1、)handin交上来

2、专有名词(如国家、地方和人名等等)的首字母大写。

3、句子中的每个单词之间应空开一个字母a的大小距离。例如，在句子“Hello,world!”中，“Hello”和“world”之间应空开一个字母a的大小距离。

4、对于三年级的学生来说，记忆英语单词是一个挑战。但是，有一些方法可以帮助他们更轻松地记住单词。

5、)stayinbed卧病在床

6、Whatisthecolorofyournewbook?你的新书是什么颜色的?

7、washface(洗脸)

8、Where'sthecompany?那个公司在哪儿?

9、如：Ms.WangisProf.Zhao’ssister.

10、I和OK无论何时何地都需要大写。

11、避免残缺句

12、brushteeth(刷牙)

13、)hearfrom收到……来信

14、)thinkof认为，考虑

15、错位修饰指的是修饰语的位置不当，使得句子的意思改变，或者使句子毫无意义。

16、)catchholdof抓住

17、避免句子中的代词不一致

18、)askfor向……要……，请求

19、大部分的缩写都需要大写。

20、)smileat对……微笑

21、Look,Amy!Ihaveanewkite.看，我有一只新的风筝。

22、)throwaway扔掉

23、)thankfor为……感谢

24、)agreewithsb.赞成，同意某人的意见

25、写作过程中除了要求所写的句子准确之外，还应注意文章中旬式结构的变化，增加文章的可读性。

26、写好句子要注意以下几点：

27、)talkabout谈论……

28、)lookfor寻找

29、Howmanykitescanyousee?你能看到多少只风筝?

30、gotoschool(上学)

31、getdressed(穿衣服)

32、节日名称的第一个实词首字母大写。

33、一句话的第一个单词首字母要大写。

34、您好，1.getup(起床)

35、注意每个字母的书写格式，每个字母和抄写字母时候一样要求规范，占据四线三格的适当位置。例如，句子“Hello,world!”中的字母“e”应写在第二线和第三线之间，字母“l”应写在第二线和第三线之间，字母“o”应写在第二线和第三线之间。

36、)filled……with把……装满

37、)catchupwith赶上

38、如：I’velostmyIDcard.

39、)thinkabout考虑……

40、aseriesof一系列，一连串aboveall首先，尤其是。

41、任何句子里的谓语动词必须与其主语在人称和数上保持一致。

42、havebreakfast(吃早餐)

43、rideabike骑自行车swim游泳skip跳绳eatmeat吃肉gotoschool上学gohome回家gotowork上班goshopping去购物goswimming去游泳goskating去滑冰gofishing去钓鱼flykites放风筝watchTV看电视sleep睡觉haveclasses上课haveEnglish上英语课play玩耍walktoschool步行上学havegot有comeback回来openthedoor开门lookat看puton穿上

44、)falloff跌落

45、三年级上册英语句子占格方式如下：

46、)apologizetosb.forsth.为某事向某人道歉

47、)worryabout担忧……

48、)waitfor等候

49、)knockat敲(门、窗)

50、)change…into…变成

51、英语本子的格子为四线三格（即一行），大小写字母尽可能左右均匀书写，看清楚每个字母是如何占据格子的，字书写过程中注意大小写字母的格式和书写是不同的，也要注意上下对齐。

52、)hearof听说

53、语言、民族或其形容词的首字母大写。

54、避免错位修饰

55、)leave…for离开……去……

56、amatterofconcern焦点。

57、利用歌曲和故事：许多英语单词都可以通过歌曲或故事来记忆。例如，许多儿童歌曲都配有动作，可以通过动作来记忆单词。

58、建立词库：将学过的单词记录在一个本子上或电子设备中，随时可以查看和复习。

59、Howbigisyourhouse?你的房子有多大?

60、What'sthis?这是什么?

61、英语句子中的代词必须与其所指代的名词或代词在人称、数、性上保持一致，而且代词的指代必须十分清楚，否则读者就不能肯定它的所指，也就无法理解句子的意义了。

62、Whichistherightsize?哪个尺码是对的?

