1、(3)在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词。

2、反问句改陈述方法和技巧的口诀是“反问正说，疑问肯定”。

3、反问句改为陈述句的方法

4、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。

5、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

6、通过反问来强调问题，转换否定为肯定态度，说明原因，补充细节，进一步阐明观点，使答案更加完整明确。

7、自然、就后面不加难道。

8、无论用前面哪一种，改完后都要将句子梳理通顺。举例1、冬天来了，春天还会远吗？冬天来了，春天不会远了。2.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？人与山的关系日益密切，使我们感到亲切与舒服。

9、例如，反问句“难道他不知道吗？”可以改为“他当然知道了。

10、(2)将否定句中的否定词(不是、不能、不会、没有等)改为肯定词(是、能、会、有等).

11、反问改陈述的六句口诀是“反问强调谁、否定转肯定、原因要说明、补充阐明点、展开讲理由、进一步阐明”。

12、加上反问词（难道……吗怎么……呢）。

13、我们怎么能浪费时间呢?

14、口诀三:在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。

15、口诀是:将反问句成肯定，语序不变调声音，加上引号变陈述。

16、(4)句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号(。)改为问号(?)

17、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。

18、二、反问句改为陈述句的方法。

19、逆接逆肯定：即在表达逆接的意思时，要同时表达肯定的意思，以更有力地表达意见。

20、六句口诀是“反问顶陈述，否定要肯定，肯定要否定，顺接顺否定，逆接逆肯定，转折要肯定”。这是一种修辞手法，用于表达强烈的语气和情感。下面是具体的解释：

21、即将反问句中的疑问词替换为肯定词，将其改写为肯定陈述句。

22、顺接顺否定：即在表达顺接的意思时，要同时表达否定的意思，以表示更强烈的语气和情感。

23、将句中的肯定词改为否定词，如：是→不是、能→不能、会→不会、有→没有、像→不像、该→不该。

24、问号改为句号。

25、欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢?

26、我们怎么能言而无信呢?

27、难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗?

28、无“不”要加“不”。

29、在肯定词或否定词前面加上“难道、怎么、怎、岂”等反问词，句末要加语气助词“吗、呢”等。

30、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。

31、方法和技巧：将反问句转换为肯定的陈述句，或者直接省略反问部分。例如，反问句“你不知道吗？”可以改为“你知道的吧。”或者“你不知道。”

32、变成陈述句的方法

33、口诀二:将否定句中的否定词(不是、不能、不会、没有、不像、不该)改为肯定词(是、能、会、有、像、该)。

34、我们怎能言而无信呢?在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：我们不能言而无信。

35、关于这个问题，口诀：反问转陈述，意思别忘记。把问句变陈述，肯定必须记。先把疑问句想，再把意思肯定。反问变陈述，口语更地道。

36、陈述句就是陈述一件事情，

37、陈述句改反问句的方法口诀:

38、雷锋叔叔是我们学习的榜样。

39、有“不”要去“不”。

40、改变人称；去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号

41、(3)在反间句上删除反问语气词“怎么、难通”和句尾疑问助词“呢、吗”。

42、否定要肯定：即在表达否定的意思时，要同时表达肯定的意思，以增强语气和表达效果。

43、口诀一:将肯定句中的肯定词(是、能、会、有、像、该)改为否定词(不是、不能、不会、没有、不像、不该)。

44、转折要肯定：即在表达转折的意思时，要同时表达肯定的意思，以更好地表达思想和情感。

45、反问顶陈述：即在陈述语句之前先用反问语气进行强调，突出所要表达的内容。

46、互换的技巧是掌握口诀“肯定反问表否定，否定反问表肯定表肯定。”意思就是肯定反问句就是否定陈述句，否定反问句就是肯定陈述句。例如，我爱他，反问句就是难道我不爱他吗？

47、’”这就是反问改转述的口诀。

48、肯定要否定：即在表达肯定的意思时，要同时表达否定的意思，以突出表达重点。

49、(4)句末的问号(?)改为句号(。)

50、”，然后加引号成为：“‘他当然知道了。

51、例如，“你难道不想好好学习吗？”可以改写为“当然，你肯定想好好学习”。

52、如：我们怎能言而无信呢?在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：我们不能言而无信。又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢?在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。

53、(1)将肯定句中的肯定词(是、能、会、有等)改为否定词(不是、不能、不会、没有等)。

54、这样能够更加直接明了地表达自己的观点，让听众更容易理解和接受。

55、将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉。

56、陈述句分为肯定陈述句和否定陈述句。把反问句改为陈述句的例子：“你这不是为难我吗？”改为“你这是在为难我。”

57、句号改成问号。

58、(2)将否定句中的否定词(不是、不能、不会、没有等)改为肯定词(是、能、会、有等)。

59、改成陈述句顺口溜：一改标点，二改人称。冒号改逗号，双引号去掉；“我”改“他（她）”，“你”直呼其名（即“你”指谁就改成谁）；称呼不要。

60、欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。

61、口诀四:句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改为问号❓

62、将句中的否定词改为肯定词，如：不是→是、不能→能、不会→会、没有→有、不像→像、不该→该。

63、(1)将肯定句中的肯定词(是、能、会、有等)改为否定词(不是、不能、不会、没有等).

64、我们不能浪费时间。

65、我们不能言而无信。

66、在小学语文中，改变句子句型比较多，也不是太难，反问句改陈述句，有几个要点，一是，去掉反问词，如，“难道不，怎么不”，二是去掉疑问词“吗”和问号，句尾是句号。最重要的一点是改变后，不能改变句子意思。

67、一、陈述句改为反问句的方法。

68、又好像“难道在中国旅游不是最好的选择吗？”改为“在中国旅游是最好的选择。”“功课没做完，怎么能去看电影呢？”改为“功课没做完，不能去看电影。”