弟子规 诵读版

1、【亲仁】同是人,类不齐,流俗众,仁者希,果仁者,人多畏,言不讳,色不媚,能亲仁,无限好,德日进,过日少,不亲仁,无限害,小人进,百事坏

2、弟子规的诵读没有特定的花样形式。

3、因此,弟子规的诵读还是应该以简洁、明了的方式为主,重点放在内容上,让学生能够真正领悟其中的道理,并将其落实到自己的行为中。

4、胎宝宝可以听弟子规的。准妈妈在家闲暇时除了抚摸腹部,一边轻声说话,还可以听弟子规三字经,轻音乐等等做胎教。听时要放松心情,音量不宜过大,悦耳的声音可以使胎宝宝慢慢安静下来。这样对胎宝宝促进脑发育,是不错的选择。准妈妈千万不要边听边走,以免发生意外。

5、不需要花样形式。

6、弟子规的诵读节奏可以划分为三个部分。首先是开头的呼吸调整,通过深呼吸来放松身心,准备开始诵读。

7、由于它的内容较为简明易懂,没有特定的花式形式。

8、【泛爱众】凡是人,皆须爱,天同覆,地同载,行高者,名自高,人所重,非貌高,才大者,望自大,人所服,非言大,己有能,勿自私,人所能,勿轻訾,勿谄富,勿骄贫,勿厌故,勿喜新,人不闲,勿事搅,人不安,勿话扰,人有短,切莫揭,人有私,切莫说,道人善,即是善,人知之,愈思勉,扬人恶,即是恶,疾之甚,祸且作,善相劝,德皆建,过不规,道两亏,凡取与,贵分晓,与宜多,取宜少,将加人,先问己,己不欲,即速已,恩欲报,怨欲忘,报怨短,报恩长,待婢仆,身贵端,虽贵端,慈而宽,势服人,心不然,理服人,方无言

9、滚瓜烂熟的话,语速中等七八分钟通背一遍没有问题,15遍要一个多小时。

10、因为弟子规的重点在于其内容,而不在于形式。

11、另外,如果过于注重花样形式,可能会分散学生注意力,降低其对于内容的理解和记忆。

12、《弟子规》全文

13、全文:弟子规,圣人训。首孝弟,次谨信。勿践阈,勿跛倚。勿箕踞,勿摇髀。缓揭帘,勿有声。宽转弯,勿触棱。执虚器,如执盈。入虚室,如有人。事勿忙,忙多错。勿畏难,勿轻略。斗闹场,绝勿近。邪僻事,绝勿问。将入门,问孰存。将上堂,声必扬。人问谁,对以名。吾与我,不分明。用人物,须明求。倘不问,即为偷。借人物,及时还。人借物,有勿悭。凡出言,信为先。诈与妄,奚可焉。话说多,不如少。惟其是,勿佞巧。奸巧语,秽污词。市井气,切戒之。见未真,勿轻言。知未的,勿轻传。事非宜,勿轻诺。苟轻诺,进退错。凡道字,重且舒。勿急疾,勿模糊。

14、只要能够认真诵读,理解其内涵并加以实践,就能达到教育引导的目的。

15、弟子规是中国古代儒家经典之一,其诵读通常是在教育中进行的。

16、胎儿虽然听不懂内容,但却能熟悉内容的语调,弟子规内容的舒缓可以让胎儿更加平心静气,可以给胎儿创造一个更加安静的环境。

17、接着是正式的诵读部分,可以按照每句话或每个词语的停顿来划分节奏,保持稳定的速度和韵律感。

18、我家一年级孩子,刚读的时候,每个章节第一遍差不多要4-5分钟才能读一遍,读熟或者会背了以后基本上1分钟多一点可以读一个章节。

19、建议:每天在固定的时间给肚子里的宝宝亲自朗读一段书籍,不仅可以锻炼自己的朗诵能力,坚持一段时日胎儿就会跟孕妈(准爸爸)有互动。

20、弟子规正篇通读的话,语速中等读15遍得一个多小时。

21、《弟子规》三言句式,节奏非常明朗快口,正常读就可以,不需要单独划分。

22、《弟子规》原名《训蒙文》,原作者:李毓秀。原文:置冠服,有定位。勿乱顿,致污秽。译文:脱下来的帽子和衣服应当放置在固定的位置,不要随手乱丢乱放,以免弄皱弄脏。含义:这里就讲到我们放置衣服的时候,一定要有固定的地方,不可以随便乱放。“勿乱顿”,这个“乱顿”就是随便摆置。“致污秽”,以至于衣服脏掉了。

23、【出则悌】兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中,财物轻,怨何生,言语忍,忿自泯,或饮食,或坐走,长者先,幼者后,长呼人,即代叫,人不在,己即到,称尊长,勿呼名,对尊长,勿见能,路遇长,疾趋揖,长无言,退恭立,骑下马,乘下车,过犹待,百步余,长者立,幼勿坐,长者坐,命乃坐,尊长前,声要低,低不闻,却非宜,进必趋,退必迟,问起对,视勿移,事诸父,如事父,事诸兄,如事兄

24、【总序】弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信。泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。【入则孝】父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒。父母教,须敬听,父母责,须顺承。冬则温,夏则凊,晨则省,昏则定。出必告,反必面,居有常,业无变。事虽小,勿擅为,苟擅为,子道亏。物虽小,勿私藏,苟私藏,亲心伤。亲所好,力为具,亲所恶,谨为去。身有伤,贻亲忧,德有伤,贻亲羞。亲爱我,孝何难,亲憎我,孝方贤。亲有过,谏使更,怡吾色,柔吾声。谏不入,悦复谏,号泣随,挞无怨。亲有疾,药先尝,昼夜侍,不离床。丧三年,常悲咽,居处变,酒肉绝。丧尽礼,祭尽诚,事死者,如事生。

