简单的说,词和短语最大的区别在于；词的内部结构紧密,不能在中间加入任何成份,加入了其他成分,意义就要改变.短语则较为松散,中间可以加入其他成分.

51、一、两个语素按一定的关系组合成词,这种组合方式叫复合式.它又可以分为六种形式：

52、成词语素是指这个语素的本身是一个词，如：天、地、草，也可以与别的语素组合成词：白天，地面；不成词语素如：丰、健、达，这类语素不能独自成词，却能够与别的语素组合成词，如健康、丰富，达观等。能单独成词的语素。与不成词语素相对。包括能单说的,或虽不能单说但能单用的语素。如“书”、“看”、“走”、“香”、“我”可以单说;有些语素不能单说,但并不与别的语素固定地组合在一起,如“温暖如春”、“春夏常绿”的“春”,“啊”、“呢”、“了”、“着”等虚词。

53、词性不同：“致辞”的词性是动词；而“致词”的词性是名词。

54、说明提高看见推广降低认清

55、命题、定义、定理、公理、推论命题：判断一件事情的语句，叫做命题。命题由题设和结论两部分组成。题设是已知事项，结论是由已知事项推出的事项。命题常可以写成“如果......那么……”的形式，这是“如果”后接的部分叫题设，“那么”后面的叫结论。如果题设成立，那么结论一定成立.像这样的命题叫做真命题。如果题设成立时，不能保证结论一定成立，像这样的命题叫做假命题。定义：对于一种事物的本质特征或一个概念的内涵和外延的确切而简要的说明。人们相互交流必须对某些名称和术语有共同的认识才能进行。为此，就要对名称和术语的含义加以描述，作出明确的规定，也就是给出它们的定义（definition）。定理：已经证明具有正确性、可以作为原则或规律的命题或公式，如几何定理。一般为某个演绎系统的初始命题。这样的命题在该系统内是不需要其他命题加以证明的，并且它们是推出该系统内其他命题的基本命题。定理都是真命题。如对顶角相等；两直线平行，同位角相等；同位角相等，两直线平行；等等公理：

56、命题是一个陈述句，它表达了一个明确的事实或者观点，可以判断为真或假。命题是具有明确真假值的语句，可以被证明或反驳。而语句则更广泛，不仅包括命题，还包括疑问句、感叹句等其他类型的句子。因此，命题是语句的一个子集。

57、②合成词：由两个或两个以上的语素组成的词。

58、后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层，分句间的关系是递进的。

59、确定句子成分的顺序：根据语法规则，确定句子中各个成分的顺序。一般来说，主语应该位于谓语之前，宾语（如果有）应该位于谓语动词之后。

60、自由语素都是成词语素。

61、校对和修正：排列完词语后，仔细校对句子是否符合语法和逻辑规则，并进行必要的修正和润饰。

62、大学有其特定意义,中间不能加,要是加了“的”或“和”,意思就有改变,成了“大的学”、“大和学”等.所以,大学是词.

63、朋友语言斗争伟大勇猛刚才

64、这种自然段中的句子通常是从几个方面来介绍某种事物的。

65、他│坐│在│沙发│里│看│书

66、确定句子的基本结构：根据句子的主题和意，确定句子的基本结构，包括主语、谓语和宾语（如果适用）。

67、答:题干问到成语和词语的区别是:来源不同，每个成语都涉及一个历史故事或有固定的出处。词语不涉及历史典故没有出处。

68、将词语排成句子需要遵循语法规则和语言习惯。以下是一些步骤和注意事项：

69、二、一个表示具体词汇意义的语素跟一个附加成分组合成词.例如：

70、词语从构成方式来看，可以分成：

71、请注意，由于语言和语法的多样性，具体的句子排列方法可能会有所不同，因此以上步骤仅供参考。具体的句子构建还需要根据具体的语言、上下文和个人习惯进行调整。

72、这是一个最大的语法单位,我们把它尽量小的切分,就成了：

73、而语句，则是一个语法上完整、可以独立使用的语言单位。它可以是陈述句、疑问句、祈使句或感叹句等不同类型的句子。语句不仅包含命题的信息，还包括了语调、语气、停顿等非逻辑因素。这些非逻辑因素对于理解语句的真实意义和情感色彩非常重要。

74、妈妈渐渐常常刚刚慢慢想想

75、句子的关系有十种,分别是并列关系、承接关系、递进关系、选择关系、转折关系、假设关系、因果关系、条件关系、解说关系、目的关系

76、船只纸张人口房间书本

77、（一）、我的说法

78、成语和词语不仅在字数上存在差别，还在含义.典故和文化内涵方面有所不同。

79、命题与语句之间的区别主要在于其结构和意义。命题是一个陈述句的意义，通常由主语、谓语和宾语组成，表达一定的概念或事实。而语句则是命题的具体表现形式，通常由词汇、短语、子句等组成，具有一定的语法结构和表达方式。因此，一个命题可以用多种语句来表达，但语句不一定表达命题。

80、词语和成语的区别

81、一个音节,写成一个汉字,可以包含两个语素.例如：“俩（liǎ）”“仨（sā）”念起来虽然只有一个音节,但实际上都包含了两个语素,“俩”即“两个”；“仨”即“三个”.

82、这种自然段是用“因为”、“所以”、“由于”、“以至”之类的关连词语衔接，议论性段落常用此式。

83、火车铁路优点重视雪白只要

84、日出心慌口渴民用自愿体重

85、说词，词，《说文》释义“词，意内而言外也。”谓说话或诗歌、文章、戏剧中的语句。说，本义用言语解说，开导，说明。说词，指言谈的词句。

86、什么是成语？

87、并列关系

88、由此可见语素有两个特点：一是最小、不能再分割了；一是有意义.

