1、将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，这是一项综合训练能力，可以训练我们对句子的理解能力、表达能力，及写作能力。其实这类题型并不难，很多题目都有十分明朗的线索或表明顺序的提示，只要我们找到其中的规律，就一定能化难为易。

2、找顺序，时空间。

3、这三大类中的小类划分是很自然的，不必刻意强记，能分清“时间”、“空间”、“逻辑”三大类即可，具体顺序应该在解题时根据句段内容再进行确认。

4、最好通过归纳总结、提炼关键词和标注重点来形成一个清晰的思维导，有助于将要表达的意思更加明确、具体和有条理。同时，要注意格式规范和标点符号的使用，以便给读者更好的阅读体验和理解。

5、排序题，并不难。

6、通读题，前后看。

7、将所有句子粗略地读一遍，了解整个句段的意思。比如：谁做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍什么？论证什么？……这样能使我们把握住排列时的总方向，并大致确定句段整体行文顺序是三大类中的哪一类。

8、不通顺，再换换。

9、有代词，往前串。

10、同话题，连一连。

11、时间顺序：时间上的先后顺序，以正常的先后顺序为主，排列句子的练习中极少出现倒叙的语段。

12、空间顺序：空间上的远近顺序，包括由近到远、由远到近、由低到高、由高到低等类型。

13、总之，逻辑性、连贯性和易读性是排列句子顺序的基本原则。

14、记住，一般来说，句段的顺序可分三大类：

15、对答案，笑开颜。

16、第二步：细读明顺序。

17、标志词，抓关键。

18、第一步：粗读通大意。

19、对于我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来合理地排列。可以在心中想像朗读，边读边体味：句子大意是否通畅？条理是否清晰？如果仍有不能确定的句子，此时就可以参照待选答案的选项来理清句子间的顺序了。

20、第三步：品读定排列。

21、句子排列顺序的技巧口诀可以记为“主领宾、状补定、小进中、大进后”：

22、语文句子排序的具体技巧

23、细读几遍，将句子按合理的顺序排列。注意句子间的“标志词”，如方位词、时间词、关联词等，并仔细地将句子按相关的词语来确定顺序。

24、内容上，要映现。

25、逻辑顺序：逻辑上的总分顺序，包括总分、分总、总分总三种结构顺序。

26、主语和动词配合紧密，应该排在句子的最前面，即“主领宾”。

27、状语、补语和定语应该紧跟在主语和谓语的后面，即“状补定”。

28、排列句子顺序的关键在于理解上下文语境和时态关系。先要明确主题句或主题思想，然后通过语气、语态、并列、递进、转折等语言手段来构建一个完整的逻辑框架。

29、你需要充足所有句子，然后找到他们之间的关联性，然后就可以进行排序了

30、面对具体题目时，为提高解题效率，可以参照以下步骤进行解题：

31、对于包含两个或多个状语、补语或定语的复杂句子，小的应该排在前面，大的应该排在后面，即“小进中、大进后”。

32、排完了，先浏览。

33、看到题目，首先要反复阅读，不要急于求成。只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系。我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事，有哪些步骤等，只有这样仔细阅读才可以找到句子排列的顺序，找到句与句之间的内在联系，把握句子的排列顺序。

34、、我们用瓦片盖房顶，有时也用瓷砖铺地面和墙面。