1、感叹句：表示感叹语气的句子。

2、⒈“把”字句：他把小青虫碾死了。将陈述句改成把字句，就是将句中表示动作的对象移到表示动作的词前面，加上“把”即成把字句。在变换句式时必须保持原句的意思。

3、一、陈述句和反问句的互换：

4、）妈妈对我说：“我今晚要加班，不回家吃饭了。”

5、例：天下的人都知道秦国是从来不讲信用的。

6、把陈述句改成反问句有两种情况：

7、否定语气改成反问句

8、按照大类来分主要分基础知识、阅读和写作三部分。

9、疑问句：提出一个问题，表示疑问语气的句子。

10、表达一个肯定的意思，也可以采用否定句式，例如，“人人都都遵守课堂纪律。”可以改写成“没有一个人不遵守课堂纪律。”改写后句子的肯定语气要比原来的句子更强。改写时要注意：双重否定是表示进一步的肯定，所以必须用上两个表示否定的词，也就是“否定＋否定＝肯定”。如果只用一个否定的词，句子意思就完全相反了

11、天下的人没有一个不知道秦国是从来不讲信用的。

12、如：他碾死了小青虫。可改成

13、难道我们播下的不会在自己学生的身上开花结果吗？

14、祈使句：要求或者希望中国人做什么或不做什么，表示祈使语气的句子。

15、三、直接引语与间接引语的改写：

16、一个单独的语句中，只有一个谓语，但所充当谓语成分的动词可以是多个。由多个动词一起充当谓语成分的语句，属于连动句的语句类型。

17、）全班同学都参加了这次植树活动。

18、这两种句子的变换只要调换句中的某些词的位置就行了。

19、例：贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

20、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

21、把反问句改成陈述句就要把“难道”和“不”等词删去，把句末的问号改成句号，并去掉“难道……吗”和“怎么……呢”语气助词。

22、二、阅读一般会有课内选段和课外选文之分。

23、）蔺相如说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？

24、）这里的情况你是清楚的。

25、:Onething主Ididn'tlike定语从句was系动词theslowpaceofthetalk表语.WhatIlikedaboutthetrainingsession主语从句was系动词itsvariety表语.Onething主thatwascool定语从句was系动词thathewantedtopassonreal-worldexperience表语从句从句也是句子，只不过是充当一个成分。

26、既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。

27、语文学习中的基本句型

28、⒉“被”字句：小青虫被他碾死了。把陈述句改成被字句，就是将句中表示接受动作的词调到句首，换上“被”就成了被字句。

29、一般的有看拼音，写汉字。然后组词。排列句子。阅读理解。还有看看字，写拼音。还有看写话。古诗补充完整。形近字组词，连线题。

30、小孩掉进河里，我们不能见死不救。

31、肯定语气改成反问句如：

32、）记住“只拣儿童多处行”是会找到春天的。

33、）学好语文和输血，对青年人的成才才会起促进作用。

34、）上坡下的每一块地都被大水淹没了。

35、陈述句：说明一件事情，表示陈述语气的句子。

36、例如例句：同学们一路走着唱着跳着。在例句中，走着、唱着、跳着，是三个不同动作的动词，但在语句中所充当的语句成分，是同一个谓语成分，不能看做是三个谓语成分。

37、）小华对小丽说：“明天我们班要参加区文艺会演，我得早点到校排演。”

38、）小华告诉我：“我的《儿童时代》先借给你看。”

39、填空题，选择题，补充完整，作文

40、）事情的来龙去脉得向你说清楚。

41、这部分考试的时候一般测试课文中出现和本册课文常用的。有“看拼音写汉字”、“选择汉字的正确读音”、“多音字组词”、“同音字或形近字组词”、“成语填空”、“近反义词”、“仿写句子”、“改写句子”、“根据课文内容填空”等。所以复习基础知识点，不管什么教辅资料都是这几类。

42、）同学们都觉得书籍是我们的好老师。以上内容源自小精灵儿童网站

43、小孩掉进河里，我们能见死不救吗？

44、从本质上说阅读题就是前面基础知识的一个浓缩版，基础知识其实就是学了课文之后需要掌握的题目，而阅读这里唯一不同的就是文章可能是没见过的，题型上有互补，但是考试的题型也是上面的基础知识题型的类型。

45、陈述句指说明意见、叙述事实的句子。反问句是指用疑问句的形式表达确定的意思的句子。

46、四、陈述句改成把字句和被字句

47、二、肯定句和否定句的互换：

48、天才来自勤奋。改为：难道天才不是来自勤奋吗？

49、）他轻轻地说：“我买不起，我的钱不够。”

50、反问句改成陈述句也有两种情况：

51、句子依据用途或语气可分为四大类即：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

52、一个句子只有一个主语（当然可以有多个并列主语）和谓语（当然可以有多个并列谓语）也就是说一个句子只有一个主谓结构。至于所列的句子中，当然有从句（从句也有一个主谓结构）

53、老师对我的教导，难道我会忘记吗？

54、改写时应注意三点：一是改换人称，将对话中表示“谁”（如我、我们等）的人称代词改成“他”或“他们”。与引号前的人称一致起来。二是改变标点，将冒号改成逗号，双引号去掉。三是适当调整词语，需要时可作少量的文字改动，但不能改变句子的基本意思，使句子通顺。以上内容源自小精灵儿童网站

55、一、基础知识考点：测试拼音、汉字、词语、句子。

56、注意点：陈述句改成反问句，要把句中表示肯定的词改成表示否定的词，句末的句号改成问号，并加上“吗”、“呢”等句末的句号要改成问号。来源：小精灵儿童资讯站

57、我们在说话或写作中，有时需要直接引用别人的对话，有时需要转述。例如雨来摇摇头说：“我在屋子里什么也没有看见。”这是直接叙述的句子。如果要改成转述的句子，就可以改成“雨来摇摇头说，他在屋子里什么也没有看见。”

58、贝多芬说，它是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

59、如上面句①中只需把“碾死了”和“小青虫”的位置调换一下，再在他的后面加个“把”字；句②则把“小青虫”与他“他”之间加个“被”字就行了。两个句子互相改换之后，它们原来的意思不能改变。