1、人情薄似云，风景即是剑两句都运用了夸张。所谓夸张是一种修辞，把一些普通的事物表示描述成一种程度很深的使人一见就能感受到的印象，很深刻的一种事情。

2、夸张修辞手法常被用于增强文本的表达力和幽默感。例如：这个巨大的饼干能够饱腹三天三夜；我已经流泪到能够在河里游泳了；这家餐馆的味道比天堂还好。这些句子都是通过夸大其词来达到吸引读者注意的效果。但需要注意的是，夸张修辞手法如果使用不当则会导致文本过于假大空，影响阅读效果。因此，在使用夸张修辞手法时，需要保持适度、贴切，不失真实。

3、夸张修辞手法是一种让行文更有趣、有感染力的表达方法。下面就来一段夸张搞笑的句子：

4、夸张的作用:①可以突出事物的本质特征，鲜明地表达作者的情感，引起读者的共鸣。

5、夸张的概念:夸张是为达到某种表达需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的一种修辞方法。

6、意思是：刚满十五岁的少年就从军出征，到了八十岁才回来。

7、原诗如下：

8、一个西瓜装满车，压得地球直哆嗦。

9、飞流直下三千尺。

10、教室里非常静，连头发掉在地上的声音都听得到。

11、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

12、由此可见，该句运用夸张的修辞手法，突出其“从军征”时间之久，“始得归”与“从军征”相呼应，则表明他中途一直未能回来。

13、夸张的作用是用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想。夸张能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。在文学中，夸张是运用想象与变形，夸大事物的某些特征，写出不寻常之语。

14、他的胃口大得惊人，像只大老虎一样，令人咋舌。

15、第二句着意渲染笛声，说它“散入春风”，“满洛城”，仿佛无处不在，无处不闻。这自然是有心人的主观感觉的极度夸张。“散”字用得妙。“散”是均匀、遍布。笛声“散入春风”，随着春风传到各处，无东无西，无南无北。即为“满洛城”的“满”字预设地步;“满”字从“散”字引绎而出，二者密合无间。

16、这个苹果非常酸，咬一口就能把牙酸掉。

17、教室里，同学们一片吵闹声，快把房顶翻了。

18、唐代李白

19、教室里静的一根针掉地的声音都能听到。

20、《十五从军征》中用夸张的手法极言从军之久，并揭露汉朝兵役制度不合理的句子是:十五从军征，八十始得归。

21、我走在街上，看到一只鸟飞到了我眼前，我一看，原来是一只大鸟，脚底板上还挂着一串炸鸡。我愣愣地看着，它又飞了起来，我感觉整个街道都在颤抖，仿佛触动了弹簧地板一样。这是我见过最壮观的飞鸟，它的鸟翼有多大，能飞到多高呢？我突然间感到一股强大的力量，仿佛全世界都停顿了，就剩下我和这只大鸟，它发出嘹亮的鸟叫，我被震撼得目瞪口呆。

22、小明饿的前胸贴后背了。

23、今天真冷啊，我同学都快冻成冰了！

24、例如:“大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。”把老虎的吼声惟妙惟肖地写出来了。

25、这种夸张手法不仅增强了表达的感染力和可信度，同时也加强了文本的表现力和艺术感染力。因此，我们在平时阅读与写作时，也可以运用夸张等修辞手法，以丰富文本的意境，表达个人的情感和态度。

26、十五从军征，八十始得归。

27、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

28、夸张：他的笑声如同雷鸣一般响亮，可以穿越整个城市，震撼人心。

29、该句出自两汉的《十五从军征》，是一首暴露封建社会不合理的兵役制度的汉代乐府民歌，反映了劳动人民在当时黑暗的兵役制度下的不平和痛苦。

30、他家非常穷，穷得都揭不开锅了。

31、其中“人情薄似云”和“风景疾如箭”都运用了夸张手法。这是因为“人情”和“风景”都是相对稳定的事物，而将它们与“云”和“箭”相比，夸张了它们的变幻无常、瞬息万变的特点，以表现作者对人情和风景的感受和认识。

32、爷爷和爸爸在巴掌大的阳台上下象棋。

33、这个房间非常小，只有巴掌那么大。

34、②可以引起人们丰富的想象。

35、他的速度实在太快了，就像闪电一样，令人眼花缭乱。

36、这是李白的一首诗，第二句采用了夸张的手法，把玉笛的声音被城中人听到的情况写的很是生动，详解如下：

37、这句话也表达了无奈。