1、刘商（唐）

2、桃李不言，下自成蹊。

3、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。

4、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

5、四、无题【李商隐】

6、落红不是无情物，化作春泥更护花。____龚自珍《己亥杂诗·其五》

7、其中“春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。”“春蚕”句首先是人的眷恋感情之缠绵同春蚕吐丝绵绵不尽之间的联想，又从蚕吐丝到“死”方止而推移到人的感情之生死不渝，因此写出了“到死丝方尽”，使这一形象具有了多种比喻的意义。

8、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》

9、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章·歌公卿第八》

10、白居易（唐）

11、绿野堂开占物华，路人指道令公家。

12、春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。

13、唐·李商隐

14、花暖青牛卧，松高白鹤眠。

15、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅）

16、【篇六：《春夜喜雨》】

17、、春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。（李商隐《无题》）

18、以下是一些感谢老师的古诗句：

19、群峭碧摩天，逍遥不记年。

20、令公桃李满天下，何用堂前更种花。

21、这首通过对蜜蜂形象的描写，歌颂了不辞辛苦为他人酿造幸福生活，并讽刺了那些不劳而获的人。当然在这里主要表达对老师那种孜孜不倦的赞美。

22、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》

23、《无题》

24、三、酬问师唐刘商

25、随风潜入夜，润物细无声。

26、师恩难忘，桃李满天下。

27、奉和令公绿野堂种花

28、五、老师颂

29、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》

30、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

31、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。

32、语来江色暮，独自下寒烟。

33、春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

34、这首《无题》其实是诗人借女子口吻，表达相思的爱情诗。而后来，人们渐渐借这两句诗来歌颂那些工作勤勤恳恳，兢兢业业的人，尤其是教师。无数的人们都喜欢用这句话来赞颂我们的人民教师。那不是空口说来，而是我们的老师真的拥有像春蚕和蜡烛一样无私奉献的精神。

35、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。____杜甫《咏怀古迹五首·其二》

36、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

37、《奉和令公绿野堂种花》

38、感谢老师的古诗有：

39、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》

40、其中“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花。在此赞美老师的那种无私奉献精神，也常用这一句来表达对老师的感谢之情。

41、己亥杂诗·浩荡离愁白日斜

42、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

43、【篇一：《新竹》】

44、轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊

45、师者，所以传道受业解惑也。

46、李商隐的《无题》全诗的意思是说见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

47、不论平地与山尖，无限风光尽被占。

48、务学不如务求师。

49、有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚。

50、唐·杜甫

51、岁寒松柏，阅尽天涯离别。

52、此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华（房子显眼气派）。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

53、随风潜入夜，润物细无声。____杜甫《春夜喜雨》

54、拨云寻古道，倚树听流泉。

55、问渠那得清如许，唯有源头活水来。

56、师者，所以传道，授业，解惑也。

57、东宫白庶子，南寺远禅师

58、女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。

59、【篇四：《寻雍尊师隐居》】

60、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭》

61、感恩的心，感谢有你，让我学会了人生的真谛。感恩的心，感谢师恩，教我学会了做人的道理。

62、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

63、唐·罗隐

64、埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报。（泰戈尔）

65、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

66、落红不是无情物，化作春泥更护花。

67、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

68、《奉和令公绿野堂种花》白话译文如下：

69、我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

70、它们采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌？为谁酿造醇香的蜂蜜呢？

71、随风潜入夜，润物细无声

72、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》

73、扩展资料:

74、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

75、【篇五：《酬问师》】

76、三人行，必有我师。（生活中，为人谦逊低调，三人之行，必有我师。感谢老师，感谢师恩，也是日常生活中必须要做的一件事。）

77、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——罗隐《蜂》

78、偶应非熊兆，尊为帝者师。____刘基《题太公钓渭》

79、蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。

80、摘录以下几句著名的感恩教师的诗句。

81、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》

82、唐·白居易

83、三人行，必有我师焉。

84、举世不师，故道益离。

85、时光荏苒，岁月如歌，转眼就毕业了，想起昨日的校园，老师的背影历历在目，无比怀念那辛勤的背影。

86、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

87、《春夜喜雨》白话译文如下：

88、老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。

89、绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。

90、亲爱的老师，您的谆谆教诲让学生受益终生，忙碌了一年，祝您身体健康，天天快乐。

91、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

92、教师是人类灵魂的工程师。

93、对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。

94、《春夜喜雨》

95、何处遥相见，心无一事时。

96、好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。

97、虚空无处所，仿佛似琉璃。

98、全诗如下：

99、晓看红湿处，花重锦官城。

100、师父领进门，修行在个人。

101、杜甫（唐）

102、令公桃李满天下，何用堂前更种花。____白居易《奉和令公绿野堂种花》

103、郑燮（清）

104、女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。

105、《蜂》白话译文如下：

106、李商隐（唐）

107、扩展资料：

108、裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

109、借此表达了老师对于学生就是那种无意的讨“好”，间接表达了对老师的赞美之情。

110、李白（唐）

111、以下是一些表达对老师感谢的诗句：

112、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》白话译文如下：

113、明·龚自珍

114、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

115、境何人到，禅心又过诗。

116、以下是表示感谢师恩的诗句：

117、浓浓乌云，笼罩田野小路，点点灯火，闪烁江上渔船。

118、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。____李商隐《无题·相见时难别亦难》

119、您的教导，我铭刻在心；您的关怀，我感激在心；您的帮助，我感谢在心。谢谢您，老师。

120、【篇二：《远师》】

121、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》

122、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

123、东宫白庶子，南寺远禅师。

124、黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。

125、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看

126、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。

127、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

128、伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。

129、蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。

130、黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋

131、浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。

132、鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮）

133、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

134、问题中关于“感恩老师”诗，可以借用下列诗句：

135、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

136、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

137、无论是平地还是山尖，凡是鲜花盛开的地方，都被蜜蜂占领。

138、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师！

139、春夜喜雨

140、为学莫重于尊师。

141、一、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》明·龚自珍

142、野径云俱黑，江船火独明。

143、二、远师唐白居易

144、相见时难别亦难，东风无力百花残。

145、好雨知时节，当春乃发生。

146、如果有意讨“好”，它就会在白天来，就会造一点声势，让人们看得见，听得清。惟其有意“润物”，无意讨“好”，它才选择了一个不妨碍人们工作和劳动的时间悄悄地来，在人们酣睡的夜晚无声地、细细地下。

147、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！

148、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

149、感谢师恩的唯美诗句：

150、明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。

151、令公桃李满天下，何用堂前更种花

152、江河把我们推向的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

153、【篇三：《无题》】

154、借此比喻老师的那种无畏的教书育人，表达了对老师这种职业的敬佩。

155、见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。

156、其中“随风潜入夜，润物细无声。”“潜入夜”和“细无声”相配合，不仅表明那雨是伴随和风而来的细雨，而且表明那雨有意“润物”，无意讨“好”。

157、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。____郑燮《新竹》

158、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲

159、感恩老师的古诗如下:

160、《无题》白话译文如下：

161、春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。