1、汉语兴衰存乎汝心；民族荣辱永在尔怀。

2、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

3、良师将激发你们的求知欲望，传授知识和智慧；益友将与你们一同成长，分享经验和快乐。

4、友爱相融，师徒情更加真挚。

5、优秀的老师可以培养出优秀的孩子，因为就像优秀的妈妈，可以培养出优秀的孩子一样，孩子也是看环境的，如果环境不太好，90%的孩子也不不会太好，因为人也是要适应边境的环境，那10%的孩子是一幼天赋异禀啊，比如说什么一些科学家一样，他们也是靠天赋的

6、耕耘不倦在田畴，泽润青苗未肯休。

7、此句是从“良禽择木而栖，贤臣择主而侍”引申来的。常用语还有士为知己者死，女为悦己者容。良禽择木而栖，士为知己而搏。在《左传》、《三国志通俗演义》、《三国演义》、《醒世恒言》等里都有出处。此举对于我们古人的从一而终的思维方式是极具挑战的，这是一种积极的具有挑战的进取的人格品质，不愚忠，不做无谓的牺牲，选择是一个有大智慧，有大风度，有容人雅量的贤士的深层次的表现！

8、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!

9、人生轨迹，尽在曲线弧度中；岁月印痕，都含加减乘除里。

10、学者必求师，从师不可不谨也。

11、汗水滋桃李，丹心育栋梁。

12、竖子至此多感化，幼苗精剪可成荫。

13、如果说父母是人生情感的启蒙老师那师傅就是人生技能的老师！

14、《吕氏春秋·劝学》

15、出自《左传·哀公十一年》，孔子因卫国政治腐败，自己得不到重用决定离开。当时卫国的当权者孔文子准备出征，想听听孔子的意见，孔于说自己只懂得礼仪，不懂得打仗。并说：“鸟则择木，木岂能择鸟。”后因而有“良禽择木而栖，贤臣择主而事”之说。

16、曾子曰：“君子行于道路，其有父者可知也，其有师者可知也。夫无父而无师者，余若夫何哉!”此言事师之犹事父也，曾点使曾参，过期而不至，人皆见曾点曰：“无乃畏邪?”曾点曰：“彼虽畏，我存，夫安敢畏?”孔子畏于匡，颜渊后，孔子曰：“吾以汝为死矣。”颜渊曰：“子在，回何敢死?”颜回之于孔子也，犹曾参之事父也。古之贤者，与其尊师若此，故师尽智竭道以教。

17、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

18、师徒情谊是一种深厚的情感，它不仅仅是一种师生关系，更是一种友谊，一种深情的情感。师徒情谊可以让师徒双方都受益，师徒之间可以互相学习，互相帮助，互相支持，互相成长。

19、天黑了，我得到了您的眼睛。天亮了，我离不开您的眼睛。

20、良师在智者的眼里遇见，成就两个没有关系互不牵扯的字组到一起就是词。

21、启我心窗开我智，引来活水好扬帆。

22、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

23、好学生依然不肯放下孩子，老师让我静静地在我的角落里沉思。

24、有人说，您们是辛勤的园丁，而我们却要说，您们是无私的甘露，花园中，一朵朵朝气蓬勃的花儿正沾着甘露，灿烂的盛放着。老师。您们放心吧。您们为我们打开知识宝库的大门，将我领上正确的人生道路，我们会好好珍惜的。

25、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。

26、经师易遇，人师难遇。

27、他告诉我技术再突出，人品不好也不行，只有有好的人品，有超出常人的技术能力才能对社会有贡献，为家庭负责任，最后，成为国家有用的人才。

28、一日为师，终身为父。

29、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒。

30、鹏程凭师带，腹有诗书内涵升。

31、一腔热血育新苗，两袖清风品格高。

32、师徒情谊友谊长久，心领神会无限真挚。

33、人择君子而处，

34、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

35、祝愿大学生们在新的学期里能够遇到一位良师益友，他们将成为你们学业路上的指引和支持。

36、一师一徒共守护，一世情挚传师徒。

37、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊!

38、预防校园侵害，创建平安校园。

39、师表情义，徒留思念，情深伴随，谊永流芳。

40、在我的心中，老师是无比的神圣，他们用那能容纳百川的广大胸怀来迎接我们。在老师的循循善诱下，有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评、一次鼓励，也能给予我们向上的动力，也能让我们心存感激。学会感恩，懂得感激，那我们的内心将会感到无比的温馨。

41、师徒情谊，传承智慧，引领心灵，收获真情。

42、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!

43、老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。

44、暑假在我们的欢笑中匆匆的过去了，我们又迎来了新的一学期，我心里又紧张又激动。

45、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。

46、老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。

47、古人言：亲其师方能信其道。要让学生信任，要让学生亲近，首先就要把真挚的爱奉献给学生。

48、良师是航标，为人生之舟拨正航向;良师是甘霖，为心灵荒漠孕育绿色;良师是烛火，点亮黑暗中摸索的灵魂;良师是港湾，是旗帜，是明星，是拐杖……

49、老师心中平静委屈，良师嘴里依旧嚼着那根棒棒糖。

50、师徒情谊，情深似海，友谊长存，智慧飞扬。

51、朝花夕拾，秋月春风莫等闲；古训今闻，宋词元曲要记牢。

52、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

53、如今的我也成为了别人的师傅，我希望能把从师傅身上学到工作作风传承给我的徒弟，期望他能踏踏实实做事，勤学技术本领。

54、看秦汉，知中国千年文明；观隋唐，晓华夏百世辉煌。

55、悠悠文脉万古长，桃李不言共芬芳。

56、出处：元末罗贯中《三国演义》中第三回：“布曰：恨不逢其主耳。肃笑曰：良禽择木而栖，贤臣择主而事。见机不早，悔之晚矣。”第十四回：“宠曰：岂不闻良禽择木而栖，贤臣择主而事？遇可事之主，而交臂失之，非丈夫也。”

