1、描述：用形容词、副词、名词等词语来描述事物的特征、性质、状态等。

2、【答案】（示例）悠悠白云中，隐约地横亘着一座座青山，有腼腆地躲进雾霭的，有大方地露出真容的；正如一把把直指苍穹的利剑，又如碧空中腾飞的巨龙，又如绵延不断的绿色屏障。

3、去北京是老师买一本写钢笔站着一个人

4、结构内部两个成分之间有支配与被支配关系。例如：

5、这些花儿多么美丽啊！（感叹句）

6、⑴首先弄清题干要求，题干要求变换本体再写一段话。

7、说明方法是指在句子中通过陈述、列举、举例等方式来解释或说明某个问题或现象的方法。例如，“他是一位快乐的人，经常会和朋友们一起去旅游、唱歌、看电影。”这个句子中通过列举他和朋友们的活动来说明他是一个快乐的人。

8、①两岸都是悬崖峭壁,累累垂垂的石乳一直浸到江水里去,像莲花,像海棠叶儿,像一挂一挂的葡萄,也像仙人骑鹤,乐手吹箫……说不定你忘记自己在漓江上了呢!（杨朔《画山绣水》）　②一株巨大的白丁香把花开在了屋顶的灰色的瓦瓴上.如雪,如玉,如飞溅的浪花.（王蒙《春之声》）

9、比喻：用一个事物来比喻另一个事物，以便更好地说明问题。

10、两岸都是悬崖峭壁，像莲花，像海棠叶儿!2经久不息的欢呼声和鼓掌声，像海涛击岸，像山洪爆发，像飞瀑倾泻。

11、改为陈述句：字典正是我无声的朋友和老师。

12、了解陈述句后，我们再来了解怎么把句子改为陈述句：

13、老人的孤独这部著作的出版

14、.在那默默的一瞬间，愿新的一年里，每天都有有欢乐的乐章，陪伴着你。

15、改为陈述句：现在的条件这么好，我们应该好好学习。

16、（3）最后要注意意境的优美。

17、打扫干净好极了走出来跑了两趟好得很听得清楚

18、引用：引用他人的观点、数据、事实等来支持自己的论点。

19、对比：通过对比两个事物的差异，来说明它们的特点。

20、举例法，即通过举例子来说明一个问题，加深大家对该问题的理解。

21、所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。

22、改为陈述句：那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

23、【解析】注意题干中“景物描写”“句式基本一致”“运用比拟、比喻和排比的修辞手法”等要求，还要注意所供语句中第二句博喻、排比的特点。

24、改为反问句应该是“这些花儿难道不美丽吗？”

25、（4）要明确句式经过变换，只是句子形式发生变化，不改变原句的意思。

26、去除反问语气词和疑问助词。

27、把句子改成陈述句的方法是：有“不”去“不”，没“不”加“不”。去除反问语气词和疑问助词。问号变句号。也就是把句末的问号改为句号。

28、结构内部有两个或两个以上的成分，它们之间有并列或选择关系。例如：

29、.元旦祝福语：愿清风代我。元旦的钟声送走充满回忆的一年；迎来饱含理想的一年。在新的一年里，愿意你百尺竿头，更进一步，事业生活都获得胜利成功。

30、有“不”去“不”，没“不”加“不”。也就是将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。例如：

31、句式变化

32、高兴得跳起来

33、动宾结构

34、推理：通过推理、推断等方法，来说明问题的原因、结果等。

35、（一）从内部组合的方式看

36、解释：通过解释某个概念、名词、术语等的含义，来说明问题。

37、主语加谓语，叫主谓短语，如：祖国万岁。

38、句法结构的基本类型有主谓、动宾、偏正、补充、联合五种。这五种类型体现了汉语的基本语法关系，我们把它们叫作基本句法结构，分别称为主谓结构、动宾结构、偏正结构、补充结构和联合结构。

39、.听说树木最坚硬的地方是结痂的伤疤

40、反问句：字典不正是我无声的朋友和老师吗？

41、句法结构的分类

42、.任何的限制，都是从自己的内心开始的。忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。

43、（1）审清题目要求。

44、结构内部两个成分之间有修饰和被修饰的关系。例如：

45、比喻是修辞方法，象征是写作手法；比喻就是打比方，本质不同的两个事物，二者之前有相似点，用一物来比方另一物、注意，本质不同但是一定有相似点！象征，是用具体的事物表示某种特殊的含义，例如火炬象征光明，白鸽象征和平、火炬和光明二者没有相似点，只是作者赋予其光明的意义，白鸽跟和平更没有相似之处，但是人们喜欢用白鸽象征和平、两者有本质的区别，概念切勿混淆、

46、结构内部两个成分之间有陈述和被陈述关系。例如：

47、偏正结构

48、种。常见的说明方法有举例子、引用、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、列表、作假设。

