1、）解题步骤：step1：根据划线部分确定疑问词；

2、Marysenttheletter.（主动句）

3、疑问句改陈述句的方法口诀是：找助动词，找主语，定时态，改语序，改标点。

4、）构成：疑问词+一般疑问句

5、改为:小男孩说，他是来找妈妈的。可是他不知道怎么上去。

6、选择疑问句

7、(2)Hewrotealettertohispen-friendyesterday.--Hedidn’twritealettertohispen-friendyesterday.

8、第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗?”和“怎能……呢?”等。

9、涉及其他人称时，根据内容适当改变。

10、第二步，变“一”为“三”。即将第一人称（我、我们）变为第三人称（他、她、它/他们、她们、它们）。

11、）构成：一般疑问句+or+另一个备选对象Didyoustayathomeoratschoolyesterday?

12、）三看句中是否有助动词：（have,has,had），变化如同前两说，not仍然放其后。

13、否定句反义疑问句

14、将疑问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。

15、疑问句是用来提问的句子，句末用问号。疑问句分为一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反义疑问句。

16、修改技巧

17、主动变被动：将原句的主语变为宾语，宾语变为主语，并在被动语态中使用适当的助动词。

18、WewillholdasportsmeetingnextSunday.----Wewillnot(=won’t)holdasportsmeetingnextSunday.

19、Whatabeautifulday!（感叹句）

20、例：Theboykickedtheball.（主动句）

21、改写句子前提是不改变句子原意，另外还要符合要求，不出现病句。

22、将反疑问句中的疑问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。

23、(2)Imustfinishmyworkthisafternoon.----Mustyoufinishyourworkthisafternoon?

24、改写方法：（1）改变文体：对原作的思想内容，基本上不作改动，大都只侧重于改变原作的形式。例如：古诗改写成词，诗歌改成记叙文，记叙文改成说明文；改成剧本，（2）改变语体：文言改成白话；改变结构，顺序改成倒叙，重新组织材料；（3）改变人称：第一人称改为第三人称，第三人称改为第一人称。（4）改变句式：扩写句子。缩写句子等。

25、when（何时），where（哪里），why（为何），how（怎样），

26、冒号改为逗号；

27、找助动词:首先要确定构成一般疑问句的助动词。比如：Didyouknowhim?此句中助动词是did。

28、直述句改转述句的口诀是：

29、Ilikereadingandwriting.（合并后的复合句）

30、例：TheletterwassentbyMary.（被动句）

31、用把字句改成被字句。我不小心把花盆打烂了。花盆被我打烂了。

32、例如：(1)TheGreenshavevisitedChinaalready.----HavetheGreensvisitedChinayet?

33、例如：(1)Shewasatorfiveyearsago.-----Wassheatorfiveyearsago?

34、将否定词改为肯定词，也就是将句子中原来的：“不是”改为“是”、“不能”改为“能”，“不会”改为“会”……

35、二、基本分类

36、将肯定词改为否定词，也就是将句子中原来的：“是”改为“不是”，“能”改为“不能”，“会”改为“不会”……

37、答：疑问句改为陈述句有方法和技巧，但是没有口诀。应该是把问词去掉，把问号改为句号。比如小明没有吃饭吗？改为小明没有吃饭。

38、howlong（多久，多长时间），howfar（多远），howoften（多久一次），howsoon（多快，多久以后），howmany（问数量-可数名词），

39、变为感叹句：在句子前加“What”或“How”等感叹词，并加上感叹号。

40、(3)Shealwaystakesgoodcareofherpatients.--Shedoesn’talwaystakegoodcareofherpatients.

41、）三看助动（havehashad）存在否，放在句首别疑它：

42、一、陈述句改反问句

43、step3：去划线部分加问号。

44、step2：将句子变作一般疑问句；

45、陈述句肯定句疑问句一般疑问句

46、二、反问句改陈述句

47、第一人称改为第三人称；

48、转述句怎么改：掌握解题的技巧就如拿到一把金钥匙。双引号里面的第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。冒号和双引号要删掉，转述句最后的标点符号一定是句号。例如:贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”转述句是贝多芬说他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。双引号里面是个疑问句，应改为表示商量的祈使句。一般前面要改为“谁问谁”。特殊情况时，为了使句子通顺还要在后面添加选择性词语。

49、例：Itisabeautifulday.（陈述句）

50、陈述句是用来陈述一个事实或者说话人的看法。它包括肯定句和否定句两种。陈述句在书写时句末用句号，在朗读时用降调。

51、以我难道不会自己吃吗？为例。首先把疑问词难道去掉。然后修改语气，相反回答问题，把否定语气改成肯定——会，最后把问号改成句号，理顺一下语序。在就成为:我会自己吃。

52、陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法。它包括肯定句和否定句两种。陈述句在书写时句末用句号，在朗读时用降调。

53、第三步，变“二”为“一”或人名。即将第二人称（你、你们）变为第一人称（我、我们），如果出现“XX对XX说”的句型，且句子中涉及到两种人称时，要将第二人称替换成“对XX说”中的XX或人名。

54、如:小男孩说:“我是来找妈妈的，可是我不知道怎么上去。”

55、疑问句改成陈述句的方法有三步：

56、）四若不见以上三，句首加上Do,Does,Did莫等闲，再想特例全会变：

57、被动变主动：将原句的宾语变为主语，主语变为宾语，并使用适当的主动形式动词。

58、例如：Wehavefinishedthetask.----Wehaven’tfinishedthetask.

