春天来了写一段话小河冰雪融化

1、拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混,童话是想象（例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这就不是一个拟人句）。

2、向日葵不断地面向太阳公公做运动。

3、这是小学一年级《语文》第二册第一课的内容。原文：“春天来了，冰雪融化，发芽，果树开花。春天里，人们辛勤地劳动，心里充满着希望。”

4、春天来了，天气变暖和了，小河里的冰融化了，一群小蝌蚪在水里游来游去。地上的小草都发芽了，嫩嫩的，绿绿的，好像给大地妈妈穿上了一件漂亮的毛衣。花园里的花也开了，有红的，有白的，有紫的……五颜六色，美丽极了。一群小蜜蜂飞过来，在花园里采集花蜜。

5、春姑娘拂一拂袖子，大地春意盎然，冰雪融化小河叮咚叮咚的笑着，这笑声就像一串串音符，冬眠的动物们纷纷来看望春姑娘，欢笑萦绕耳畔。

6、春天的气息从河水中飘出，让人们感受到生命的力量和希望的芬芳。

7、河水逐渐变得温暖而清澈，像一个被束缚了很久的生灵重获新生一般，欢欣雀跃地畅游着。

8、春季，冰雪融化了，小河里涨满了春水，淙淙地流着。河水打着漩涡，唱着歌，向远方流去。

9、根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。

10、拟人句造句：

11、春天，小河解冻了，她欢快地向前奔去，清澈的河水在阳光照耀下闪着金光，好像无数条彩色的绸带飘浮在河面上。

12、春天就是一个万物复苏，春暖花开的季节，春天能够让我们感受到所有的温暖，春天也能给我们的人生带来所有的希望，当小河的河水慢慢的解冻以后，这就是一种泉水叮咚的情形，让我们感受到泉水是如此的清澈，小鱼儿在泉水里面能够自由自在的戏耍，真的是如此美妙的大自然。

13、春天迈着沉稳的脚步缓缓走来，冰雪融化小河姑娘也开始一层层的脱掉了厚厚的外衣，骄傲的露出了光洁美丽的身躯。

14、春天来了，河里的冰融化了，水哗哗啦啦的流着

15、春江水暖鸭先知，春风又绿江南岸

16、春天来了，大地每天都发生着变化：春天来了，草芽绿了，树木绿了，大地披上了绿色的衣服！

17、落叶随着风翩翩起舞。

18、春天正是春回大地，万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞、冰雪融化、泉水叮咚、百花齐放、百鸟争鸣的时候。

19、春天到了，小河又开始了远航，并随风轻松自由地哼着小调。

20、冰雪融化

21、当冬天过去，冰雪融化，春回大地，万物复苏，泉水叮咚作响，看百花齐放，观百鸟争鸣，到处都是柳绿花红，莺歌燕舞。啊，春天真的来了

22、早晨走在公园的一处，闻着许多刚刚发了芽的柳枝的味道，躺在草地上，软软的。小草刚刚钻出了坚硬的泥土，就想要迫不及待地享受这春天的第一次阳光。

23、悠扬的歌声从河流中传出，仿佛在庆祝自己的重获自由。

24、蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。

25、河流解冻了，带来了生机勃勃的气息，让大地焕发出勃勃生机。

26、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

27、春天轻轻地走来，河流在温暖的拥抱中苏醒。冰冷的束缚被温暖的阳光温柔地融化，河流欢快地舒展着自己的身体，仿佛在迎接新生的舞蹈。随着春水的流动，大自然恢复了生机勃勃的景象，万物都沐浴在春天的温暖和希望之中。

28、秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

29、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

30、杏树开花

春天来了写一段话小河冰雪融化

31、春天到了河流解冻了杨柳垂下了柔软的枝条改成拟人句是：春天来了，小河叮叮咚咚唱起了歌，河边的柳树吐出了新绿。

32、我们来到小河边，

33、春天的脚步渐渐近了，带来了新年伊始的消息，冰冻了一个冬天的小河，像是沉睡休息了很久的人们，渐渐苏醒，迈着欢乐的步伐，缓缓向着春天走去。

34、春天来了，天气变暖和了。

35、春风吹天气暖

36、小孩子对这个世界充满了好奇，春天是美的，发芽是美的，大人们在春天的劳动更是美的，在孩子们小小的心灵上刻上“美”的字眼，“美”的感受。

37、春天来了，好多花儿都开放了,长出各种各样的颜色，远远就闻到了花儿散发的香气！

38、春天来了，河流终于可以解冻了，它们激动地躁动着，仿佛急切地想要摆脱冰的束缚，自由自在地流淌。

39、春天来了，厚厚的冰雪融化了，小朋友们可以到处玩耍！