49、还有偏正短语，如：亲爱的祖国，认真地学习，格外晴朗。另外还有介宾短语、兼语短语、中补短语、的字短语等。

50、仿写句子构成博喻

51、比喻法，即通过寓言、譬喻或比喻等方式把一个抽象的概念或事物形象化，让人们更好地理解和记忆。

52、句法结构分为几类。

53、语句说明方法有三种。

54、Ａ组是“定语＋中心语”（即为“定中关系”），Ｂ组是“状语＋中心语”（即“状中关系”）。

55、因此，仿写的句子也要运用拟人和博喻这两种修辞手法。

56、生命像下棋，每一步都要深思熟虑，方有胜算。

57、在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。

58、反问句：那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

59、结构内部两个成分之间有补充与被补充的关系。例如：

60、分类：将事物按照某种标准进行分类，以便更好地说明问题。

61、(3)主语+谓语（及物动词）+宾语；

62、Ａ、高尚的情操崇高理想南国风光春天般的温暖他的到来

63、③"砰"一声,郎平的一记重扣,激起了全场经久不息的欢呼声和鼓掌声,像海涛击岸,像山洪爆发,像飞瀑倾泻.观众们蜂拥到场子里,将一束束散发着馨香的鲜花,献给教练、领队和姑娘们.

64、举例：通过列举具体的例子来说明问题。

65、动词加宾语，叫动宾短语，如：建设祖国。

66、【解析】本题考查的是运用辞格的能力。

67、首先我们要知道什么是陈述句：陈述句，是指陈述一个事实或者说话人看法的句型。1.陈述句有五种基本句型：

68、例如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？

69、(2)主语+谓语（不及物动词）；

70、(1)主语+连系动词+表语；

71、鲜花盛开身体好今天晴天门开了窗台上放着一盆鲜花

72、（3）改变后的句子必须是健康的。

73、问号变句号。也就是把句末的问号改为句号。例如：

74、句式变化就是在保持原来内容不变的前提下，把句子的表达形式按一定的要求从一种形式改变成为另一种形式。在语文中句式变化有很多的种类，但是万变不离其宗，在句式变换的过程中，我们需要注意以下几点：

75、(5)主语+谓语（及物动词）v.+宾语+宾语补足语；

76、个博喻的句子:

77、对比法，即通过与相似或不同的事物对比，来突出一个事物的特殊性、重要性或优劣等。

78、Ｂ、都去很好应该去认真学习严格地训练慢慢地走

79、补充结构

80、第一种是直接陈述，即直接明确表述结论，如"研究生时间充足"。

81、嘴唇里迸出的话语，总是那么热情、生动、流利，不停地把学生心田上的灰尘无情地扫去4山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆5试问闲愁都几许?一川烟草，满城飞絮，梅子黄时雨。

82、联合结构

83、并列的两个词放在一起叫并列短语，并列短语比较复杂一些，有名词加名词，如战争与和平；动词加动词，如听说读写；形容词加形容词，繁荣昌盛。

84、(4)主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语；

85、在句子中，常用的说明方法包括以下几种：

86、语句说明方法有两种。

87、⑵其次要分析例句，“有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的”运用了拟人手法；“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”，这里运用了博喻的手法。

88、反问句在文章中起到的是强调作用，那么把反问句改成陈述句时，最好也要加入一些表示强调的词语。

89、字可以组成词，词可以组成词语，词语想要组成句子就需要靠句法结构，也就是说句法结构就是词语组成句子的必须结构。例如：他//参加/旅行团。主语谓语宾语主语+谓语+宾语就是最常见的一种句法结构。

90、纺车总是安安稳稳地呆在那里，像露出头角的蜗牛，像着陆停驶的飞机……

91、语言文学准确、鲜明、生动谦虚谨慎研究决定少而精

92、所写句子用词要准确、生动，本体与喻体的相似点要恰当。

93、也就是要明白是什么句式改为什么句式，不可模棱两可。

94、反问句：现在的条件这么好，难道我们不应该好好学习吗？

95、概括：用简洁的语言概括出事物的特点、性质、规律等。

96、主谓结构

97、（2）可以在字词上微调,但不能随意删减和添加。

98、对于这个问题，我的回答是：通过说明方法来写句子可以更加具体、生动地表达出事物的特点和属性。通过举例、列举、比喻等方式，可以将抽象的概念变得更加具体化，让读者更好地理解。例如，“她的声音轻柔如春风，温暖如阳光。”通过比喻的方式，让读者更好地感受到她声音的特点。在写作中，将说明方法应用得当可以使句子更加生动、形象，吸引读者的注意力，提高文章的质量。

99、第二种是原因，即通过对现象背后的原因进行分析，来说明结论的正确性，如"因为研究生相对于本科生而言，毕业的要求和标准更高，课业也会更繁重，还需要参加导师的一些项目，所有时间是非常不充裕的"。

100、例如：这些花儿很美丽。（陈述句）；

101、在原因的过程中，还可以进行，对问题进行更深入的讨论和分析，增加答案的完整性和丰富度。

102、【答案示例】宽阔的海面上，时不时地泛起些浪花，有羞怯地走着的，有调皮地跳着的；正如一颗颗的钻石，又如蓝天上的白云，又如刚出水的白荷。

103、也就是将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉。例如：

104、博喻句子如下：

105、不能改为“这些花儿美丽吗”，如果这样改意思就变了。