1、赏析：温馨的叠词，表现作者对池塘的喜爱，比喻句表现作者丰富的想象力和对大自然的热爱。

2、昆虫备忘录的拟人句是：“我们是地球上最伟大和最多样化的生命形式，我们的生存取决于我们与其他物种的相互作用，我们需要互相理解和保护。”

3、它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。

4、离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。

5、我们还津津乐道于法布尔把杨柳天牛说成像个吝啬鬼，身穿一件“缺了布料”的短身燕尾服，把小甲虫为后代做出无私的奉献称作“为儿女操碎了心”，把面对螳螂已经慌了神的蝗虫，说成“完全把‘三十六计，走为上策’这一招抛到脑后了”。多么可爱的小生灵呀，看来，拟人手法，也完全可以在说明文中出神入化啊。

6、赏析：把池鳐的泳姿比作裁缝的缝针，凸显其迅速有力和熟练。

7、昆虫备忘录的拟人句是“我们昆虫，并不像你们人类那样有个人的生命。我们的生命是群体的，我们的意志是共同的。”

8、这句话是通过拟人化的手法，使昆虫表达出自己作为群体存在的独特特点。在昆虫世界中，每个个体都与群体紧密联系，共同协作完成各项任务。拟人化的手法使我们能更深入地了解昆虫群体的性质，理解这些小小生命的伟大与神秘。

9、那池水浅浅的，温温的，水中露出的土丘就好像是一个个小小的岛屿。

10、昆虫备忘录的拟人句是：“我们不是吃你们，只是用你们来生存。”

11、好句:绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。在我国北方，人们却让蝉篡夺了你的名声!

12、赏析：简单的一句话，字里行间表现出作者对自然浓厚的兴趣与热爱。

13、在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。

14、赏析：运用拟人的修辞手法，表现出豉虫在水塘里的热闹场面。

15、赏析：运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了水甲虫的胸翼。

16、其实，它的"举措"简直像矿工或是铁路工程师一样。矿工用支柱支持隧道，铁路工程师利用砖墙使地道坚固。"这个句子比喻用得很贴切.

17、蝉与我"比邻相守"，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，"它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔"。表达出作者对蝉的喜爱之情.

18、这句话是指昆虫对人类的活动和环境并没有恶意，它们只是为了自己的生存而行动，而人类的活动往往会对它们的生存造成影响。这个拟人句提醒人们要尊重和保护自然界中的每一个生物，不要随意破坏它们的生存环境。同时，我们也应该更好地了解昆虫，掌握正确的处理方法，减少昆虫对我们的影响，实现人与自然和谐共存。

19、这句话通过拟人化手法，将昆虫视为一个个具有智慧和情感的个体，强调了昆虫作为地球上最重要的生物之一的地位和意义，同时也呼吁人类与昆虫进行和谐相处，共同保护我们共同的家园。

20、窝做好了，燕子妈妈总是呆在窝里，燕子爸爸不时给它衔来一些小虫子。

21、(本体：胸下的胸翼，喻体：将军的胸甲)⑷离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。

22、"这样几下抖动便去掉了舍腰蜂刚刚初具规模的窠巢，就是在这个时候，在这么短暂的时间里，它的蜂巢居然已经有一个橡树果子那样大了，真让人始料不及。它们可真是一些让人惊奇的小动物。"充分表现舍腰蜂的能力.

23、“它们用纤细的脚爪轻轻抓着草叶，小心翼翼地向前爬行，仿佛是在探索陌生的世界。”这句话通过“小心翼翼地向前爬行”和“仿佛是在探索陌生的世界”的描述，将蝈蝈拟人化，让读者能够感受到蝈蝈在自然环境中的生活状态，同时也传达了作者对生命的尊重和对昆虫的关爱之情。

24、⑶它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。

25、"临近沟渠的时候，它当然就会注意到这件可喜的事情，于是就匆匆忙忙地跑过来取水边这一点点十分宝贵的泥土。它们不肯轻意放过这没有湿气的时节极为珍稀的发现。"

26、这句话也提醒人们要尊重所有生物的存在价值，保持与自然的和谐共处，以此促进人类社会的可持续发展。

27、昆虫记课文的拟人句：⑴它们身体鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些瓢虫，鞘翅黄色、红色或棕色，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有戒备的做用，可以吓退天敌。

28、“当它们感到不安时，会发出尖锐的叫声，警告周围的同伴。”这句话描绘了蝈蝈在面对危险时，会发出尖锐的叫声来警告同伴。通过这种拟人化的表达，读者可以更加直观地了解蝈蝈的生活习性，同时也感受到了作者对昆虫世界的关注和探索。

29、当然了，要热心"委身于"音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了。

30、在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞会呢！

31、花大姐瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。

32、野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蚕的骗，这才显出懊恼沮丧的神情，无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下，去别处觅食了。

33、赏析：运用拟人的修辞手法生动形象地描写了水甲虫和石蚕的斗争，“无限留恋又无可奈何”，栩栩如生，跃然纸上。

34、然后，它会表演一种奇怪的体操，身体腾起在空中，只有一点固着在旧皮上，翻转身体，使头向下，花纹满布的翼，向外伸直，"竭力"张开。这个竭力开窍得很贴切.

35、⑵这里又是一群穿着黑丝绒衣的泥水匠蜂，它们是做水泥与沙石工作的。

36、赏析:作者用拟人的手法，把蝈蝈比作歌手，写赞美了蝈蝈歌声优美动听，表达了对蝈蝈的喜爱之情

37、“绿色的蝈蝈有着一副好嗓子，它们用优美的歌声迎接夜晚的来临。”在这句话中，作者将蝈蝈拟人化，赋予它们一副好嗓子和优美的歌声。通过这种拟人手法，读者可以更加形象地感受到蝈蝈在夜晚歌唱的美丽景象，同时也体现了作者对自然和生命的热爱。

38、在这个绿色的小小世界里,不知道会有多少忙碌的小生命，生生不息。