1、拟人：（1）小河欢快的唱着歌向东奔西跑.

2、在树荫下偷懒的小狗来回伸吐着舌头散发热量，眼神里充满了对炎热夏天的厌烦，期待着这个炎热的夏天赶快地度过。

3、（5）月亮默默的从江心升起来了,圆圆的、亮晶晶的,好像一个银盘.

4、例句:夏天是一个淘气的小男孩，他蹦跳跳欢欢喜喜地跑到江河里游泳，跑到树林里乘凉，跑到荷塘边采莲…

5、（4）玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色.

6、拟人与比喻有一定的区别，比喻多是把物比作物，而拟人则是把物比作人。在写景状物类作文中，经常使用拟人手法。

7、柳枝纤细，宛如美人的细腰，在风中轻盈摇曳。

8、首先，使抽象事物变得具体可感

9、例如，“时间宽裕了，友谊就变得淡薄了”，“流年悄然离去，青春不再回来”，把时间、友谊、流年、青春等抽象概念赋予了人的特征，使得文本更加生动有趣，表达的含义更加深刻。

10、在大自然中，有不少植物是无法移动的，还有一些事物没有生命。使用拟人句后，会使一些事物不再枯燥乏味，显得自然亲切。

11、这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样。；

12、贝壳小心翼翼的把石子含到嘴里，慢慢孕育使它变成美丽的珍珠。；

13、空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。

14、收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！；

15、（3）我顺着柳荫小路漫步,只见那依依的垂柳,仿佛像少女羞涩的低着头,在朝辉中舒展着柔美的身姿.

16、拟人是比拟中的一种，就是把事物当作人来写。事物就具有了人的特点，能够像人一样讲话，有表情，有思想。拟人，可以让语言更灵动有趣，让事物更生动真切，也能更形象地表达出对事物的情感。

17、柳枝青翠，宛如少女的秀发，散发着青春和活力。

18、拟人又分为两种：以物拟人和以人拟人。

19、柳枝柔软，仿佛是女孩的长发，在微风中轻轻飘荡。

20、柳枝低垂，宛如劳作的农民，在微风中默默耕耘。

21、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。；

22、是存在的。

23、以物拟人就是把物当成人来写，或者用表现人的特性的词语描述物，或者直接把物变成人。

24、例如，王之涣《凉州词》中的“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

25、”这句诗引入羌笛之声，一“怨”字托“笛”寄情，委婉含蓄，耐人寻味，明写边远苦寒，暗含着无限乡思离情。

26、炎炎夏日，骄阳似火，他大肆地挥发着他的，风儿本是温柔的，善良的，无奈受他的影响，连风都带几分热度。

27、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。；

28、夏天气温高了，树木飞快地长，越来越高大，越来越茂盛。树上的知了，不停地喊着“知了！知了！”似乎生怕别人没听到。

29、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。；15,秋天迈着沉稳的脚步，缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。

30、荷叶上的蜻蜓都看呆了，也跟着跳起了舞。

31、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。；

32、因为在文学创作和修辞中，为了使说话更加生动有趣，人们经常使用把抽象概念拟人的手法。

33、进一步地，把抽象概念拟人的手法不仅在文学创作中使用，也广泛运用在广告、媒体、政治演讲等领域中，以提高语言表达的效果和说服力。

34、初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点；成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。

35、最后，更能抒发作者的思想感情

36、风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：“春已归去。”

37、池塘里的荷花仙子开始跳舞了，那么美，那么艳。

38、夏天来了，她的热情就是6月的天如孩儿的脸，说变就变。时而是热辣辣的太阳40度骄阳似火般烤炙；时而变脸生气如倾盆般的暴雨下个不停；有时候来几阵微风，如同温柔的妈妈拿着凉扇，给你吹的舒舒服服的；但有时又闷热的像蒸锅里的馒头，又湿又热，真想让人跳到泳池里，好好泡个凉水澡！

39、（2）天渐渐破晓,淡青色的天空镶着几颗残星,大地朦朦胧胧的,如同笼罩着银灰色的轻纱.

40、春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。；

41、星星就像俏皮的小毛孩，一般让人喜爱。；

42、柳枝依偎，宛如恋人的拥抱，温暖而甜蜜。

43、柳枝摇摆，仿佛在跳舞，舞姿优美，令人陶醉。

44、单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。；

45、夏天来了，迈着有力的步伐，风风火火地赶来了。

46、街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动.马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。

47、比喻：（1）天空中出现了一道彩虹,宛如一座彩桥悬在上空.

48、夏天到了，火红的太阳像一个大火球，阳光穿过树叶在地上洒下斑驳的树影。栖息在树上的知了忍不住叫喊到：“热死啦，热死啦！”

49、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天就像出生的婴儿，娇小可爱。；

50、其中，拟人手法很有特色。所谓拟人手法，是指把一些事物当成人来写。通过拟人修辞手法，可以赋予事物动作、语言、情感等。

51、那么，采用拟人修辞手法，都有哪些好处呢？

52、夏姑娘急匆匆地走来了，她早已等不得春姑娘慢悠悠的脚步。因此，等春姑娘刚一撤离，她便挥动手里的魔法棒，迫不及待地让百花开放，让绿树成荫，让孩子们下河捉下雨，让爷爷奶奶们晨起跑步，夜幕健体。于是，夏天满意地笑了，她越发地活泼，把世界装点得更加生机勃勃。

53、其次，能增强文章的表达效果

54、梅花俏生生的站在那里，亭亭玉立含羞带笑，迎着我从远方归来。；

55、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。；

56、小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威！

57、使用拟人手法后，能够凸显这些事物的特征，加深人们对它的整体印象，更能抒发作者对事物的喜爱之情。

58、龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”，则是借喻自己为培育新人甘作牺牲，等等。

59、夏天到了，河岸的柳丝随风⼀边飘舞着⼀边对着河⽔照着⾃⼰的舞姿，看着看着，越发的觉得美丽，更加的起劲了。夏天在⽥野中跳舞，在花园⾥歌唱。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。夏天的风是调⾊师，它⼀吹，荷花粉了，葡萄紫了，西⽠绿了。荷花像⼀位亭亭⽟⽴的少⼥，端庄地站在河中央。⼀朵⽩荷花悄悄地藏在碧绿的荷叶中，在和青蛙捉迷藏呢。

60、今年的夏天苦且长，他又特别热情。风儿去他家作客，他直接把风儿囚禁，不让他出门，地面被他烤糊了。

61、柳枝婆娑，宛如爱人的关怀，温柔地拂过脸颊。

62、春姑娘来了，小草悄悄地从土里探出小脑袋，好奇地望着这个世界。；

63、柳枝轻盈，宛如诗人的灵感，在风中荡漾。

64、春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。

65、当作文中合理使用大量拟人句后，会增加作文的文采，使语段更具有美感，提升文章的可读性、趣味性。拟人句能使句子更加形象、生动，增强语言的美感、表现力，增强文章的感染力。

66、夏天真热，连树上的知了都哭了：太热了，我知了。