1、未之有也。

2、并提是把两件相关的事并列在一个句子中表达。如郦道元《三峡》中有素湍绿潭，回清倒影，就是把描写的对象即主语并提，而把描写的情态即谓并提，表达的意思其实是:素湍回清，绿潭倒影。

3、不以物喜，不以己悲——范仲淹《岳阳楼记》

4、榆柳荫后檐，桃李罗堂前——陶渊明《归园田居》

5、东西植松柏，左右种梧桐——《孔雀东南飞》

6、开我东阁门，坐我西阁床——《木兰诗》

7、将军白发征夫泪——范仲淹《秋思》

8、答：前四句白雪歌送武判官归京岑参　　北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。　　忽如一夜春风来，千树万树梨花开。　　散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。　　将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。　　瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡凝。　　中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。　　纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。　　轮台东门送君去，去时雪满天山路。　　山回路转不见君，雪上空留马行处。　　千古佳句：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

9、以下是几个文言文句子，它们表达了相同或相似的意思：

10、将军百战死，壮士十年归——《木兰辞》

11、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流——陶渊明《归去来兮辞》

12、泉香而酒冽——欧阳修《醉翁亭记》

13、主人下马客在船——白居易《琵琶行》

14、叫嚣乎东西，隳突乎南北——《捕蛇者说》

15、栗深林兮惊层巅。——李白《梦游天姥吟留别》

16、互文”.“互文”也称“互文见义”、“互体”.就是同一句前后词语或上下文相互呼应、彼此渗透补充,形分义合的一种修辞方式.互文常有以下几种形式：1、单句互文如“秦时明月汉时关”（王昌龄《出塞》）,诗人将无限感慨付诸明月、关塞,是说自秦汉以来,明月便照临关塞.句中的“秦”与“汉“互文,即秦汉时的明月秦汉时的关隘……再如“主人下马客在船”（白居易《琵琶行》）,句中的“主人”与“客”互文,前后词语相互补充、照应,故称“互文”,应理解为：主人和客人一起下了马并登上了船……2、对句互文诗人利用互文见义的方式,在诗文的上句隐含着下句的词语,下句又隐含着上句的词语,将意思较为复杂的事情分开来诉说,简洁明了.但它们在意义上却是一个整体.如“将军角弓不得控,都护铁衣冷难着”（岑参《白雪歌送武判官归京》控：拉.都护：官名,负责征讨和安抚边邑）,上句中的“将军”与下句的“都护”互文,边塞天寒,将军和都护连弓都拉不开,连铠甲也因为天寒而难以披戴.再如“大城铁不如,小城万丈余”（杜甫《潼关吏》）,“大城”与“小城”都指潼关上的城.上句中的“大城

17、互文修辞的句子如下：

18、又如耳目聪明，也是将主语耳目并提，谓语聪明并提，表达的意思却是耳聪目明。

19、烟笼寒水月笼沙——杜牧《泊秦淮》

20、弗知也。

21、另外，互文修辞，是古汉语中一种特殊的修辞手法。即互文见义，是指在有意思相对或相关的文句里，前后两句词语互相呼应，互相交错，意义上互相渗透、互相补充，使文句更加整齐和谐、更加精炼的一种修辞手法。互文的一个显著特点是：上文里含有下文将要出现的词，下文里含有上文已经出现的词。

22、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——范仲淹《岳阳楼记》

23、互文是前后词语互相交错互相呼应，形成你中有我，我中有你的修辞效果。如白居易《琵琶行》:主人下马客在船，意思是主人和客人一起下了马，一起上了船。王昌龄《出塞》:秦时明月汉时关，意思是秦汉时的明月和关隘(依旧。

24、将军角弓不得控都护铁衣冷难着。——岑参《白雪歌送武判官归京》

25、答：应该是：将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。意思是：将军都护角弓不得控，都护将军铁衣冷难着。

26、皆有之乎？

27、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离——《木兰辞》

28、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭——《木兰辞》

29、歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。——杜甫《江南逢李龟年》

30、迢迢牵牛星，皎皎河汉女——《迢迢牵牛星》

31、互文见义的句子：“主人下马客在船.”这里的“主人”及“客”为互文.“下马”和“在船”并不分属于“主人”和“客”,其实从《琵琶行》诗后面的内容也可以看出,“主人”与“客”都上了船,“主人”还要在船上尽一回地主之谊“举酒”送客,况且随后他还“移船”邀请了琵琶女“添酒回灯重开宴”.

32、秦汉时明月秦汉时关——王昌龄《出塞》

33、这些句子都是表达了否定的含义，其中“未之有也”表示“从未有过”，而“弗知也”则表示“不知道”。这些句子都是文言文的常见表达方式，可以根据上下文的具体情况来选择使用。