1、六、用典

2、段落赏析题的答题思路应该主要包括以下方面：

3、表达技巧诸概念辨析

4、以下是一种句子答题公式，可以帮助你进行修辞角度的赏析：

5、（1）总论——情与景的关系

6、⑤景略情在

7、三、记叙

8、一、关于表达方式

9、表现手法和修辞手法的界限也不是绝对的

10、一、象征：

11、全面理解：仔细阅读句子，尽量从全文的角度去理解句子的意思，了解句子与全文的关联。

12、二、议论

13、考察修辞手法的语境：思考修辞手法是否与句子的主题、情感或文体相契合，进一步探索修辞手法在整个作品或段落中的作用。

14、确定句子的修辞手法：读句子并辨认句中是否使用了修辞手法，如比喻、拟人、夸张、反问等。

15、借物抒情

16、（一）修辞手法（二）表现手法

17、这是解答诗歌鉴赏题目的关键，只有把关键的地方写清楚才能完成答题的要求。

18、诗中有画：

19、要把握赏析的原则——即要赞扬,不能抨击。赏析文章时,要避免使用贬低的语言,而是要正面评价,多用赞美的语言,指出文章的优点,如作者的文笔、写作技巧、思想深刻、观点独到等。

20、修辞手法

21、正确分析：注意关注句子中的词汇、句型等，理解其中的含义，并结合上下文的信息进行分析。

22、①以乐景写乐情

23、内容类型：

24、（1）人烘托人（2）物烘托物（3）景物烘托人物

25、点染2、曲直3、隐显4、移情

26、（2）借景抒情（情景交融）

27、必须要把握住赏析对象——即作文或文章,把它理解透彻,弄清其中的内涵。在赏析前,要仔细阅读文章,明白文章的主旨,把握文章的表达方式,分析文章的思想内容,看清文章的特点,做到可以说出文章的主旨大意,重点内容,作者的思想意,以及文章的含义。

28、③以乐景衬哀情

29、首先，仔细阅读所给段落，理解段落大意，注意段落中的关键词和句子。

30、特别提醒——勿泛化使用

31、（三）相关范畴——褒贬

32、③设想的未来之境。

33、虚实结合

34、最后，结合自己的个人理解和文学常识来对段落进行评价和分析，例如探讨段落的语言特色、阐释段落意义或者比较此段落与其他文本或作品的异同点等。

35、色彩的渲染

36、三、双关六、对偶九、互文

37、（一）直接抒情（直抒胸臆）

38、（二）间接抒情

39、①相反相成

40、联想、想象与浪漫主义

41、（3）情景与哀乐的四种关系：

42、十、列锦

43、凝炼美。2、简远美。3、含蓄美。

44、语文阅读赏析考试的句子题通常会考查考生对具体文字的理解和把握能力。下面是一些解题技巧供您参考：

45、点面结合

46、（2）利用事物的对立条件来衬托一事物，称反衬。

47、描写（观察）角度的变化

48、（四）常见常用典故

49、表现手法

50、段落赏析题是对文学作品中某个段落进行分析和解读的过程，需要我们理解段落中的主题、情绪和意义。

51、三、指出作者用这种形式表达这个内容带来怎样的艺术效果.“义理、考据、辞章”三个方面,表达一种思想情感,用哪种方式能够表达得恰到好处,这种方式就是所谓的“辞章”.它包括人称、线索、结构、表达方式、描写方法、描写角度、写作手法、修辞方法、句式等等多种形式.在句子欣赏中,需要判定：

