1、我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自己人身处在庐山当中啊！

2、段首引用一句话，独立成句，句号应放在引号里面，因为这是引用别人的原话，标点符号句号是原话中的标点符号，故应放到引号之内。本题是语文标点用法，如果引用部分当成文中一句话的一部分，句末句号应放到引号的外面。

3、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。——爱因斯坦

4、“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”——荀子

5、罗斯福：保守主义者虽有完好的两条腿，却绝对不想学步

6、李白唐朝

7、例题：《陋室铭》中描写清幽的自然环境的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。不是直让你去默写，而是理解性的。本题型主要是让你理解诗文，不是让学生们傻背

8、“生于忧患，死于安乐。”——孟子

9、将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

10、议论为主，要适当运用记叙描写抒情；

11、在中学语文教材中，有很多课文段落引用了名人名言。以下是一些例子：

12、“Lifeispercentwhatyoumakeitandpercenthowyoutakeit”–IrvingBerlin

13、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡凝。

14、“学而不思则罔，思而不学则殆。”——《论语》

15、呼风唤雨的世纪这篇课文引用：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。是唐朝边塞诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》中的诗句。

16、运用性默写，即依据文章内容上下文表达的内容可以引用的诗句

17、“Wedonotrememberdaysweremembermoments”–CesarePavese

18、“Insteadofwonderingwhenyournextvacationismaybeyoushouldsetupalifeyoudon’tneedtoescapefrom”–SethGodin

19、日照香炉生紫烟，

20、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

21、遥看瀑布挂前川。

22、作者：岑参

23、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。——奥斯特洛夫斯基

24、中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

25、我们不得不饮食睡眠游惰恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情：不过我们必须不屈服于这些事物……——约里奥·居里

26、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼《题西林壁》中的两句诗是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”。《题西林壁》宋代苏轼原文：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。译文：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。

27、“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”——顾宪成

28、《望庐山瀑布》

29、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

30、“Don’tcrybecauseit’soversmilebecauseithened”–DrSeuss

31、疑是银河落九天。

32、理解性默写，即根据诗句体现的相关内容为提示写出诗句

33、飞流直下三千尺，

34、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”——屈原

35、白雪歌送武判官归京

36、培根：如果时间已使事物腐败，而人都无智慧使之改革，那么其结局将只有毁灭

37、散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

38、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