敏而好学不耻下问图片

1、这句话的意思是:勤奋努力地学习文献知识、向比自已地位低,学问不如自已的人请教也不感到羞辱。

2、也就是说,天性聪敏的人大多不爱学习,地位高的人又多以下问为耻,这大概就是人们的困难之处吧。孔圉能够称为文,也就是因为这样而已。孔圉聪敏又勤学,不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱。

3、在书签上写下“敏而好学不耻下问”,这是一个激励自己不断学习和虚心请教的座右铭。

4、指天资聪明而又好学的人,不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。

5、然后,使用彩色笔或绘画工具,将书签装饰成你喜欢的样式,可以画上一些鼓励学习和探索的案或文字。

6、学而不厌,诲人不倦。敏而好学,不耻下问。

7、这是论语一书中的句话。也是孔子提倡的一种学风。一个人只有做到敏而好学不耻下问,才能在学问上有扎扎实实的进步,所以孔子提倡这种学习精神,这也是值得我们学习的精神。

8、“凡人性敏者多不好学,位高者多耻下问。故谥法有以‘勤学好问’为文者,盖亦人所难也。孔圉为文,以此而已。”

9、在书签上打孔,可以使用针或鞋钉等。

10、最后,可以用透明胶带或者胶水把书签的两端粘在一起,这样书签就不会轻易掉落了。制作完成后,这个书签可以激励自己在学习中保持好奇心和学习的热情,同时也可以提醒自己要谦虚虚心地向他人请教和学习。

11、原文:子贡问曰:“孔文子何以谓之文也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。”

12、在书签上添加绳子或丝带等,以便于夹在书页中。

13、最后,你可以用透明胶或胶带覆盖书签的表面,以增加耐用性。这样,你就拥有了一个个性化的书签,提醒自己保持敏锐的学习态度。

14、“敏而好学”中的“敏”是指聪明、睿智,表示一个人有很高的天赋和智慧;“好”则表示热爱、有兴趣,表示一个人对学习有强烈的兴趣和热情。这句话告诉我们,聪明的人应该对学习充满热爱,只有对学习充满热爱,才能在学习过程中保持持续的专注和努力。

15、“不耻下问”的意思是不以向地位、学问比自己低的人请教为耻。在学习的过程中,我们难免会遇到比自己知识水平低的人,这时候我们需要有勇气去向他们请教,因为每个人都有自己的长处和短处,只有通过不断地学习和请教,才能不断地提高自己的能力和水平。

16、这种思想和习惯是非常有价值的,因为它有助于我们更好地认识自己、了解世界,提高自己,为未来的成功打下坚实的基础。

17、意思是:聪敏勤勉而好学,不以向他地位卑下的人请教为耻。

18、理解:敏而好学,不耻下问。指天资聪明而又好学的人,不以向地位比自己低、学识比自己1差的人请教为耻。出处:《论语·公冶长》第五篇:子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”

19、注释:耻:羞耻,奇耻大辱

20、意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为耻,形容谦虚好学。造句:1、帝敏而好学,不耻下问,年十二则六艺经传皆通习之,无所不知无所不晓。

21、敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。

22、“敏而好学,不耻下问”这句话出自《论语·公冶长》第五篇。是孔子为了教导我们如何正确对待学习而提出的一句名言。

23、子贡问孔子说:“孔文子为什么称他为‘文’的?“你说:“机敏好学,又谦虚下问,因此称他为‘文’的。”

24、敏而好学不耻下问的意思就是聪明而且勤奋好学,学习过程中有不明白的就虚心向别人请教。这是人生中最优秀的品质,有多少人虽然有点小聪明,就自以为是,喜欢耍小聪明,走捷径,不懂装懂,不虚心向人请教,这样的学习态度是永远学不到真本领的。

25、这种品质对于个人的发展和社会的进步都是重要的。

26、要制作一个敏而好学不耻下问的书签,你可以选择一个合适的材料,如卡纸或厚纸板。

27、“敏而好学”是指一个人具有敏锐的感知能力,能够快速理解学习的内容并且有求知欲望。他们很善于学习,不断地积累知识和经验,不断地提高自己的能力。这种人不仅聪明而且勤奋,对于知识的渴求和追求是不断的。同时,“不耻下问”是指一个人不会因为自己的无知而感到羞愧或不好意思,而是勇于向别人请教,寻求帮助和指引。

28、子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”

29、选择合适的材料,如卡纸、彩纸或皮革等。

30、书签的外观,可以使用相关的案、文字或标语等。

敏而好学不耻下问图片

31、这种思想认为知识无穷尽,不断探索和学习才能让自己不断进步。

32、意思是说孔圉聪敏又勤学,不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱,所以可以用“文”字作为他的谥号.)

33、白话释文

34、《论语·公冶长》第五篇:子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”

35、总之,“敏而好学,不耻下问”是我们在学习和生活中需要时刻铭记的一句名言。只有保持对学习的热爱和谦虚开放的心态,我们才能够不断地提高自己,成为更加优秀的人。

36、原文:子贡问曰:“孔文子何以谓之文也?子曰:敏而好学,不耻下问是以谓之文也。”

37、翻译:子贡问说:“孔文子为什么能得到‘文’这个谥号呢?”孔子说:“敏而好学,不耻下问当然称得上‘文’这个谥号了。”

38、“敏而好学,不耻下问”用法:动宾式;作主语、谓语、宾语;含褒义。。

39、这种人不怕丢面子,愿意承认自己的不足,不断学习进步。

40、将书签裁剪成合适的形状和大小。

41、然后,将纸剪成合适的大小,并将其塞入一个书签袋中,或者将其固定在一个合适大小的卡片上。

42、头脑灵敏而且喜欢学习,遇到不懂向他人学习,而不怕别耻笑。形容一个很重视学习,很爱学习,在学习过程中遇到不懂就问,不怕别人耻笑。

43、敏而好学、不耻下问的意思是愿意虚心学习,勇于向他人请教,不认为问问题是丢脸的行为。

44、聪敏又勤学,不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱,所以可以用“文”字作为他的谥号.[是以:所以.谓:称为.文:这里的“文”是谥号.](一次,孔子去鲁国国君的祖庙参加祭祖典礼,他不时向人询问,差不多每件事都问到了.有人在背后嘲笑他,说他不懂礼仪,什么都要问.孔子听到这些议论后说:“对于不懂的事,问个明白,这正是我要求知礼的表现啊.”

45、要制作一个敏而好学不耻下问的书签,首先需要准备一张纸和一支笔。在纸上写下“敏而好学不耻下问”,可以加上一些美丽的案或装饰。

46、出自《论语·公冶长》第五篇:子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”

47、在书签上印刷或手写“敏而好学不耻下问”等相关内容。

48、要制作敏而好学不耻下问的书签,需要以下步骤:

49、那时,卫国有个大夫叫孔圉(音yu),虚心好学,为人正直.当时社会有个习惯,在最高统治者或其他有地位的人死后,给他另起一个称号,叫谥(音shi)号.按照这个习俗,孔圉死后,授于他的谥号为“文”,所以后来人们又称他为孔文子.孔子的学生子贡有些不服气,他认为孔圉也有不足的地方,于是就去问孔子:“老师,孔文子凭什么可以被称为‘文’呢?”

50、孔子回答:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也.”

51、这句话告诉我们,学习需要有一种谦虚、开放和进取的心态。我们不能因为自己的聪明或者地位高就自以为是,而是要敢于承认自己的不足,勇于向他人请教,这样才能够不断地提高自己。

52、最后,你可以将书签送给家人、朋友或同事,与他们分享你的学习心得和经验。

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