1、：“哈哈!”他顽皮的眨了眨眼,说,“我就知道会这样.”

2、例如：“你的腿怎么多了一个伤疤，”妈妈焦急的问，“是不是摔了一跤？”“你看得真仔细！”吴王夸奖说，“那黄雀要捉螳螂吗？”陶罐子,铁罐傲慢的问,你敢碰我吗?。

3、“什么?”她说,“你是说今天要就要出差了?为什么我事先不知道?”

4、“今天天气真好，”身旁沉默良久的闺蜜突然感叹到，“要是那天的天气也如今天的好天气就好了！”

5、丨提示语要注意，2小心上当受骗。3慎重点，不要慌张，胜重点去考察看。

6、“今天的教室真干净”老师夸奖道，“同学们还要继续努力！”

7、提示语在中间，“说”的后面打逗号。

8、第四句,“重视课堂学习,活跃思想灵活发展”,即要重视课堂上老师的教学讲授,在课堂上,孩子们应注意思想的灵活发展,进行多方位的探究与思考。

9、“哈哈！”

10、“你好！你好！”小鸟们在树枝上欢快地打着招呼，“小朋友们！”

11、爸爸在电话那头焦急地说，“红红，快回来吧，我们找你一天了。”

12、提示语在中间，“说”的后面打逗号。比如：“是你吗？”爸爸在电话那头焦急地说，“红红，快回来吧，我们找你一天了。”“孩子，别难过。”老师抚摸着我的头，关切地说，“以后，我就是你的妈妈。”

13、第三句,“勤奋学习,努力克服困难”,也就是要坚持不懈的学习,以便能够克服学习上的困难。

14、提示语就是对人物说话时的表现进行记叙描写，提示一下当前的情况。

15、“小区的桃花都开了”，妈妈进屋就惊讶地说，“你们快出去看看吧”！

16、例如：妈妈好奇地问：“这是谁送的礼物呀？这么精致。我实在是太喜欢了”

17、"在人生的道路上，我们会遇到各种各样的人和事，但是我们要学会保持冷静和理智，不被外界干扰。"

18、提示语在最后，“说”的后面打句号。比如：“孩子，你看见过三只灰雀吗？”列宁着急地说。“没，没看见。”我低着头，红着脸回答。

19、“啊！”大家都高兴地叫起来，“雨来没有死！雨来没有死”！

20、“今天天气真好啊，”她微笑着说，“适合出去走走。”

21、前方事故频发路段，请小心驾驶！

22、“不要了就烧掉.”待了一会儿,父亲才回答,“你小孩子家知道什么?”

23、“是你吗”妈妈着急地说，“孩子，我们在等你，快回家吧”。

24、“哈哈！”他顽皮的眨了眨眼，说，“我就知道会这样。”

25、“我们哪里有近道？”挑山工说，“还不和你们是一条道？”

26、包容可以使我们更好地理解彼此，"接受不同，欣赏美好"。

27、从容做事，"不急不躁，做到有效"。

28、“不，我不知道。”我低着头，红着脸回答。

29、对偶形式：“高高兴兴出门来，平平安安回家去”；

30、提示语放中间时，提示语后面用逗号，绝对不能用冒号。所提示的内容的前半部分用逗号，引号外逗号，后半部分用句号，引号内句号。

31、空间的局限,提醒着我们需要发挥自己的想象力来拓展自己的人生路。

32、“今天去理发了吧？”妈妈亲切地对我说，“要开学了。”

33、“哈哈！”他顽皮的眨了眨眼，说，“我就知道会这样”。

34、“你想喝点什么？”他问道，“咖啡还是茶？”

35、赤道的柔和,提醒着我们要勇敢挑战自己的梦想,不被人生的磨难击倒。

36、“这个问题有点难回答，”他犹豫了一下，“我还需要再想想。”

37、幽默手法：“我很弱小，不能承受您大脚的亲吻——小草”;

38、提示语在中间，“说”的后面打逗号。比如：“是你吗？”

39、“宝宝，听话呀！”妈妈抚摸着弟弟的头说，“我下班就赶回来”。

40、人物的提示语在句子的中间，用逗号“”*****说，“”