89、三是从含义来看，成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。

90、①经过人类长期反复实践的考验，大家都认可的不需要再加证明的命题，如：如果A=B,B=C，则A=C。

91、句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事情，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。句子和句子中间有比较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。

92、说辞，读音是shuōcí，汉语词语，意思是辩解的言辞。出处：《孟子·公孙丑上》：“宰我、子贡，善为说辞。”中国近代史资料丛刊《辛亥革命·武昌起义清方档案·武昌起义后清方动态》：“尽先选用道刘承恩，善于说词，胆识俱壮，即委令赴鄂宣谕。”

93、“说词”（recitedlyrics）是瑶族民间文学中一个特有的种类，一般不须入乐，以独诵或对诵的形式来朗诵多属排偶句的成文，其内容或涉及乡规民约，或为订亲娶亲、新房落成时说的吉利话，是极见民间语言技巧和聪明才智的口头文学形式。主要有“石牌话”，“说亲话”、“彩头话”等。

94、转折关系

95、说词和说辞概念相同。没有区别。

96、例：①我请你吃饭.(“吃饭”是短语,指吃某顿饭)

97、切下来的每个部分都有意义,都不能再切分了,是一个个的语素了.这里的“沙发”只是一个语素,是英文sofa的译音,表达一个意义,所以不能再切分.

98、侧重点不同：“致辞”中的“辞”，有“文辞、辞藻”的意思，因此“致辞”侧重于文章上的内容；“致词”中的“词”，有“词语、言词”的意思，因此“致词”侧重于词汇语句。

99、我们来看下边这个句子：

100、命题与语句是逻辑和语言学中两个密切相关的概念，它们之间有一些重要的区别。首先，命题是一个具有真假值的陈述句，它能够表达一个完整的思想，并具有明确的肯定或否定意义。命题的真假取决于其内部的词语是否符合事实和逻辑规则。

101、双音节语素,这主要是古代的联绵字和音译外来词.联绵词,如：踌躇、狼狈、葫芦、葡萄、彷徨、徘徊；音译外来词,如：琵琶、尼龙、咖啡、咔叽.

102、确定句子的主题和意：首先，明确你想表达的思想或信息，确定句子的主题和意。

103、其形式以四字居多，也有一些三字和多字的，大多由四字组成。简单的说，成语就是，说出来大家都知道，可以引经据典，有明确出处和典故，并且使用程度相当高的用语。

104、词，本义言词。“辞”、“词”在“言词”这个意义上是同义词。在较古的时代，一般只说“辞”，不说“词”。汉代以后逐渐以“词”代“辞”。

105、因果关系

106、显然,老师要求学生用“难过”造句,是把它当一个词对待,取“难受”之意,而学生在句中却把“难过”误用成了一个短语,是“难得过”的意思.造成错误理解的原因是该学生不知道,在现代汉语中,同形的双音结构的语音单位,在有的语境中是一个词,在有的语境中可能是一个短语.

107、头：馒头石头后头甜头苦头

108、这种句子一般由两层意思构成，后层意思转到与前层相对或相反的意思上，行文常用“但”、“但是”、“可是”、“却”、“然而”、“只是”、“不过”等关连词语衔接。[

109、扩展资料：

110、有这样一则笑话：

111、后一个语素是对前一个语素加以陈述说明的,它们之间是陈述关系.例如：

112、两个语素有主次之分,它们之间是偏正关系,前一个语素是描写或限制后一个语素的：

113、总分关系

114、以时间为坐标轴，来讲述前后顺序的一种关联词应用规则。关联词前后说明连续动作或者连续发生的事情，分句前后有先后顺序，不能将分句顺序进行颠倒。

115、一个汉字代表几个不同的语素,读同一个音.例如,“副”（fù）这个字就可以代表三个语素：“副①”,表示第二的,次级的意思,如“副主任”、“副食”；“副②”,表示相称,如“名不副实”；“副③”,表示某种事物的计量单位,如“一副手套”“一副担架”.

116、成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。它结构紧密，一般不能任意变动词序，抽换或增减其中的成分。

117、守旧安心知己失信认输鼓掌

118、他坐在沙发里看书.

119、多音节语素,主要是音译的外来词.例如：凡士林、奥林匹克、布尔什维克.

120、们：我们你们他们咱们

121、因此，简单来说，命题是语句所表达的思想内容，而语句则是命题的具体表现形式。一个命题可以用不同的语句来表达，但它们的真假值是相同的。

122、语法单位有大有小,最大的语法单位是句子,比句子小的语法单位,依次是短语、词、语素.人类的语言是有声音、有意义的,是语音和语义的结合体,这便是语法单位基本的特点.语素是最小的语法单位,也就是最小的语音、语义结合体.

123、后一个语素是补充说明前一个语素所表示的行为动作的结果,它们之间是补充关系.例如：

124、成语一般是固定的四字短语，词语是中国汉字的基本单位。成语的内容是固定的，可以用在特定的地方。比如守株待兔，亡羊补牢，塞翁失马等等。词语就是一般说话的汉语词汇每一个词语都能表达一个特定的意思，比如：思想，政治，平等，自由等等。

125、语素如果按音节划分,可以分成单音节语素,双音节语素和多音节语素.分别举例如下.

126、承接关系

127、能独立成词的语素,词和语素的外延是重合的,一个语素一个词,这样的词叫单纯词,由一个语素形成,其构造简单,无需深究.不能独立成词的语素,可以和别的语素结合构成一个词,这就是我们所说的合成词.关于合成词的构造关系,这里试列举几种.

128、句子的三要素，主谓宾，一般主语是名词，谓语是动词，宾语还是名词！按照这样，把所有词语顺着意思串联起来组成句子！