57、古之学者必严其师，师严然后道尊。

58、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

59、讲台三尺育文章，书案一张教礼常。

60、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

61、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

62、良木而栖完整句子是“良禽择木而栖，贤臣择主而侍。”

63、赞美老师的经典句子有：

64、他讲起话来多有劲呀，每一句都像小锤一样敲在我的心上。

65、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。

66、师徒情谊如同父子：古话说的好，一日为师，终身为父。这话代表师徒的情谊感。在民间流传的故事里面就有很多例子。比如薛丁山是被父亲误伤，是有他的师夫救他上山学武成才，为朝廷作出很大奉献。

67、我学诗翁壮心志，芸芸生世度平川。

68、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

69、人生遇良师,下一句，终究敌不过心脏轻轻的一跳。

70、老师像一座通向知识海岸的长桥。

71、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

72、老师，您的爱天下最伟大、最高洁，将温暖我的一生；老师您的精神平凡、朴素，但将永远激励着我人生前进的脚步。

73、讲台传知识，灯下阅文章。

74、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

75、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

76、良禽择木而栖,贤臣择主而侍辞表嗟,夫君子不寄人以篱下,不枉食无功禄也。

77、心择善良而交。

78、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

79、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

80、老师，您是真诚的善良的美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

81、三尺讲台万株苗，桃李芬芳数枝条。

82、世上除了爱情。友情。亲情。还有一种不能忘怀的感情，就是师徒情！

83、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!

84、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!

85、丝尽春蚕应体念，再谢恩师鞠躬忙。

86、教棒一根挥上下，讲台三尺度春秋。

87、三尺讲台立，两袖伴清风。

88、师徒情深，传道受业解惑。

89、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。

90、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

91、学富五车，通晓诗书礼易；才高八斗，熟习琴棋书画。

92、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地久久地印在我的心里……

93、恩师慈祥，弟子敬忠。

94、师徒之间可以建立起一种深厚的友谊，可以让双方都受益，可以让双方都有所收获。

95、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

96、向老师说声好，不困难;困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

97、学习相伴，师徒情更深。

98、简而言之，师徒情谊是一种深厚的情感，它可以让双方都受益，可以让双方都有所收获。

99、岁月更迭，师傅恩情不变！就像陈年美酒，值得回味无穷！

100、他们将鼓励你们追求梦想，克服困难，成为更好的自己。与他们相伴，你们将收获无尽的智慧和友谊，为未来的人生奠定坚实的基础。祝福你们在大学生活中结交到最好的良师益友！

101、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

102、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!

103、良禽择木而栖，良臣择主而事。这句话的意思是：好的飞鸟需要寻找良木来支撑依托自己的身躯，好的臣子需要明主来相互支持。比喻优秀的人才应该选择能发挥自己才能的好单位和善用自己的好领导。

104、鸟择良木而栖，

105、园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！

106、诗境何人到，禅心又过诗。

107、师徒情谊，无需言语亦能感受，一生刻骨铭心。

108、回顾过去，我们无比自豪;展望未来，我们信心十足。在这特殊的日子里，让我们再次向母校致以最诚挚的祝福，愿母校永远辉煌，永远充满生机!

109、遇到一个好老师的感触，仿佛远方总有什么牵引着你。

110、落其实者思其树，饮其流者怀其源。

111、半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。

112、古之学者必有师，今之学者亦有师。

113、试题分析：“良师”是命题作文。

114、满头白发，甘乳一生。

115、一生重教育英才，两袖清风树讲台。

116、师徒情谊感人，风雨磨砺人生路，幸得良师引前行。非常感谢师傅当年的谆谆教导，以身作则，让我能在工作中戒骄戒躁，稳步向前。

117、传道授业解惑心，沥血耕耘育树人。

118、怎样夸师傅教的好？一日为师，终生为父。这是老话，甚至在有些行业里这个就是传统。我就遇上了这么一个好师傅，他对待我，就像对待他的亲儿子一样。教我做人做事，然后再传授我技术。

119、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

120、微燃蜡矩虽灰烬，照亮人生火一团。

121、明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

122、从命题角度分析，学生能确定写作范围，即以写人为主的记叙文，写给自己影响最深的“师”，但表达的中心应放在“良”，即对自己影响之大；学生在选材上要求突破典型性，写出真情实感。想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。点评：作为命题作文写作，学生应突破写作创新，即写出与众不同的考场作文，才能出奇制胜。首先，立意要有突破，不写大众化观点和中心，能把握时代脉搏，选择别人很少涉及的中心主旨；其次，选材有所突破，选择具有时代气息，典型的熟悉的和真实的材料进行写作，能做到贴近生活；再次构思要新，无论从内在技法和外在包装能做到与众不同，独立出众；最后语言要新，善用修辞，能学写富有哲理性的语句，能给人耳目一新的感觉。

123、年轻不是你值得骄傲的资本，而是你今天必须去上进的理由。