1、五年级下册，我满怀期待地迎接着新的挑战和学习机会。我想要更进一步地提升自己的阅读和写作能力，掌握更多的数学技能，了解更多的科学知识，发展自己的艺术和音乐素养。

2、第一种，看句子中有没有be动词的各种形式，如果有，给它后面直接加not并缩写。

3、“做比较”和“对比”的区别

4、这种淡紫色的小花，虽不如牡丹富贵，不如玫瑰浓艳，也不如百合芬芳，但它有自己的淡雅清新，也颇受人们青睐。

5、我知道学习并不是一条容易的路，但我相信只要踏踏实实、努力学习，我一定能够取得进步，成为更好的自己。

6、第二种，看有没有情态动词can或助动词will之类，如果有，也给后面加not。

7、五年级下册字谜和答案：

8、一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。（立）

9、鼻子在脸上的位置确实是得天独厚，他居于中央，有眉毛、眼睛和嘴巴二十四小时保护他的安全，享受着无忧无虑的生活。但是，换一个角度看，鼻子作为五官中的一个重要器官，也有诸多的生存风险。厕所、下水道中弥漫着的臭气，他不得不长时间忍受，杀菌药水、工厂排出的废气飘散出的令人窒息的气味也只有他独自消受。食物是否变质需要他来鉴定，药水是否过期更需要他的判断。天灾人祸常常会殃及他，就说最常见的感冒吧，感冒几乎无一例外地会出现鼻塞、流鼻涕等症状，遭殃的总是鼻子。为了擦掉鼻涕，他常常被面巾纸抹得通红，甚至擦破皮，但他从来都不抱怨，他的奉献精神是最令我钦佩的。

10、我对未来满怀期待，就是这样子

11、第三种，如果没有be动词和情态动词，就看谓语动词的形式，原形给动词前加don't，五年级应该不存在特殊情况，比如三形合一的动词，如果动词是单三，给动词前加doesn't并且把动词还原成原形，如果是过去式则加didn't并把动词还原。

12、“点”和“横”是谜面提供给我们的线索。

13、画时圆，写时方，冬时短，夏时长。（日）

14、四座山来山对山，四个川来川对川，四个日字连环套，四个口字紧相连。（田）

15、我期待着和老师及同学们一起学习、讨论和分享我们的知识和经验。

16、桂花虽然没有梅花那么有姿态，但是我还是喜欢那种谈谈的香味。

17、“四”是这个字谜揭开谜底的关键。

18、（1）“对比”是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。这种手法可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立，给人极鲜明的形象和强烈的感受。

19、【示例】1.月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目、热情四射，但她的宁静之美深深的吸引着我。她总在寂静的夜默默地为大地添上一抹光亮，让在外的人们能够看清回家的路，她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。

20、什么字。画它的时候是圆的，写出它的时候是方的，冬天它很短，夏天的时候它很长。

21、这一课的小练笔是仿照课文的表达特点,从人的五官中选一个,写一段话。课后的表达方式是运用拟人、举例子的方式写出了手指的外形、用途，写五官的话我们也可以先写外形，再写用途，以鼻子为例：

22、【拓展】技法指导

23、那个大树非常的粗，十几个人都抱不过来。

24、生命很美，美在能够期待；期待很美，美在不明白结果。离别后期待重逢，失败后期待成功，悲伤时期待快乐，失去时期待拥有。期待就像是一根

25、在五官中，眼睛最有神彩，就像两个摄像头，把外界看到的一切统统传送给大脑，这样我们的世界才会看到光明。假如没有眼睛，我们的内心会是多么黑暗、寂寞。

26、（2）“作比较”是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法，作用是突出强调事物的某种特征

27、简单来顺五年级英语改否定句分这样几种情况。

28、对比是把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明，这种写作手法叫对比。

29、(而立之年~独居川中少笔字谜底/答案：州6(看上去有两头牛~其实一头也没有打一字谜底/答案：年