1、如果是三个及三个以上的词，到最后一个词后还没有穷尽，如果使用了省略号，则推荐使用顿号而不是“和”。就中文的语言习惯而言，除非是纯文字的阅读材料，使用省略号并不能完整的表达意思，在用声音语言交流时更是如此。

2、中小学生要德、智、体、美、劳全面发展。

3、有顿号的不是句子，是词组。

4、这个问题涉及到法律、道德、伦理、文化等多个方面。

5、例：这时课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口号。

6、这本书包括了历史、地理、科学、文化等方面的知识。

7、以下是一些带有顿号的句子示例：

8、顿号、分号不能同时出现在一处。顿号较逗号停顿时间短，用在逗号之前表列举之间；分号较逗号停顿时间长，用在两句之间。

9、超市里卖的产品种类齐全，有服装类、电器类、水果类。

10、表句中较短的并列词语或短语之间的停顿。一般为词、短语的并列，合起来做同一成分，句子间并列不能用顿号。

11、1.我的家里有爸爸、妈妈和我。

12、例：八月的大街上摆满了水果摊，甜瓜啊，西瓜啊，苹果啊，葡萄啊……

13、这个项目涉及到市场调研、产品、生产制造、销售推广等环节。

14、桃树、杏树、梨树，你不让我,我不让你，都开满了花赶趟儿

15、饮料有矿泉水、有可乐、有雪碧等等。

16、用于并列词语之间

17、顿号（逗号）用于列举事物或成分，并在相邻的事物或成分之间使用。它们起到分隔的作用，使句子更加清晰和易于理解。

18、顿号是并列的词或词组之间的停顿，在汉语中主要有两个用途，分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短，分隔用汉字作为序号的序号和内文。

19、花园里的花都盛开了，有玫瑰花、百合花、郁金香、蝴蝶兰；颜色有红的、黄的、粉的、白的，漂亮极了。

20、例：上台默写的是三号、四号同学。

21、这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼.

22、例：中小学生

23、并列词语之间带有“啊”“哇”“啦”“呀”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号

24、花园里的花有红的、白的、黄的、紫的，五颜六色，美丽极了。

25、如果是三个及三个以上的词，那在最后两个词中间应该使用“和”；

26、服装类又分男装、女装、童装等。

27、强调性的句子，比如，危险勿进！

28、一个顿号,就不同于其余的御卫上直的亲军诸卫。

29、他们去了北京、上海和广州。

30、如：春天，杏花、桃花次递开放，蜜蜂在花间飞来飞去；夏日，红杏、鲜桃先后成熟，等待着游人前来采摘。

31、我们计划明年夏天去巴黎、罗马和伦敦旅行。

32、我喜欢吃苹果、橙子和香蕉。

33、标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号

34、你是我难忘的顿号格点，在深秋的季节我心无旁骛地聆听落花中可有你

35、海鲜类更是丰富有带鱼、金枪鱼等等。

36、以下是10个带有顿号的句子：

37、顿号表示都保留，或表示取其中之一。所以顿号表示的是和。如参加义务劳动要带好下列工具:铁锹、小水筒、垃圾袋、钢刷。表示这些工具都要带上，一个不落。顿号的意思是和。再如义劳动对象可以是弃管小区的环境卫生，或湖边公园的垃圾拾捡。或表示任选其一。

38、用于需要停顿的重复词语之间。

39、若相邻两数字连用为缩略形式，宜用顿号

40、他的爱好包括读书、听音乐、看电影、旅行等。

41、我喜欢吃苹果、香蕉、橘子、葡萄等水果。

42、顿号用在并列的词中间，按照中文的习惯，如果只有两个词并列，可以使用顿号也可以使用“和”、“或”等；

43、动物园里有老虎、狮子、大象、长颈鹿等动物。

44、顿号“、”表示并列的词或词组之间的停顿，在汉语中主要有两个用途：一，分隔同类的并列的事物，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。二，分隔用汉字作为序号的序号和内文。等于“/”，但“、”是中文符号，“/”是英文符号。

45、顿号：——表示句子内部最小的停顿，常用在并列词语或短语之间。过去、现在、未来都是互相联系、互相影响、互相制约的。

46、用顿号造十个句子：

47、表示含有顺序关系的并列各项间的停顿，用顿号，不用逗号。

48、用于分隔句中并列词语。

49、例这篇文章描写了飞瀑、祠庙、翠松、古松、洞天和云海。

50、我们需要学习语文、数学、英语、物理、化学等科目。

51、上至先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

52、顿号，在汉语中主要有两个用途：一、分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。二、分隔有序的条列的标题数目和内文，例如本句的「二」和「分」之间的顿号。

53、顿号的正确用法

54、、桃树、杏树、梨树，你不让我,我不让你，都开满了花赶趟儿。（朱自清《春》）

55、如果是三个及三个以上的词，到最后一个词后还没有穷尽，如果使用了“等”或“等等”，那使用顿号或“和”皆可；

56、用于某些序次语之后。

57、例：妈妈经常给我讲她的纺线啊，织布啊，做军鞋啊。

58、相邻或相近两数字连用，表示概数通常不用顿号。若相邻两数字连用为缩略形式，宜用顿号。

59、我奶奶是一个慈祥、和蔼、严肃的人。

60、标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间，宜用顿号。

61、我的妈妈是一个勤劳、能干、漂亮的人。

62、农业是国民经济的基础，也是二、三产业的基础。

63、她擅长绘画、写作和音乐。

64、桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.

65、这本书包含了历史、文学、科学等方面的知识。

66、相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号，表确数时用顿号。

67、最主要的用法：

68、我们的团队成员包括工程师、师、营销人员、人员等。

69、例：《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》，是我国长篇的四大名著。

70、并列词语之间有了“和”“或”“与”“及”“同”等连词，连词前不再用顿号，也就是说顿号不能和“和”“或”“与”“及”“同”连用。