59、一般疑问句

60、改写的工具：（1）改写橡皮；（2）涂改液；（3）小刀；（4）透明胶。

61、例：HecanspeakEnglish.（正常语序）

62、例如：(1)TheywatchTVeverynight.---DotheywatchTVeverynight?

63、如1:老班长说:“我没有完成任务，没把你们照顾好。”

64、句子改写方法主要有以下几种：

65、疑问句是用来提问的句子，句末用问号。疑问句分为一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句和反义疑问句。

66、例如：(1)Theycanclimbupthehighmountain.-----Cantheyclimbupthehighmountain?

67、）一看句中有无be(am,is,are,was,were)只需提前就可以。

68、英语疑问句分为特殊疑问句和一般疑问句。当把一个一般疑问句改为陈述句时

69、howmuch（问价钱；问数量-不可数名词），howold（问年龄）等。

70、CanhespeakEnglish?（倒装句）

71、第三步：否定改为肯定,肯定改为否定。（有不去不,没不加不,去掉疑问词）

72、3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号

73、）二看句中是否有情态动词：（can,could,may,must,will,would,should等）变化如同一中

74、基本概念:

75、第一步：问号改为句号。

76、首先要把语序变成陈述语序。给倒装句都要变成原装句，按照主谓宾的顺序。然后把问号变成句号。朗读也要按照陈述一起来了都不能用升调。

77、定时态：通过找到助动词did,能够确定例句时态为一般过去时。

78、修改的时候，开头加上“怎么、难道”……

79、特殊疑问句+or+另一个备选对象Whichwouldyoulikebest,English,ChineseorMath?

80、特殊疑问句

81、(1)Iwantanewbike.--Idon’twantanewbike.

82、第一步，改标点。即一改一去。将冒号改为逗号，双引号去掉。

83、）疑问词：what（什么），who（谁），whose（谁的），which（哪个），

84、找主语：找到一般疑问句的主语，一般紧跟在助动词的后面。例句中的主语是you。

85、(3)Hersisterlikesdancing.---Doeshersisterlikedancing?

86、例如：Sheisreadingabook.---Sheisnotreadingabook.

87、）回答：both/all/None/neither/either

88、疑问句改陈述句，方法很简单，就是先把句子中的主语提到句首。

89、当把助动词does和did提前构成疑问后，行为动词要还原为原形。

90、然后把疑问句句首的助动词，情态动词放在主语后面。

91、去掉双引号；

92、变语序：把主语提到句首，把构成一般疑问句的助动词根据时态不同做不同的处理。或放到紧挨着主语之后，或去掉。例句可改为Youknewhim.

93、三、用法详解

94、例：Ilikereading.Ilikewriting.（两个简单句）

95、例如：Icanrideabike.---Icannot(=can’t)rideabook.

96、Theballwaskickedbytheboy.（被动句）

97、）二看句中谁当家，情态动词也最佳，提到句首不用问，例句强化说明它：

98、(2)Wehadabigdinnerjustnow.---Didyouhaveabigdinnerjustnow.

99、）一看句中是否有be动词（am,isare,was,were），如果有在其后加not,并把原句中的some改为any。

100、改写技巧：先要认真领悟原文思想内容，把握人物思想性格特征和主要故事情节，这样改写起来才胸有成竹。然后确定怎样取舍材料和组织材料，不妨先拟出提纲，以便心中有数。人称和语言的运用，也要恰当处理。

101、Therearesomelesonthetree.—Therearenotany(=no)lesonthetree.

102、变为倒装句：将原句中的助动词或情态动词提至主语之前，却换主谓语序。

103、修改技巧（刚好和上面相反）

104、说，not仍然放在后。

105、）四变否定却看无，句中只有行为动（词），要提助动来完成。（don’t,doesn’t,didn’t）

106、(2)Iamreadingabook.---Areyoureadingabook?

107、当借助doesn’t和didn’t构成否定后，行为动词要还原为原形。

108、合并句子：将两个或多个简单句合并成一个复合句。

109、将疑问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2、将反疑问句中的疑问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

110、日常生活中使用的大部分句子都是陈述句。在陈述句中动词在第二位。第一位可以是主语，也可以是状语，还可以是宾语。而不管句子怎么变，动词（或者助动词）总是在第二位。主语的位置则总是在动词的两边，要么在第一位，要么在第三位。当出现助动词或情态动词时，助动词或情态动词在第二位，行为动词在最后一位。

111、改为:老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。

112、结尾的时候加上“呢”、“吗”，最后，句末的“。”改为“？”。

113、主要了解主谓宾的位置

114、如果助动词是do,does,did,时，可以省略不用，直接用主语+谓语的结构