41、第二句,“不要犯错误,尽量做到更完美”,尽量不要犯错误,因为错误会使孩子们考试的成绩落后。

42、提示语在前面，“说”的后面打冒号。如：妈妈好奇地问：“这是谁送的礼物呀？这么精致。”我伤心极了，对着小狗的尸体大声喊：“美美，你醒醒，你醒醒！”

43、“宝宝！”

44、“今天外面很冷”。妈妈说，“你们出去要多穿点儿衣服”。

45、提示语在中间，“说”的后面打逗号。比如：“孩子，别难过。”老师抚摸着我的头说，“下次考试肯定能进步。”

46、前方急转弯，请谨慎驾驶！

47、一：提示语在前用冒号，提示语在中间用逗号，提示语在后用句号，无提示语只打双引号。

48、提示语在前面，“说”的后面打冒号。

49、3、“对不起，我这样做可能伤害了你。”他拍着我的肩头，轻声说道：“我知道你希望真有那么一匹马，其实——没事的，你继续看书吧”。

50、前方施工，请绕行！

51、“爸爸！”我说，“也许它不会死……““谢谢你拉，小朋友。”老爷爷笑呵呵地说，“要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！”其实就是用提示语把人物的语言分成两个部分，提示语的前后都是人物说的话，都要用引号引起来。

52、"在这个快节奏的社会中，我们需要时刻保持警觉，不断学习和适应新的挑战。"

53、我伤心极了，对着远去的背影大声喊：“哥，你快回来！”

54、雾霾路段，小心驾驶！

55、不忘初心，"牢记使命，自强不息"。

56、二：提示语在说话的内容前面，提示语后面接冒号和前引号，说话的内容说完要加表示结束的标点和后引号。

57、"无论遇到多大的困难，我们都要坚持下去，因为只有通过努力和坚持，我们才能取得真正的成功。"

58、“是你吗？”

59、例如：“小哥哥，你看见过我的好朋友刚子了吗？”小宁着急地说。

60、对比手法：“珍惜我，就从一点一滴做起吧！”;

61、老师抚摸着我的头，关切地说，“以后，我就是你的妈妈。”

62、字词巧排：“人护绿，绿护人”;

63、提示语在中间：

64、拟人修辞：“一棵大树，可制造千万根火柴；一根火柴，可以毁掉干万棵大树”;

65、注意横风！

66、提示语在说话的内容中间，提示语后面是逗号和前引号。

67、“什么？”她说，“你是说今天要就要出差了？为什么我事先不知道？”

68、扩展资料：

69、前方路口严禁掉头！

70、提示语在最后，“说”的后面打句号。比如：“对不起，我错了！”我低下头难为情地说。

71、质朴语言：“远亲不如近邻，近邻不如对门”;

72、“孩子，别难过。”老师抚摸着我的头，关切地说，“下次努力努力，你一定行的”

73、使用方法如下：

74、提问技巧：“现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？”。

75、押韵口诀：“小草对您微微笑，请您把路绕一绕”;

76、以下是三条提示语在中间的句子：

77、““我们哪里有近道?”挑山工说,“还不和你们是一条道?”

78、例如：“是你吗？”爸爸在电话那头焦急地说，“红红，现在情况怎么样了？跟我们说说，爸妈特担心。”

79、“孩子，别难过。”

80、第一句,“请抓紧时间,助你应付考试”,一定要把课业、家庭作业、复习都交待好,节省宝贵的时间。

81、他顽皮的眨了眨眼，说，“我就知道会这样。”

82、有以下几种类别：

83、提示语在最后，“说”的后面打句号。

84、“天啊！我太累了，”小丽边跑边喘到，“快要坚持不下去了，你们继续加油吧！”

85、树碑的苍白,提醒着我们要依靠自己的力量才能改变命运。

86、提示语在前面，“说”的后面打冒号。如：我高兴地对妈妈说：“今天我得到了老师的夸奖。”

87、经典语言：“但存方寸地，留与子孙耕”;

88、“小明，小明”小华说，“你怎么没完成作业？”