1、举个例子，如果要写一篇关于环保的文章，可以使用名词开头法，如下所示：

2、结尾：时间如梭,一眨眼,六年过去了.六年中有多少辛酸,苦辣和喜悦,成功.都入过眼云烟,消失在记忆的最深处.

3、开头：人言岁月匆匆如东逝水,人言人生如朝霞,日出则,可日子依旧稳妥地前行,不紧不慢,不焦不躁,一切仿佛依然还循着季节的节拍,从春光烂漫到夏柳成荫,从秋风熏香到冬水冰肌.我蹦蹦跳跳这一路前行,眨眼间,迈进了中学的门槛.

4、生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……

5、列数字：即简明扼要，又准确具体，一目了然，能给读者留下清晰映像。

6、作比较：比较说明往往是通过比较显示异同，突出特性，增强效果。

7、一只教鞭、一杯浓茶，一手的粉笔灰、一张欣慰的笑脸，这就是我们的周老师，我最敬爱的老师，

8、举例子,是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。为了说明事物的情况或事理有时光从道理上讲,人们不太理解,这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明,使欲描写的事物更清晰。文章所举例子的前面常有“比如”、“例如”、“如”或某年某月等标志词语。举例子时,例句内容可以是任何英文字母、任何数字、任何相关的词语、短语、句子等等。

9、开头：岁月像秋天的风,从身边呼呼刮过,从手指尖轻轻绕过,从发梢上匆匆掠过,带来了萧瑟,带来了甜美,也带来了繁星般的琐事.转眼到了六年级,摘下一颗秋风携带着的金色苹果,轻轻旋转,在阳光下依然灼灼生辉,香浓,发人深思.

10、开头：别人都说母爱如水.的确,每当我在用温水洗手的时候,总会想起那点点的母爱.它的轻盈,它的纯净,它的温暖.它所带给我的不只是单纯的一种生命,因为它,我的人生里才会彰显出精彩!结尾：我的妈妈其实给我的爱已经不止这些,它们就像我珍藏在记忆里的一片片树叶,从雾弥漫的空中渐渐飘落,似乎是落不完,飘不尽的.母亲或许在我的心里已占了很重要的位置,的确,因为我曾经去留恋过,懂得了什么是母爱.

11、打比方：可以把人们不了解的事物或抽象的事理说的具体，形象，生动，浅显易懂。

12、说明文的类型：事物、事理说明文(从内容角度，根据说明的对象和目的)。　　事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结句。　　因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容)。　　2、说明文的语言：平实、生动说明文(语言表达角度)。　　3、说明方法：一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：　　①.举例子：具体真切地说明了事物的××特点。　　②.分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。　　③.列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。　　④.作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。　　⑤.下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。　　⑥.打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。　　⑦.画表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。　　⑧.作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。　　下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。　　⑨.摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。　　⑩.引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。　　4、说明顺序：时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。　　时间顺序：说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。　　空间顺序：从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体。　　逻辑顺序：先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”。　　掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。(第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)　　5、说明对象：指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。　　6、说明文的结构常见的形式有：“总—分”式(或由总到分，或由分到总，或总分总)、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语　　7、中心句：出现的位置开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。(其他文体文章也如此)　　概括文段的中心句对策：(1)思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。(2)紧扣表秩序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。　　8、说明语言类型1：加点字词有何作用?抓住说明文语文准确这一特点答题。　　对策：答：准确/生动形象/地说明了事物“……”的特征/事理。　　类型2：能否替换为另一个词语?并说明理由。　　对策：答：(1)不可以。(2)原词的意思或内容。　　(3)所换词语的意思或内容。(4)换了后意思有何改变，与不符合实际。　　类型3：限制性词语能否删去?　　对策：答：(1)表态(删还是不删)。(2)定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。　　(3)若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。　　(4)xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。　　类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。　　类型5：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。　　对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。

13、举例子就是使用现实中存在的一些，事情来论证一个事实的过程。

14、举例子：一般以“比如说”开头，就是给你举一个例子。

15、那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆……从易到难，从少到多，从简到烦……总有那段经历的过程，合深印在上面抹不去的印记……从稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那个天真的小女孩（顽皮的小男孩）……

16、通过使用名词开头法，文章的主题和重点得到了突出，读者也更容易理解文章的主旨。

17、老师改的作文，老师给我们的点评，老师给我们讲课的时候，我们那种开心的样子，这几个东西也可以变成一堆罗列的名词，

18、"环保行动"是当今社会的热门话题。人们越来越意识到我们的地球面临的挑战，包括气候变化、水资源短缺和垃圾污染等。在这种情况下，我们应该采取积极的行动来保护我们的环境。这篇文章将探讨一些实际的环保措施，包括节能减排、垃圾分类和可持续发展等。通过这些行动，我们可以为未来的世代打造一个更加美好的环境。

19、列数字：就是句子中出现数字的句子。

20、打比方：一般文体中的比喻句，在说明文中称打比方。

21、作比较是举两个相反的例子，作用是强调其中的一方面~挺容易看出来的，关键是要分析一下例子的特点，看一下例子之间的联系。举例子的例子之间一般都是并列关系，没有什么特别联系的~

22、其常用的开头提示语有，比如假如等等，这些语气词都是举例子的使用证明

23、荷叶又大又圆，颜色是碧绿的，开头是总起句起到了写下文的目的。

24、举例子：举例说明可以画抽象为具体，使说明的内容具体清晰，通俗易懂，令人信服。

25、结尾：我想,这是岁月送给我的一个芬芳的苹果,那黄灿灿的色泽与那香浓的滋味能够震撼心灵,是心灵得到启迪,变得美好起来.

26、名词开头法是一种写作技巧，即以一个名词或名词短语作为句子的开头，以突出主题、强调重点或概括全文。例如，"健康饮食"、"环保行动"、"数字化时代"等。

27、作比较：句子中出现两个描写对象，两者在某一方面有对比。

28、列举事例加以说明它的观点