1、联合结构

2、语文基础分主要包括以下几块：1.词汇量：词汇量是语文学习中必不可少的一部分，掌握更多丰富的词汇可以帮助我们更好地理解和运用语言。

3、述补结构

4、主谓结构

5、在“语言文字”这一短语中，语言是狭义的，特指口语。语言文字的实质即广义的语言。

6、词包括：应掌握词的本文、语境义，以及辨析，同时要掌握相关词的近义词、反义词，以及辨析词的褒贬义。

7、课程理念

8、由数词和量词组合而成。

9、如果是否定句缩句,就要把否定词一起写出来,否则就会改变句意.

10、结构上的作用，一般考查的段落大都是前两段，也就是开头部分，作用有引出下文，为下铺垫；设置悬念，引起读者兴趣；总领全文，提纲挈领；渲染氛围。

11、阅读理解主要考察考生对文章理解和分析的能力，需要考生具有扎实的阅读能力和拓展阅读的习惯；2，语法主要考察考生语言的逻辑性和连贯性，需要考生具有较强的语言认知能力和拼写、语法等方面的技巧；3，写作则主要考察考生的思维、语言组织及表达能力，需要考生在平时多进行写作练习和文学素养积累方面下一定的功夫。

12、为了把意思表达清楚，一般常用的句子包括两部分：一部分是句子里说的“谁”或“什么”（主语部分），另一部分是句子里说的“是什么”“怎么样”或“做什么”（谓语部分）。

13、进行词语比较,找出主要词语.

14、句法结构包括：

15、句子还有两种特殊成分：一种是独立语,一种是句首状语（应该另起术语）。

16、（1）定中型由定语和中心语构成。

17、语文又是口头语言和书面语言的简称。

18、掌握好这几块内容可以帮助我们在语文方面有更好的表现。

19、句子的组成成分叫句子成分，也叫句法成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。

20、三，对照式：文中两部分内容或进行对比,或用这部分内容烘托另一部分内容.

21、（2）同位语可视为定中结构。

22、语文也是语言文字或语言和文学的简称。

23、二年级上册语文句子结构；

24、中间的段落一般就是承上启下。结尾就是总结全文，深化中心，卒章显志，或者是言有尽而意无穷。至于内容就是结合文段总结文段意思，阐释为下什么铺垫，怎么引出下文，承上什么等等，还有关键的一点就是和文章主旨的关系。

25、在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。汉语：现代汉语里一般的句子成分有八种，即主语、谓语、宾语、动语，定语、状语，补语和中心语。英语：句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语七种。

26、表示感叹语气的句子,叫感叹句.

27、偏正结构包括定中、同位、状中等类型。

28、语文这二字，单看字面上，语文的“语”，意为“自己及他人的言论”（通俗点说就是你说话时运用的语言），“文”意为“文字”、“书面言论”。语文二字连起来的意思则为自己及他人的言论与文字。

29、（二）正确把握语文教育的特点

30、句子依据用途或语气分类,可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句.

31、包括：语音、词汇、语法、修辞、阅读、写作等。基础运用部分，古诗文,包括直接默写,理解性默写,画面描述,炼字,主旨思想，文言文阅读，阅读:非连续性文本,文学类文本,议论文。

32、提出一个问题,表示疑问语气的句子,叫疑问句.

33、分辨句式,提出问题.先看看这句话是写人还是写景物的,然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“怎么样”来找出句子的主要部分.

34、二，运用并列式结构注意点：

35、语文在不同的学科里有不同的所指。

36、肯定名改写成否定句：表达一个肯定的意思,也可以采用否定句式,例如,“人人都都遵守课堂纪律.”可以改写成“没有一个人不奠定课堂纪律.”改写后句子的肯定语气要比原来的句子更强.改写时要注意：双重否定是表示进一步的肯定,所以必须用上两个表示否定的词,也就是“否定+否定=肯定”.如果只用一个否定的词,句子意思就完全相反了.

37、并列的各个部分必须是平行的，要防止各个方面交叉或从属。小标题式结构也属于其中的一种，在高考中常有佳作。

38、先分后总.

39、由被陈述和陈述两个部分所构成，习惯上称为主谓句或主谓短语。主谓结构一般说来可以表达相对完整的意思。

40、首先，拼音是学习语文的基础，汉语拼音规则、汉字的结构特点的正确掌握、对错别字的辨识和改正是考试中必考的内容，因而必须正确认读汉语拼音。

41、对文章而言：从内容上看就是结合文章的具体内容来谈，结合文章的具体故事情节；从结构上看就是结合文章的写作结构，例如，总分结构、并列结构等；

42、先总说，后分说，再总说.

43、三、扩句和缩句

44、先总后分，文章开头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心观点；以下分别从若千方面列举事例具体详细地加以描写或从不同的角度提出分论点具体加以阐述.

45、总体来说，内容和结构是构成文章的两个基本方面，它们相互依存、相互贯通。一个好的文章不仅要有丰富的内容，而且要具备合理的结构，让读者能够轻松理解、感受、接受作者所表达的信息。

46、句子依据结构分类,可分为单句和复句.复句是能分成两个或两个以上相当于单句的分段的句子.复句内的各个单句形式,叫做分句.同一个复句里的分句,说是的是有关系的事,它们又是由关联词语连接起来的,因此也称作关联句.常见的关联句有七种类型,每类关联句有它们自己常用的关联词语.

47、由述语和补语两部分构成，述语在前，补语在后。述语可以是动词，也可以是形容词。

48、基本句型

49、语文基础分为阅读理解、语法和写作三块。

50、递进关系：不但……而且不光……还不仅……还

51、由述语和它的宾语构成。述语在前，宾语在后，其述语通常由及物动词充当，宾语则由名词或一些句法结构充当。

52、选择关系：是……不是宁可……也不不是……就是与其……不如

53、文学常识包括：、散文、诗歌的常识，了解基本篇目中涉及的主要的作家作品。

54、先总说，后分说，再总说。无论使用哪一种形式，都应注意，分总之间必须有紧密的内在联系，分述部分要围绕总述的中心进行，总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结。

55、一、总分式结构：

56、句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事情，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。

57、句子分长句和短句，一个句子一般是由前后两个部分：前一部分说的是“谁”、后一部分说的是“怎么样”“是什么”。例句：今天下雪了，雪花像秋天飞舞的蝴蝶