1、举例子，这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解。

2、以下是一些使用这些说明方法的句子：

3、普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。它选择最小的枝，像枯草或铅笔那样粗细，而且往往是向上翘起，差不多已经枯死的小枝。

4、通过阅读这篇文章，我们知道蝉是如何发声的。原来蝉不是用嘴发出声音，而是蝉的胸部靠近大腿下面有两块半圆形的大盖片，盖片下各有一个空腔，空腔外侧有个小孔，叫做音窗，与音窗相通的另一个空腔，叫做音室。就像我们用的乐器钹，它来回的振动就产生了声音。不知道这是巧合，还是人类借鉴了蝉的发音器官制造了乐器钹。

5、使用论证分析法：例如，“蝉的唱歌被认为是暑假的象征，是夏天气息中不可或缺的一部分，它也被视为节日气氛的象征。”

6、分类别，分类别的作用是使说明条理清楚。

7、在20课《蝉》中，使用了多种说明方法来描述蝉的特点和习性。以下是一些例子：

8、“蝉的幼虫，在土里生长四年，终将要爬到地面上，然后挖掘一个洞穴作为自己的坟墓。这就是为什么它们唱歌的原因。”（因果分析法）

9、用了以下说明方法：

10、打比方，它的主要作用是使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。

11、使用因果分析法：例如，“蝉之所以唱歌，是因为它们需要吸引异性，从而提高交配的机会。”

12、使用对比分析法：例如，“蝉的声音尖锐得就像利刃一样，而不像其他鸟类那样柔和动人。”

13、“大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土堆。”这句话运用作比较、举例子的说明方法

14、下定义，其作用是科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密。

15、法国昆虫学家法布尔写的《昆虫记》中的《蝉》这篇文章介绍了蝉的生理习性、发声原理、生长过程和蝉的天敌。

16、“与其他鸟类相比，蝉的声音更尖锐、刺耳。它们的歌声就像一把利刃，穿透周围的寂静。”（对比分析法）

17、“在暑假期间，蝉的声音总是格外响亮。它们的声音是夏天的象征，也是我们回忆起夏天时不可或缺的一部分。”（论证分析法）

18、“大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土堆。”这句话运用作比较、举例子的说明方法，将“蝉”的地穴与“金蜣”的地穴相比较，说明“蝉”的地穴周围一点土都没有的特点，使读者得到具体而鲜明的印象。

19、蚋和蝉一样，也有穿刺工具，位于身体下面近中部处，伸出来和身体成直角。

20、作诠解，作诠释，用于解释被说明内容的成因及内在联系。

21、蝉这篇课文说明的蝉生活习性，它通常是和同伴比肩而坐,无需再去叫喊呼唤.

22、这个弱小的动物迫切需要隐蔽，所以必须立刻到地下寻觅藏身的地方。天冷了，迟缓就有的危险。它不得不各处寻找软土。没有疑问，许多是在没有找到以前就死去了。

23、“蝉的隧道大都是深十五六英寸……”这句话运用列数字的说明方法。

24、这篇文章运用了多种说明方法（打比方、作比较、举例子、列数字等），具体而准确地描写了蝉的习性，让读者对蝉有深入细致了解如：