1、一般疑问句有两种回答，即：肯定回答和否定回答。其中，肯定回答用yes,否定回答用no。

2、多读多练：通过多读优秀的文章和多练习写作，可以提高自己的语言表达能力和改句子的技巧。

3、如:Ioftengotoschoolonfoot.---Howdoyouoftengotoschool?

4、Canyoudraw?

5、改变句子语序:可以把句子中的主语、谓语、宾语等成分改变顺序,使句子的语序更加灵活,更加紧凑。

6、划线部分是“人”，特殊疑问词用who

7、如:Thatismybook.---Whosebookisthat?

8、如:Iamtwelve.---Howoldareyou?

9、改变句式：通过改变句子的句式，如将主动句改为被动句，将陈述句改为疑问句等，使句子更加多样化或富有变化。

10、如：a:Ilikeles.改一般疑问句:

11、以下是一些常见的方法和技巧：

12、肯定回答用Yes，主语+be\情态动词.”，否定回答用“No，主语+be\情态动词+not.”。be或情态动词和not可用缩写形式，主要有isn’t，aren’t，wasn’t，weren’t，can’t，mustn’t，needn’t等。

13、Isheyourfather?

14、划线部分是“职业”，特殊疑问词用what

15、划线部分是“多少钱”，特殊疑问词用howmuch

16、b:Iamfine.改一般疑问句:Areyoufine?

17、（三）对划线部分提问

18、如：Isheyourfather?

19、调整句子长度：调整句子的长度，可以使句子更加流畅和易读。

20、行为动词的一般疑问句的回答：

21、→MrWangdoesn'tworkinafactory.

22、寻找语义上的转折或对比，将句子改写为含有转折或对比的句子。

23、语文改句子的方法，有标点符号改句子，替换词语改句子，删减词语改句子

24、增删词语：通过增加或删除一些词语，使句子更加准确、简洁或生动。

25、在情态动词can，should，will等后加not

26、→Youaren’tastudent.

27、将名词改写成形容词，词组改写成动词，改变句子的结构和表达方式。

28、不要忘改句子后面的标点符号。

29、一、肯定句改一般疑问句的方法

30、Hewillgotothezooifitrainstomorrow.

31、二代：用特殊疑问词代替划线部分

32、划线部分是“年龄”，特殊疑问词用howold

33、（I改成you，my改成your，some改成any，）

34、此外，还可以运用修辞手法，如排比、对偶等，增强文章的表达力和吸引力。

35、c:Amyreadbookslastnight.改一般疑问句:DidAmyreadbookslastnight?

36、be动词或情态动词的一般疑问句的回答：

37、运用修辞手法：通过运用修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，使句子更加形象、生动或具有感染力。

38、如:Myhatisblue.---Whatcolourisyourhat？

39、改变句子结构:句子结构改变是改写句子的最基本方法,可以把句子中的主语、谓语、宾语等成分改变顺序,使句子结构更加紧凑、流畅。

40、（I改成you，my改成your，some改成any）

41、改变句子词汇:可以把句子中的词汇替换成同义词、反义词、近义词等

42、划线部分是“地点”，特殊疑问词用where

43、如:Mikeisaworker.---WhatisMike?

44、划线部分是“原因”，特殊疑问词用"why"如：Ilikesummer,becauseIlikeswimming.

45、一找：找特殊疑问词

46、三移：把特殊疑问词移到句首

47、Igetupatsixo'clockeveryday.

48、（二）肯定句改否定句的方法：

49、调整语序：通过调整句子中词语的顺序，使句子更加流畅、自然或符合逻辑。

50、就一般疑问句回答

51、划线部分是“时间”，特殊疑问词用whattime或when

52、CanyouspeakEnglish?

53、肯定回答：Yes,heis.

54、改写的工具：（1）改写橡皮；（2）涂改液；（3）小刀；（4）透明胶。

55、更换词语：可以通过更换某些词语来改变句子的意思，比如用同义词、反义词或近义词替换原来的词语。

56、肯定回答：Yes，Ican.

57、b:Iwillcometotheparty.改一般疑问句:

58、b:Amyreadsbookseveryevening.改一般疑问句:DoesAmyreadbookseveryevening?

59、如:Icanseefivekites.---Howmanykitescanyousee?

60、如：a:Heismyfather.改一般疑问句:

61、a:句中第一个动词是原形时，在其前加上don’t。如：

62、→Hewillnot（won't）gotothezooifit

63、其中，要注意语法的正确性，避免造成歧义；同时也要考虑到文章的连贯性和流畅度，使句子变得更加简练、生动有力。

64、如果把改句子作为写作技巧的延伸，还可以提到一些具体的方法，比如借助语法纠错工具、多读优秀的范文和名家名言、独立思考并进行创新性的句子构等。

65、如：a:Icandraw.改一般疑问句:

66、LiLeicanswim.→LiLeicannot（can't）swim.

67、助动词Do/Does/Did放在句首，句号改成问号。其结构：助动词+主语+动词原形+其它？

68、rainstomorrow.

69、IwatchedTVlastnight.→Ididn'twatchTVlastnight.

70、四变：未划线部分变为一般疑问句

71、Iusuallygetupatsix.---Whendoyouusuallygetup?

72、划线部分是“事或物”，特殊疑问词用what

73、将句子变成疑问句，结构和内容可以得到修改。

74、注意：句首的第一个字母要大写，句尾标点应为“？”。

75、把be动词放在主语前（也就是句首），剩下的照抄，句号改成问号。

76、Doyoulikeles?