52、八、以少总多、以小见大

53、托物言志和借景抒情的区别：

54、运用了哪种表达方式（刻画人物的句子,要指出哪种描写方法）；

55、借事抒情（用典故）

56、第四节结构模式

57、②以景结情（情→景）

58、作者在这句话中主要运用了哪种写作手法；

59、二、描写方式（正面描写与侧面描写）

60、二、指明作者表达的内容；

61、（1）用语（2）用事

62、一、比喻四、借代七、设问

63、总结句子的修辞特点：最后，总结句子的修辞特点和效果，以及与作品整体风格或主题的关联，以深化对句子的理解。

64、（4）“虚”与联想、想象

65、一、层层渲染、铺垫

66、合理排除：如果有一些错误的选项，要注意进行排除，只留下符合句子意思的选项。

67、二、联想和想象

68、特别提醒——烘托实际上是一种侧面描写。

69、最后，我们可以归纳段落的主旨，并适当结合上下文和整个作品的背景，更好地理解和感悟整篇文学作品。

70、分析修辞手法的目的：思考作者为何选择使用特定的修辞手法，试揭示作者的意和写作意义。

71、抓住关键词：有时候句子中的一个或几个词汇可以成为解题的关键，通过理解这些关键词汇所蕴含的信息进行推断和分析。

72、提供具体例证和论证：通过引用句子中的具体词语、短语、表达方式等，配以解释和分析，来支持对修辞手法的赏析。

73、（3）虚实结合的作用——“虚实相生”

