1、昨晚睡眠失眠，导致今天一整天恍恍惚惚的打不起精神来。

2、潇潇形容急风暴雨。

3、重章叠句的作用

4、用叠词荠麦青青，描写春天的特点。

5、例句：四牡有骄，朱幩镳镳。——《卫风·硕人》

6、黄鸟于飞，集于灌木，其鸣喈喈。——《周南·葛覃》

7、ABCC式:千里迢迢、白雪皑皑……

8、靡靡行步迟缓。

9、叠词有哪些呢？比如，红彤彤，红艳艳，白茫茫，金灿灿，绿油油，白花花，黑乎乎，黑漆漆，绿蓉蓉，黄橙橙

10、妈妈做的水煮鱼香香的。

11、春风十里，荠麦青青，又是三月好时节。我们不如呼朋唤友，三三两两踏青去吧。

12、用叠词凉风习习，描写仲夏夜的特点。

13、窈窕淑女，君子好逑。

14、用叠词叮叮咚咚描写泉水流动的特点。

15、金灿灿，生生世世，山山水水

16、芳草萋萋鹦鹉洲。——《黄鹤楼》

17、叠词数量庞大，种类也较多。从词性上分，可主要分为动词和形容词两大类，比如“采采卷耳”中的“采采”是动词，“桃之夭夭”中的“夭夭”是形容词。动词中有的叠词是拟声词，比如“关关雎鸠”“大车槛槛”“大车啍啍”；有的是摹状词，这类动词是用来描写动作形态的，比如“驷介麃麃”。形容词则可以分为摹状形容词、写景形容词、写人形容词等三类。比如，“绿竹猗猗”“彼黍离离”“鹑之奔奔”是状物形容词，“申伯番番”“忧心炳炳”是摹人形容词。

18、打哈哈，笑嘻嘻，羞答答，笑哈哈，乐呵呵，乐淘淘，美滋滋，喜滋滋，笑眯眯。

19、涟涟泪流不止的，引申为连绵不断。

20、豆苗采了又采，薇菜柔嫩的样子。说回家了回家了，心中是多么忧闷。忧心如焚，饥渴交加实在难忍。驻防的地点不能固定，无法使人带信回家。

21、全诗六章，可分三层。既是归途中的追忆，故用倒叙手法写起。

22、叠词:一串串，风风火火

23、豆苗采了又采，薇菜的茎叶变老了。说回家了回家了，又到了十月小阳春。征役没有休止，哪能有片刻安身。心中是那么痛苦，到如今不能回家。

24、紫滢滢的葡萄挂满葡萄架，在阳光的照射下像极了一串串紫水晶。

25、采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来！

26、前三章的前后两层，同时交织着恋家思亲的个人情感和为国赴难的责任感，这是两种互相矛盾又同样真实的思想感情。其实，这也构成了全诗的情感基调，只是思归的个人情绪和战斗的责任感，在不同的章节有不同的表现。

27、读《诗经》，必须知道“重章叠句”四个字，它是能够概括《诗经》中很大一部分诗歌的一种表达手法，一种语言表达的现象，一种诗歌结构的形态。

28、悠哉悠哉，辗转反侧。

29、窈窕淑女，寤寐求之。

30、镳镳盛美的样子。

31、所以这随手拈来的起兴之句，虽是口头语、眼前景，却反映了戍边士卒生活的艰苦。边关士卒的“采薇”，与家乡女子的“采蘩”、“采桑”是不可同喻的。戍役不仅艰苦，而且漫长。

32、用叠词冷冷清清，描写夜空的特点。

33、小溪里的水哗啦啦的流着，它想急忙忙的奔向大海。

34、例句：行迈靡靡，中心摇摇。——《王风·黍离》

35、例句：风雨潇潇，鸡鸣胶胶。——《郑风·风雨》

36、关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑.《诗经·国风·周南·关雎》

37、前三章为一层，追忆思归之情，叙述难归原因。这三章的前四句，以重章之叠词申意并循序渐进的方式，抒发思家盼归之情；而随着时间的一推再推移，这种心情越发急切难忍。首句以采薇起兴，但兴中兼赋。因薇菜可食，戍卒正采薇充饥。

38、慌慌张张:

39、ABAB式:学习学习、研究研究……

40、安安静静的躺着，轻轻松松的躺着

41、春天，新一年的开始，我们要对未来充满信心，快快乐乐过好每一天！

42、仲夏夜，难得凉风习习，远处一片片蛙声，小院里的葡萄架下，奶奶用蒲扇摇出一派祥和的风景。

43、风风火火只是青春的过往，忙忙碌碌也不过是生存的表象，人世起起伏伏，你我跌跌撞撞，这是好事，淡看恩恩怨怨，多一点洒脱，人生才会干干净净。一时的风雨，不过是一世风风雨雨的前奏罢了，坦荡一点，才会风雨无阻。

44、萋萋草木茂盛的样子。

45、在《诗经》中，叠词的运用很频繁，据统计，《诗经》的305篇中使用叠词的就有200多篇。下面举例说明：

46、树上的叶子哗啦啦的摇动着，它再为小溪加油呢。

47、采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，猃狁之故。不遑启居，猃狁之故。

48、豆苗采了又采，薇菜刚刚冒出地面。说回家了回家了，但已到了年末仍不能实现。没有妻室没有家，都是为了和猃狁打仗。没有时间安居休息，都是为了和猃狁打仗。

49、岁初而暮，物换星移，“曰归曰归”，却久戍不归；这对时时有生命之虞的戍卒来说，怎能不“忧心烈烈”。

50、采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。

51、世世代代，朝朝夕夕，欢欢喜喜，团团圆圆，开开心心快快乐乐。

52、、叠词；安安静静

53、在《诗经》的众多修辞手法当中，还有一种十分独特而重要的修辞手法——叠词。谓其独特，是因为它在我国其他诗歌中应用并不广泛；谓其重要，是因为它在《诗经》中十分普遍。

54、分道扬镳，自今以后，可分路而行。——《魏书·河间公齐传》

55、院子里冷冷清清的，看来好久没人住了。

56、例句：葛之覃兮，施于中谷，维叶萋萋。——《周南·葛覃》

57、黑黝黝，指黑得发亮，光线昏暗，看不清楚。

58、小明风风火火走上讲台，结结巴巴的讲话，逗得同学们哈哈大笑。

59、悄悄地，春天的脚步声响了！静静地听，小鸟叽叽喳喳的叫个不停。弯下腰，闻闻那芳香四溢的花香，心里便有了美滋滋的幸福感！

60、《关雎》的文学美之一就是，美在重章叠句。

61、瞿瞿形容惊恐不安的样子。

62、喈喈}禽鸟鸣声，也形容钟声鼓声。

63、暖洋洋，冬天太阳出来照在身上暖洋洋的

64、ABAC式:成千成万、数一数二……

65、冷冷清清:

66、红红火火:

67、溪水叮叮咚咚，在春天里欢快的流动，仿佛一串串来自大自然的歌声。

68、因兹涟涟际，一吐心中悲。——白居易《和微之诗》

69、恍恍惚惚

70、金秋十月，田间地头处处红红火火，一派农忙景象。

71、例句:不见复关，泣涕涟涟。——《卫风·氓》

72、例句：好乐无荒，良士瞿瞿。——《唐风·蟋蟀》

73、“薇亦作止”、“柔止”、“刚止”，循序渐进，形象地刻画了薇菜从破土发芽，到幼苗柔嫩，再到茎叶老硬的生长过程，它同“岁亦莫止”和“岁亦阳止”一起，喻示了时间的流逝和戍役的漫长。

74、例句：钟鼓喈喈。——《小雅·钟鼓》

75、就效果而论，叠词的修辞作用主要有两个方面。其一，叠词可以增强读者听觉上的音乐感；其二，叠词可以给读者以视觉形象，增强诗的形象性和生动性。

76、靡靡之音，萎靡不振。亲落落而日稀，友靡靡而愈索。

77、实词性叠词都是有意义的叠词。例如ABB式:绿油油、白花花、甜蜜蜜……AAB式:高高地、厚厚的、胖胖的……

78、雨潇潇似银烛千条，泻平地顿成沧海。——《寻亲记·修筑》

79、宵梦犹瞿瞿，苍崖恐崩掣。——《大雨宿青山寺即谢公宅》

80、教室里三五一群，或沉思默想，或叽叽喳喳。

81、开拓了诗歌意境，充实了诗歌的内容；2.加强了诗的音乐性和节奏感。

82、《诗经》，是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共311篇，其中6篇为笙诗，即只有标题，没有内容，称为笙诗六篇（《南陔》《白华》《华黍》《由庚》《崇丘》《由仪》），反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。

83、夜空清清冷冷，只有星星眨着亮闪闪的眼睛