77、增加或删减信息：在句子中增加或删减一些信息，可以使句子更加完整或更加简洁。

78、如:Heismybrother.---Whoishe?

79、否定回答:No,heisn't.

80、改变语序：改变句子中词语的顺序，可以使句子更加生动、有力和清晰。

81、对划线部分提问的程序：

82、如:Thisisabook.---Whatisthis?

83、IoftenplayfootballonSaturdays.---WhatdoyouoftendoonSaturdays?

84、如:Thispenisnineyuan.---Howmuchisthispen?

85、★特殊疑问词的确定要根据划线内容而定,在小学阶段常出现的有以下几种：

86、划线部分是“形容词性物主代词或名词性物主代词”，特殊疑问词用whose

87、总之，只要不断练习和总结经验，就能够掌握高效的修改句子的方法，提高写作水平。

88、如：Doyoulikeles?

89、原句子里面如果有否定词（不、没有），改写的时候要去掉。反之，如果原句子里面没有否定词，改写的时候要加上。

90、改写方法：（1）改变文体：对原作的思想内容，基本上不作改动，大都只侧重于改变原作的形式。例如：古诗改写成词，诗歌改成记叙文，记叙文改成说明文；改成剧本，（2）改变语体：文言改成白话；改变结构，顺序改成倒叙，重新组织材料；（3）改变人称：第一人称改为第三人称，第三人称改为第一人称。（4）改变句式：扩写句子。缩写句子等。

91、Youareastudent.→Youarenotastudent.

92、上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don't/doesn't/didn't

93、简化句子：将复杂的句子简化，可以使句子更加易懂，减少歧义和误解。

94、保持句子逻辑：在改变句子时，要注意保持句子的逻辑关系，避免改变句子的意思。

95、肯定回答用“Yes,主语+do\does.”，否定回答用“No,主语+do\doesnot.”。助动词也常用缩写形式，主要有don’t，doesn’t，didn’t等。

96、这两种转换的时候要注意两点：

97、否定回答：No，Ican’t.

98、b:句中第一个动词是三单形式时，在其前加上doesn’t，原来的动词三单形式改为动词原形。如：

99、some改成any。

100、Myfatheristhirty-three.---Howoldisyourfather?

101、否定回答:No,Idon't.

102、→Idon'tgetupatsixo'clockeveryday.

103、如:It'sseventwenty.---Whattimeisit?

104、如：isnot,arenot,amnot

105、修改语气：修改句子的语气，可以使句子更加委婉或更加强调。

106、划线部分是“颜色”，特殊疑问词用whatcolour

107、将句子中的某一部分提出来，改写成另一句话，增加对比色彩。

108、改写句式：改变句子结构，使句子内容保持不变。

109、Thebagisyours.---Whoseisthebag?

110、如：cannot,shouldnot,willnot；

111、Thereissomemilkintheglass.---Howmuchmilkisthereintheglass?

112、Iamagirl.→Iamnotagirl.

113、注意语气和情感：根据句子所要表达的语气和情感，选择合适的词语和句式，使句子更加贴切、自然或感人。

114、--Whydoyoulikesummer?

115、把情态单词can，shall，wil，must等放到句首，剩下的照抄，句号改成问号。

116、把陈述句改成反问句用双重否定句，最后加个“吗”就可以了。

117、C:句中第一个动词是过去式时，在其前加上didn’t，原来的动词过去式改为动词原形。

118、注意标点符号：正确使用标点符号可以使句子更加清晰、准确或有节奏感。

119、检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少

120、语文改写句子的方法和技巧

121、一、将直接叙述转换为间接叙述

122、改写词语：改变句子中原有的词汇，使用其他表达方式来替换，从而改变句子的内容。

123、改变句子形式:可以把陈述句改写成疑问句,把疑问句改写成陈述句,把祈使句改写成感叹句,把感叹句改写成祈使句等,以此改变句子的形式。

124、问题：是什么？包括：发现并纠正语法错误、增加或删减词语、调整句子结构和风格等。

125、划线部分是“数量”，特殊疑问词用howmany或howmuch

126、划线部分是“交通方式”，特殊疑问词用how

127、三年级的句子转换类型一般是反问句转陈述句或者陈述句转反问句。

128、肯定回答：Yes,Ido.

129、MrWangworksinafactory.

130、在be动词后直接加not

131、Willyoucometotheparty?

132、如:Theboxisonthedesk.---Whereisthebox?

133、关于这个问题，改句子的方法和特点技巧包括以下几点：

134、改写技巧：先要认真领悟原文思想内容，把握人物思想性格特征和主要故事情节，这样改写起来才胸有成竹。然后确定怎样取舍材料和组织材料，不妨先拟出提纲，以便心中有数。人称和语言的运用，也要恰当处理。

135、改标点改冒号为逗号,删掉前后引号。2．改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”,应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”,应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他（们）。一种特殊情况：说话内容中有连用同性别或同音第三人称的,须指明其中一个,否则,就会造成对象不清。比如：孙子对祖父说：“老虎就在这里。我去把它叫醒。”这里如果改成“他去把它叫醒”,就会让听话人不明白对象。那么,转换后的句子就应当是：孙子对祖父说,老虎就在那里。他去把老虎叫醒。

136、方法：通过改变句式保持句子意思不变。最常见的是把陈述句改成反问，如：陈述句：今天是星期六。改成反问句是：今天不是星期六吗？

137、修改病句的方法：先通读一下全句，看看句子的结构是否完整，再看看句子中的词语前后搭配是否得当。

138、还可以把字句改成被字句等。