1、排序题，并不难；通读题，前后看；

2、小学语文修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、借代、反语、对比。

3、小学语文排序口诀分为上全下空、上空下全、左顺右逆和左逆右顺四种。其中上全下空是指从上到下写完整个字，再写下面的部分；上空下全则是相反的写法；左顺右逆是指先写左边的部分，再写右边的部分；左逆右顺则是相反的写法。这些排序口诀在小学语文学习中尤为重要，能够让学生掌握正确的书写习惯和技巧，提高书写速度和准确度。

4、拟人：把物当做人写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。

5、作用：增强语言气氛，加强表达效果。

6、对比：对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。

7、作用：提醒人们思考，有的为了突出某些内容。

8、排比：把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的句子或成分排列在一起。

9、反问：无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定。

10、反复：为了强调某个意思，表达某种感情，有音重复某个词语句子。

11、内容上，要映现；排完了，先浏览；

12、借代：借用相关的事物代替所要表达的事物。借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分。

13、有代词，往前串；同话题，连一连；

14、作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻。

15、找顺序，时空间；标志词，抓关键；

16、由大到小:书籍,教科书,语文课本,小学语文课本

17、反复的种类：连续反复和间隔反复，连续反复中间无其他词语间隔，间隔反复中间有其他的词语。

18、夸张：对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。

19、作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。

20、引用：引用现成的话来提高语言表达效果，分直接引用和间接引用两种。

21、作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。扩大夸张对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大。

22、不通顺，再换换；对答案，笑开颜。

23、反语：用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。

24、比喻：根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。

25、对偶：字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。

26、设问：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。

27、小学语文修饰手法即平时所说的修辞手法，主要有：比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问等。