1、一、缩句的简单口诀

2、二，扩句与缩句相反，它是在主干的基础上增添各种修饰或限制的词语，使句子变得更具体、更详实、更形象。

3、审题意读原句，定好位再添词

4、加的（地）

5、缩句其实很容易，主要去掉修饰词，“的、地”前面的词语，“得”字后面的词语，一般都是要除去；时间地点和数量，保持原意可放弃；长句先找核心词，其他部分再选择。

6、要保留句子实质，不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思。

7、写人的基本句式：谁+是什么、谁+干什么

8、顾名思义就是在句子主干的基础上添枝加叶，也就是说根据表达的需要添加上定语，状语，补语者等连带成分，使句子的意思更具体形象。

9、原句：夜幕降临，星空逐渐显现。扩写后：夜幕缓缓降临，黑暗的天幕渐渐展开，星星如一颗颗明亮的珍珠般逐渐显现。月光铺洒在地面，给这静谧的夜晚增添了几分神秘和诗意。

10、在原句子的主语，谓语，宾语上进行扩写。

11、要仔细阅读句子或课文，确定中心。围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次。重点该扩写的地方，要不惜笔墨，次要扩写的地方要一笔带过，这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。

12、学扩句用处大，写作具体要靠它

13、句子扩写方法

14、如要求：给句子加上适当的比喻，让句子更加生动形象。

15、扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

16、火红的太阳升起来了。

17、口诀一，谁的前面加词语。口诀二，物品前面加词语。口诀三，动物前面加词语。口诀四，动词"着，了，过”不能加。口决五，加地点词。口诀六，加数量词。口诀七，加时间词。

18、一般考试的扩句题，会给出具体的要求，如“加上适当的比喻，让句子更加生动形象”，“加上合理的时间、地点，让句子更具体”，根据这些题目要求，我们要注意在准确的位置，加上合适的词语，才能算是正确完成了扩句。

19、即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。

20、写物、写景的基本句式：什么+是什么、什么+干什么、什么+怎么样

21、火红的太阳从海面慢慢地升起来了，把大海映照得像一团流动的火焰。

22、添加比喻最恰当的就是把太阳比喻成火球，所以扩句时就只需要在“太阳”这个词语后加比喻，改成：太阳像一个火球，升起来了。

23、扩句就是把句子写得更详细更具体的一个修饰句子的方法。但有个原则，原句子的意思不能改变。

24、首先看清原句的句式，一般原句都是由两部分组成：

25、看清句子组成，分别添加修饰词

26、扩句不是句子，扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

27、火红的太阳从海面慢慢地升起来了。

28、扩句要注意审题，弄懂题目要求，然后抓住主干词语再扩句，不能盲目扩写。

29、扩句时，根据上面的基本句式，在表示“谁（什么）”、“是什么”、“干什么”、“怎么样”的词语前加上适当的修饰、限制词语，让句子变得更加完整、具体。

30、课文扩写方法

31、局部扩句法。

32、又如：昨天，我和马小小一起去滑冰场滑冰。把时间和地点的词语都去除，缩写成：我和马小小一起去滑冰

33、扩句的方法就是在的原句的基础上增添各种修饰或限制的词语，使句子变得更具体、更形象。扩句时，一要看清句子组成，分别添加修饰词；二要审题意读原句，定好位再添词。

34、整体扩句法。

35、原句：太阳升起来了。

36、如：太阳升起来了。

37、在没有具体要求的情况下，可以扩写成以下不同的句子：

38、如：小狗强强在软软的草地上快速地打了几个滚，开心得直叫。

39、扩写提示

40、想象要大胆，要与众不同，努力营造新环境，创造新形象。

41、就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。

42、火红的太阳从海面升起来了。

43、太阳升起来了。可以扩句为：金灿灿的太阳慢慢升起来了，给大地带来了温暖和光明。

44、加数量词

45、这个句子比较长，词语也比较多，首先“的”字前面的“软软”，“地”字前面的“开心”是分别修饰草地、打滚的词语，所以可以去除。“几个”表示数量，也可以去除，这样一分析，这句话缩句后就成了：“小狗强强在草地上打滚。”

46、在写作文时，有的学生经常犯不具体、不生动的毛病，写出来的句子干巴巴的，可以把扩句的方法用在写作中，对自己的句子多进行观察，根据表达需要合理增添有效的成分，表达更为丰富的意思。

47、扩写时补充的内容要与原文内容一致，衔接要自然、流畅。

48、他很努力。（简单的句子）扩句后可以变成：他非常努力地工作，经常加班到深夜，为了完成任务不惜牺牲休息时间。

49、扩写简介

50、扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩写作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写，如没作规定的，可进行整体扩写。扩写后别忘了加标点。