1、四叶草代表幸福，而康乃馨则代表健康，不同花语，相同心意。

2、拓展资料：

3、书是全世界的营养品。我们现在就是一棵等着吸收营养的小苗，只有读书，丰富课外知识，才能吸收营养，长成参天大树。当然，读书可以使人增长知识，但开卷只是在有益的条件下，而不是随便什么书都可以。汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可医愚。”书既然是药，就备有两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，可以置人于死地。这不是开卷未必有益吗？

4、四海无闲田，农夫犹饿。

5、露露虽是一个孤儿，但他有很多朋友却不孤单；小红身事高贵，却没有一个好朋友，只是自己独来独往，很孤单。

6、月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮，让在外的人们能够看清回家的路，她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。

7、《只有一个地球》：同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，它只有这么大，不会再长大。这里运用了作比较的手法，更加形象，生动地写出地球很小。

8、生意好的时候，这里门庭若市；生意差的时候，这里门可罗雀。

9、太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。

10、一个沉静,一个活泼,这对双胞胎的性格形成了鲜明的对比。

11、我已经做完作业了，小红还在那慢条斯理的玩，她似乎已经忘记了作业这回事。

12、秋有秋的冷瑟，春有春的澎湃。

13、大道如青天，我独不得出。

14、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

15、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。

16、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也……亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

17、我们的老师对待学生很温柔，对待学生的学习却很严厉。

18、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。通过比较，容易突出被说明对象的特点。

19、这座假山很漂亮，如果把它缩小倍，不用任何修饰就是一个美丽的盆景。

20、我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，130万个地球才能抵得上一个太阳。

21、旧的经济发展模式主要是通过廉价劳动力，而新的经济发展模式是经济转型升级的创新发展。

22、江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿。

23、用对比的手法写一句话如下：

24、春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。

25、不爬一次崎岖的高山,就不知道大地的平坦。有对比,才会有认识。

26、两个人在玫瑰园里摘玫瑰，一个看到的是玫瑰下棘手的刺，一个看到的是满园的红玫瑰。

27、有的人活着，却已经了，有的人了，却还活着。

28、最近，新闻报道了泰勒威尔森，的故事，一个来自美国的小男孩，他在14岁的时候建造了一个核聚变反应堆。19岁时，他参加了技术，和会议，这是TED会议的演讲平台。可以看出，儿童的创造力是从小培养的。如果我们的国家能尽早改变教育模式，它也能培养出同样优秀的年轻科学家。

29、国破山河在，城春草木深。

30、须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。

31、对某人来说做某事肯定不正常，但同样，对某人来说做某事也不正常。

32、大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。

33、少壮不努力，老大徒伤悲。

34、松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还有尖些。

35、①“五岳之首”的泰山高大巍峨、气势雄伟，“自古一条路”的华山直入云霄、危峰兀立，而我的家乡的眉山，作为“东坡故里”，却独具风姿，仿佛带着一股书卷气。

36、花生长在地下，不像苹果那样高挂枝头。

37、作比较的句子：

38、妹妹很乖巧，不像弟弟那么顽皮。

39、不少人看到过象,都说象是很大的动物.其实还有比象大得多的动物,那就是鲸.

40、现在的学生对读书的态度差别很大。有的学生，认识明确，目标清楚，学习努力，成绩优良；有的学生，认识模糊，没有目标，学习没劲，成绩很差。

41、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

42、句子：虚心使人进步，骄傲使人落后；

43、这种新型战斗机速度非常之快，如果让20年前最先进的同类机型先飞半个小时，它可以在10分钟内超过它。

44、用功学习的人把阅读当成乐趣；懒于进取的人却把阅读当成烦事。

45、我喜欢乘公交，因为我不想再给地球加一分重担--积少是会成多的。但我更喜欢骑单车，不管沿路的风景是否美丽魅人，最起码这是我亲眼看到的，路途的抉择也是我亲自选的，行走的速度距离・・・・・・都是我的决定！！就好像人生一般，如果乘公交，可以让爱我的人们放心，我愿意；但我更喜欢骑单车。

46、鲸是用肺呼吸，而鱼是用鳃呼吸，所以鲸不属于鱼类。

47、从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。

48、对比是一种修辞方法，就是把两种不同事物或者同一事物的两个不同方面放在一起相互比较的一种辞格。

49、我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，万个地球才能抵得上一个太阳。

50、我喜欢乘公交，因为我不想再给地球加一分重担——积少是会成多的。但我更喜欢骑单车，不管沿路的风景是否美丽魅人，最起码这是我亲眼看到的，路途的。

51、对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。

52、如果是使用对比的修辞手法写句子，那么例句：

53、青年是朝阳，老年是夕阳。

54、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？

55、泰山可谓雄伟壮观，相比之下，峄山就没有如此之傲气了。

56、这座假山很漂亮，如果把它缩小100倍，不用任何修饰就是一个美丽的盆景。

57、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

58、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

59、不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

60、但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。他是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。

61、对比是把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明，这种写作手法叫对比，也叫对照。在文学理论上，对比是抒情话语的基本组合方式之一。

62、对比的句子

63、很多人都在羡慕着大学的生活，可是身在其中的才知道，和高中相比，大学的生活真的太盲目，太乏味。

64、②春天的雨细腻温柔，夏天的雨淋漓酣畅，秋天的雨凉爽透彻，冬天的雨涤荡烦忧。