63、在引用的话语中，句子第一个单词首字母大写。

64、accountfor解释。

65、Howlongisthestreet?这条街有多长?

66、句式结构的变化

67、)runinto…跑进

68、如：IhaveanAustralianfriendwhocanspeakChineseperfectly.

69、制作闪卡：将新学的单词写在卡片的一面，将定义或翻译写在另一面，然后将这些卡片集中在一起，每天看几次，以加深记忆。

70、词汇联想：将新单词与已经熟悉的单词或事物联系起来，例如，学习“dog”时，可以联想到“汪汪汪”的声音，或者与“cat”对比，两者相对的发音。

71、WhatdoyoucallthisinEnglish?这个用英语怎么说?

72、Icansee12.我能看到十二只。

73、)askforleave请假

74、残缺句指句子残缺不全，它们可能只是一个从句或只是一个短语，不能以句子的形式独立存在，而只能充当句子的一个组成部分。

75、)hurryinto…匆忙进入

76、)runafter追赶，跟在后面跑

77、)waitinline排队等候

78、这些方法需要家长和老师耐心地引导和指导，逐步提高孩子的词汇记忆能力。

79、afractionof一部分。

80、避免连续不断的句子

81、playfootball踢足球playbasketball打篮球playtabletennis打乒乓球domorningexercises做早操

82、abigheadache令人头痛的事情。

83、)shoutat对……大喊(嚷)

84、如果是两个句子连写的，句子与句子之间空开两个字母a的距离。例如，如果有两个句子“Hello,world!”和“Howareyou?”，它们之间应空开两个字母a的距离。

85、表示称呼或职务的词首字母大写，人名要大写。

86、月份和星期几的首字母要大写。

87、大写字母全部占上两个格，（如果是横线，就是横线上面）；小写字母一般占中间一格。

88、Lineup!Countfrom1to15!排好队伍!从一数到十五

89、抱歉，无法提供三年级上册英语全部单词速记口诀，但能提供部分单词记忆方法。

90、如：Hesaid“Noonecanescapefromhere”.

91、What'sthenameofthecat?这猫叫什么名字?

92、)insteadof代替……

93、如：Thankyou,Mum.

94、)readafter跟……读

95、absentfrom不在，缺席。

96、英语句子写作的注意事项

97、标题文字中的每个实词首字母大写(比如下文中of之类的副词和the之类的冠词就不是实词)。

98、三年级主要书写要求就是工整和写对表格位置，默写字母表，对单词的书写还没有开始

99、多阅读：阅读是提高词汇量的重要方法。从简单的文章开始，随着阅读能力的提高，逐渐增加文章的难度。

100、如：Sheismysister.

101、)sendfor派人去请(叫)

102、Theblackoneisabird.那个黑色的是一只鸟。

103、避免句子中的主谓不一致

104、takeashower(洗澡)

105、)lookafter照料

106、每个字母都应占据四线三格的适当位置。例如，在四线三格的第一线上，应写字母的小写a，在第一格和第二格之间，应写字母b，在第二线上，应写字母c。

107、将亲戚作为称呼语时首字母大写。

108、如：TodayisthefourthThursdayofNovember.

109、如：I’mOKwithyouridea.

110、)payfor付……的款

111、如：TheSpringFestivalisthemostimportantholidaysinChina.

112、句尾要有标点，句号为一个实心原点。例如，句子“Hello,world!”的句尾应为实心原点“.”。

113、即由于错误的连接，使句与句之间没有间断。

114、创造学习环境：在家里或学校创造一个英语环境。例如，在家中所有电器都贴上英语标签，每天看这些标签就能增加词汇量。

115、如：IknowJacklivesinShanghai,China.

116、)workhardat努力做……

117、)catchcold着凉，伤风

118、abundantin富于。

119、在书写句子时，第一个单词的第一个字母应大写，即句子的开头字母大写。例如，句子“Hello,world!”中，“Hello”的第一个字母“H”应大写。

120、)tellsb.aboutsth.告诉某人某事

121、如：”TheLordoftheRings”ismyfavoritemovie.