1、池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季荷花或睡莲开放.游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。举例子作用：真切有力的说明池沼追求自然美。

2、有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画.开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来.

3、举例子：

4、②在介绍花草树木时说，“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”。

5、再如第5自然段中，以几条园里的古藤为例，打比方、举例子生动形象地说明栽种和修剪树木着眼于画意。

6、打比方：

7、（1）我国的石拱桥几乎到处都有……其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。

8、（2）桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓。

9、（1）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

10、先介绍一种现象或说明一种道理，然后再用具体例子做例证，这样有点有面，既增加了文章可信度，又使文章血肉丰满。

11、例如：第2自然段，以游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画中”的例子（引用）真切有力地说明苏州园林是一幅完美的画的特点。

12、③在介绍建筑物的色彩时，又与北京的园林相比较，“与北京的园林的不同，极少使用彩绘。”突出苏州园林的色彩美。

13、苏州园林这篇课文中运用了：分类别、作比较、举例子、打比方、列数字等说明方法来说明在苏州园林有如同画般的感受的事物特征，使读者对苏州园林的布局特点有了明确的认识。

14、（2）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。

15、盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

16、池沼分两种：一种宽敞，一种成河道模样。

17、摹状貌：这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。（通过具体的描写揭示事物的特征，有助于把被说明的对象说得更具体、生动。）1、作比较：

18、（1）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。

19、②高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间。

20、③花时不同的各种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。

21、打比方可以使要说明的对象形象可感。

22、（2）在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥……

23、通过比较，容易突出被说明对象的特点。

24、①没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。

25、作比较：

26、第七自然：游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每个角落都注意画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。本段主要运用（举例子）的说明方法，具体说明苏州园林（每个角落都注意画美）这一特征。