1、春天在青翠的山林里，在那湖水的倒影里，在我们的笑脸里。

2、春天在绿草上跳舞，小鸟干着忙碌着，在枝头绽开了笑脸。在这个春色勃勃的季节里，在树林里，在马路旁，在花园里，都能看见春天的脚步。

3、我看见春天在欢快的小溪里。

4、春天在桃花的笑脸里，在柳枝的身体里，在春风的温柔里。

5、春天在嫩绿的枝芽上，在和煦的春风里，在鼓鼓的花苞里，在潺潺的小溪里。

6、我听见春天在小河边，河水汩汩的歌唱，

7、在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接。

8、我们看到了花，我们听到了鸟声，我们闻到了花香，我们抚摸着春风。

9、我看见春天在和煦的春风里。

10、我看见春天在湛蓝的天空里。

11、我听见春天在田野，淅淅沥沥的小雨滋润着金黄的油菜花。

12、春天在泛绿的柳梢上，在潺潺的小溪里，在鼓鼓的花苞上。

13、仿写的句子如下：

14、我们看到了绿绿的草，我们听到了小河的声音，我们闻到了花的香，我们触到了春天的美丽。

15、春天在小河里，在广阔的天空中，在密密的雨丝里。

16、春天在哪里？春天在碧绿的森林里。树木长得郁郁葱葱，活像一把绿绒大伞。绿荫遍地都是，百花齐放，蜂飞蝶舞，一派万象更新的景色。穿过森林，来到了田野，田野里庄稼都尽情的享受着美好的春光

17、句子：春天在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊，杜鹃嘴里叫，在桃花，杏花枝头笑……画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋的叫着，那歌声真好听。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

18、我们看到了她，我们闻到了她，我们尝到了，我们感受到了她。

19、春天在做什么，她给大地穿上了绿衣裳，和小鸟说悄悄话，跟化雪为水的小溪赛跑。

20、请问春天在什么在什么在什么上的仿写句子有哪些？优质

21、春天在芬芳花朵里，在蒙蒙细雨，春天在温暖阳光里。

22、我们看到了油菜花，我们听到小蜜蜂在采蜜，我们闻到了花香，我们触到了春姑娘的怀抱。

23、我看见春天在草地上，我看到了娇嫩的小草浅笑低语；

24、我看见春天在绿油油的草地里。

25、春天在柳枝上，在风筝尾巴上，在杏花枝头上。

26、我看见春天在含苞的柳枝里。

27、我看见春天在枝头上，我看到了嫩绿的柳条随风舞动；

28、春天在哪里呢？我在校园里寻找，校园里的树绿了，花开了，教室里传出了朗朗的读书声，同学们脱掉了厚厚的冬装，在操场上踢足球、做游戏。啊，春天在这里！

29、春天在我们心里，一到春天，我们心里乐开了花，大家穿上春装，手拉手，迎接美丽的春天!

30、我听见春天在树林，小鸟叽叽喳喳的欢叫。

31、我看见春天在温暖的阳光里。

32、修辞要相同，是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或哪几种修辞方法。

33、仿写：小鸟在树枝上唱着歌。

34、我看见春天在花园里，我看到了鲜艳的花朵争妍斗艳；

35、春天在美丽的花园里，在蜜蜂的嗡嗡叫里，在蝴蝶的翩翩起舞里。

36、我看见春天在在叽叽喳喳的小鸟里。

37、在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。

38、我看见春天在淅沥沥的小雨里

39、春天在树枝上，春天在花园里，春天在辽阔的田野里。

40、仿写句子的技巧：

41、我看见春天在树林里，我看到了机灵的鸟儿游玩嬉戏。

42、这个句子从修辞手法角度分析属于拟人句，从句子结构上分析：主语是树，谓语是摇摆，小是修饰树的，在春风里进一步说明摇摆的地方。因此这个句子我们可以这样仿写：小蜜蜂在花园里寻找。

43、春天在枝头，看，柳树在飘，桃花在笑。

44、春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有小草呀，还有那会唱歌的小黄鹂。

45、我听见春天在柳林，春风给柳枝梳头。

46、在树林里，各种各样的树木长出了绿绿的嫩叶；在马路旁，碧绿的小草钻出泥土；在花园里，红的，黄的，蓝的，绿的，紫的，白的，各种各样的花都开了，姹紫嫣红，真像一个美丽的大花环，令人目不暇接。

47、扩展资料

48、春天在青翠的山林里，在湖水的倒影里，在小鸟的啼叫里。

49、春天是哪样美，让人沐浴在花的海洋里。