1、becarefulof

2、如：我完成了这件工作。“完成”是动作，就用这个动作做谓语：Ifinishedthetask.

3、动词填空：给出一段对话或句子，其中有一个动词空缺，要求根据上下文填入合适的实义动词。

4、takeoff起飞

5、动词后加ing变成动名词，既具有动词的词性，又可用于主语，宾语，表语，定语作名词来使用。如:Seeingisbelieving./teachingEnglishismyjob./Fishingismyfavouritesport./…

6、完成句子：给出不完整的句子，要求根据句意补充缺少的实义动词。

7、动词短语：给出一些动词短语，要求翻译成中文。

8、改写句子：给出一些句子，要求改写成另一种形式，但意思不变。

9、动词填空：给出一段对话或句子，其中缺少一个动词，要求根据上下文填入适当的动词。

10、添加副词或介词短语来修饰动词。例如，可以将“Shesingsbeautifully.”改写为“Shesingsbeautifullyinthechoir.”

11、当一个句子中，存在一个带有动作的动词时，这个表动作的动词就做谓语，这时候就不需要be.

12、takealook看一看

13、使用从句或名词性从句来表达更复杂的含义。例如，可以将“Helikestoreadbooks.”改写为“Heenjoysreadingbooksthatareabouthistory.”

14、改写句子：给出含有实义动词的句子，要求将其改写为不同的形式，例如现在时、过去时、进行时等。

15、词组搭配：给出一些动词和名词，要求搭配成正确的词组。

16、如：他很聪明。聪明是形容词，所以此中文句子里没有带实际动作的动词，谓语就用be：HeISclever.他在教师里：HeISintheclassroom.

17、takecare当心

18、I______(watch)TVwhenmymothercamehome.

19、takenotes做笔记

20、这个问题实际上是要求列举一些例句，其中有一个主语，一个实义动词以及其他的成分。例如：小狗吃饭，玛丽跳舞，老师教学生，父母照顾孩子，医生治病，学生读书，警察抓罪犯等等。这些句子都符合题目要求，因为它们都有一个清晰的主语，一个实义动词，以及其他的成分（宾语、补语、状语等）。这些例句展示了不同语境下主语实义动词其他的结构和用法，能够帮助学习者更好地理解这一语法结构并且丰富自己的语言知识。

21、完成句子：给出不完整的句子，要求根据上下文填入适当的动词或短语。

22、She______(clean)theroomwhenthephonerang.

23、例如：Iamworking.本句的am是助动词，与后面的现在分词构成现在进行时态，它本身是没有实际意义的，就是充当构成时态的助动词，所以我们这时候把它叫做非实义动词。比如说助动词do，例如：Dositdown.这里的do是助动词，起强调作用，没有什么实际的意思，所以是非实义动词。但是在句子中：dothehomework做作业,这里的do是“做”的意思，有实际意义，所以这句中的do是实义动词。

24、将动词转换为名词短语。例如，可以将“Theywenttothemovies.”改写为“Theywatchedamovie.”

25、Iusuallygotoschool______(by)bus.

26、在英语中，实义动词是表示实际意义的动词，例如“run”、“eat”、“talk”等。如果要改写含有实义动词的句子，可以采取以下几种方法：

27、carefor

28、动词用法辨析：给出几个不同的实义动词，要求选择正确的用法或者解释其区别。

29、takecareof

30、当然，如果中文中有“是”的意思，也是用be做谓语的，如：我是学生;IAMastudent.

31、以下是我的回答，实义动词的练习题型有很多种，以下是一些常见的题型：

32、欢迎继续追问~~

33、Theywillgototheparktomorrow.(改为一般现在时态)

34、They______(fly)toBeijingnextweek.

35、改变动词的时态或语态。例如，可以将“Heeatsanleeveryday.”改写为“Hehaseatenanleeveryday.”或者“Anleiseatenbyhimeveryday.”

36、以下是我的回答，实义动词的练习题型有很多种，以下是一些常见的练习题型：

37、lookafter

38、HeiswatchingTV.(改为进行时态)

39、当一个句子中不存在一个带有动作的动词时，我们常常得用系动词be做谓语，因为英文中必须有谓语才能称为句子。

40、动词短语搭配：给出一些动词短语和句子，要求选择合适的搭配使用。

41、总之，改写句子时应该注意保持句子的意思不变，并采用适当的语法和词汇来表达。

42、实义动词与系动词是相对的，系动词亦称连系动词（LinkVerb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。实义动词意思完全，能独立用作谓语。实义动词有及物动词和不及物动词（及物动词是指后面要求有直接宾语的动词；不及物动词指后面不需要跟宾语的动词）

43、这些题型可以帮助你练习实义动词的用法和搭配，加深对实义动词的理解和记忆。

44、情境应用题：给出某种情境，要求使用合适的实义动词表达相关的意思。

45、综合题：结合多种题型，考察学生对实义动词的综合运用能力，例如在阅读理解、完形填空等题型中加入实义动词的考察。