74、可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。

75、②以哀景写哀情

76、直接与间接抒情的相关范畴

77、①神仙鬼怪世界和梦境。

78、三、结构对比：

79、其次，理清段落的结构和主题，分析作者表达的意和目的，并从文本中找出相关证据。

80、九、借形象说理（寓道理于形象之中）

81、一、抒情方式

82、对比，它不是语言运用的技巧，而是一种内容设置的技巧

83、衬托与对比的区别

84、③缘情布景

85、回答时应该清晰简洁、逻辑严密，注重启示读者对文本的深入理解和思考。

86、②相辅相成

87、性质分类

88、一、指明作者采用的表达形式；

89、“虚”的三类内容

90、似贬实褒2、似褒实贬

91、①借景抒情是通过对景物的描写，抒发的是情感，表现的是情绪，诗人在诗中表达的是含蓄的感受，所以它有乐、哀、愁，但我们绝不会把这种情绪看成是一种思想。

92、（1）利用事物的近似条件来衬托一事物，称正衬

93、学考诗歌鉴赏答题的技巧。使用归纳法。在解答诗歌鉴赏题时，要把所给出的诗歌素材进行归纳，提炼其中的主要观点和重要词句，完整论述其中的含义。

94、（3）正用典故（4）反用典故

95、这个答题公式可以帮助你系统地分析句子的修辞手法，从而更好地理解作者的意和作品的整体表达效果。

96、三、抑扬

97、结合文章背景信息：如果是在整篇文章或段落中分析句子，要结合背景信息，如作者的写作风格、题材特点、时代背景等，进一步理解修辞手法的使用。

98、动静结合

99、（1）它们的目的不同（2）修辞作用不同

100、实际联想：对于一些极具现实感的句子，可以根据自己的实际经验和经历进行联想，找出句子中隐藏的含义。

101、（一）在解题时，手法与艺术手法内涵与外延基本相同。

102、五、对比

103、②已逝之景之境。

104、揭示修辞手法的效果：分析修辞手法的作用，探究其在句子中所产生的效果和意义。

105、五、渲染

106、然后，我们通过理解段落中的含义和思想，从作者的角度审视这个段落，进一步发挥自己的思考能力，对段落作出深入的分析和解读。

107、②托物言志，更重要的是诗人要通过描写的物来表明心迹，以及人生的态度和对人生的感悟。

108、首先，我们应该仔细阅读这个段落，注意细节，抓住其中的关键词和语言风格，分析段落的语境和背景，确定段落的主要意义和情感。

109、三、关于手法、艺术手法和修辞手法、表现手法

110、二、比拟五、夸张八、反问

111、①引用神话故事。

112、方式类型

113、④寓情于景（有景无情）

114、（1）明用典故（2）暗用典故

115、①触景生情（景→情）

116、④以哀景写乐情

117、四、衬托

118、十、离合

119、联想、想象与夸张

120、七、照应

121、作用（艺术效果）

122、十一、蒙太奇

123、需要注意的是，阅读赏析句子题的答案并没有固定的模式，考生需要根据句子所描述的具体情境进行分析、推断，确保答案的准确性和科学性。

124、借景抒情

125、二、伏笔、照应

126、（三）类别

127、四、卒章显志

128、把抽象事理表现为具体的可感知的形象。

129、常用方式——以动衬静

130、赏析一个句子,包括三个方面：

131、内容分类：

132、表达方式

133、欲抑先扬

134、（二）手法与艺术手法在外延上不仅包括修辞手法、表现手法，也包括具体表达方式下的子概念。也就是说，描写、抒情等不是手法，也不是艺术手法，但是，怎样描写、怎样抒情诸如“侧面描写”“白描”“借景抒情”“托物言志”等具体的描写、抒情方式就是手法或艺术手法了。

135、（三）区别与联系

136、欲扬先抑

137、（2）表现手法是从宏观角度表现文章的，而修辞手法是从微观角度表现文章的。

138、诗歌鉴赏表达技巧有表达方式、修辞方法、表现手法、结构模式等共四个层面的内容，其知识框架如下：

139、十一、迭字

140、二、关于修辞手法和表现手法

141、（1）表现手法是用以增强文章的整体或某一部分的表达效果；修辞手法则是增强文章中句子的表达效果，主要着眼于对句子的修饰。

142、运用了哪种修辞方法,如何用的?

143、②运用历史故事。

144、细节描写

145、无论中考高考，都有诗歌鉴赏，诗歌鉴赏题的答题技巧如下：一、古诗鉴赏离不开三个问题一是写什么?(内容)、二是怎样写的?(方法)三是为什么写的?(主题)读懂古诗的写法，就能快速有效的答题。二、答题方法1、捕捉信息把握诗歌基本信息的要素(1)诗歌的吟咏对象及特点对象就是人、事、物、景。(2)、作者借助吟咏对象所表达的情感和道理。(3)、作者表现吟咏对象及抒情言志所运用的表达技巧。(列清单)2、列清单：时间、地点、人物、事件：闻笛----折柳----故园情。情感：(故园情)思乡怀远之情。技巧：接物抒情。列举古诗的清单，可操作性强，但应注意：所列举的信息要紧扣题中所问，要起到为解题提供分析材料的作用。三、抓住关键词语如何捕捉有效信息，方法是抓关键词语。什么是关健词语?诗中的名词(写景、写物、写人)，有时还得注意名词前的修饰语，弄清它写了什么。动词、形容词、能反映诗人辛勤的形容词。四、如何鉴赏?鉴赏：内容，形象、表达技巧、评价思想内容和作者的观点态度。语言、技巧用了什么语言、技巧，表达了什么，表达了什么形象，抒发了什么情感。归纳、梳理出相应的解题思路。五、语言(炼字)类考题答题的基本思路与步骤1、解释该字在句中的含义2、结合诗句、把该字放入原句中描述景象或情态。“看“字。每回看一次，都令自己肝肠寸断，仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的情景。3、点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的情感，或在整体上分析表达技巧的作用。六、答题思路1、答法：研究题干(1)、方向：思想、气氛、形象、结构、手法、(2)、层级：填空(用词)、简答(问什么，答什么)、简述(温习议论文，观点+材料)2、性质判断：规范、半开放、开放。观点，符合社会价值观，符合逻辑。问到人或物特征，用形容词。注重意译的重要。古诗的表现手法与文学作品的表现手法高度重叠。3、古诗词的艺术手法艺术技巧：艺术手法就是表达方式：记叙、议论、描写、抒情、修辞手法、表现手法：借景抒情、卒章显志、借物抒情、特征与功能。