25、但在某些特殊场合,像经书堂里,可能会有特定的读书规矩。

26、【信】凡出言,信为先,诈与妄,奚可焉,话说多,不如少,惟其是,勿佞巧,奸巧语,秽污词,市井气,切戒之,见未真,勿轻言,知未的,勿轻传,事非宜,勿轻诺,苟轻诺,进退错,凡道字,重且舒,勿急疾,勿模糊,彼说长,此说短,不关己,莫闲管,见人善,即思齐,纵去远,以渐跻,见人恶,即内省,有则改,无加警,唯德学,唯才艺,不如人,当自砺,若衣服,若饮食,不如人,勿生戚,闻过怒,闻誉乐,损友来,益友却,闻誉恐,闻过欣,直谅士,渐相亲,无心非,名为错,有心非,名为恶,过能改,归于无,倘掩饰,增一辜

27、没有特定的花样形式。

28、小贴士:胎教时选择弟子规,可以选择朗读也可以选择播放,无论哪种方式,都要考虑胎儿是否能够接受,在播放或者朗读的时候要注意观察胎儿的反应。

29、【余力学文】不力行,但学文,长浮华,成何人,但力行,不学文,任己见,昧理真,读书法,有三到,心眼口,信皆要,方读此,勿慕彼,此未终,彼勿起,宽为限,紧用功,工夫到,滞塞通,心有疑,随札记,就人问,求确义,房室清,墙壁净,几案洁,笔砚正,墨磨偏,心不端,字不敬,心先病,列典籍,有定处,读看毕,还原处,虽有急,卷束齐,有缺坏,就补之,非圣书,屏勿视,敝聪明,坏心志,勿自暴,勿自弃,圣与贤,可驯致

30、【谨】朝起早,夜眠迟,老易至,惜此时,晨必盥,兼漱口,便溺回,辄净手,冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切,置冠服,有定位,勿乱顿,致污秽,衣贵洁,不贵华,上循分,下称家,对饮食,勿拣择,食适可,勿过则,年方少,勿饮酒,饮酒醉,最为丑,步从容,立端正,揖深圆,拜恭敬,勿践阈,勿跛倚,勿箕踞,勿摇髀,缓揭帘,勿有声,宽转弯,勿触棱,执虚器,如执盈,入虚室,如有人,事勿忙,忙多错,勿畏难,勿轻略,斗闹场,绝勿近,邪僻事,绝勿问,将入门,问孰存,将上堂,声必扬,人问谁,对以名,吾与我,不分明,用人物,须明求,倘不问,即为偷,借人物,及时还,后有急,借不难

弟子规 诵读版

31、最后是结束部分,可以通过缓慢放松的节奏来平稳结束诵读,再次进行呼吸调整。这样的划分可以帮助保持诵读的连贯性和专注度,使弟子规的内容更加深入人心。

32、弟子规的诵读是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。

33、它通过其简洁明了的语言,阐述了道德修养的基本原则和准则,对我们今天的生活和工作仍有着重要的借鉴意义。

34、译文:弟子规,孝敬父母、友爱兄弟姐妹,其次是谨言慎行、信守承诺。不要踩在门槛上,站立不要歪斜,不要依靠在墙上;坐的时候不可以伸出两腿,腿不可乱抖动。进出房间揭帘子、开关门的时候,应该动作轻缓,不要故意发出声响。拐弯的时候,应该绕大点圈,不要直楞楞的贴着墙角或者直角拐,这样就不会撞到物品的棱角,以致受伤,也不会因为有人在拐角处突然出现而撞在一起。拿空器具的时候,应该像拿着里面装满东西的器具一样,端端正正,不要甩来甩去,不然会显得很轻浮。进入无人的房间,也应该像进入有人的房间一样,不可以随便。做事的时候,即使再紧迫,也不要慌慌张张,因为忙中容易出错;不要畏惧困难,也不要草率行事。打斗、、等不良场所,绝对不要接近;对邪僻怪事,不要好奇过问。若回答:“是我”,让人无法分辨是谁。想用别人的物品,应该明明白白向人请求、以征得同意。如果没有询问主人意愿,或者问了却没有征得主人同意,而擅自取用,那就是偷窃行为。借人物品,应该及时归还;以后若有急用,再借不难。开口说话,诚信为先;欺骗和胡言乱语,不可使用。话多不如话少;说话事实求是,不要妄言取巧。不要讲奸邪取巧的话语、下流肮脏的词语;势利市井之气,千万都要戒之。没有得知真相之前,不要轻易发表意见;不知道真相的传言,不可轻信而再次传播。对不合理的要求,自己做不到的事情,不要轻易答应许诺;如果轻易答应,就会使自己进退两难。说话时吐字清楚,语速缓慢;说话不要太快、吐字模糊不清。

35、答案是肯定可以!胎教影响胎儿大脑发育的!我家孩子胎教时听的音乐,出生后也特别喜欢听!

注:本文部分文字与图片资源来自于网络,转载此文是出于传递更多信息之目的,若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请立即后台留言通知我们,情况属实,我们会第一时间予以删除,并同时向您表示歉意

备案号
网站地图