1、他说：“我就是叫作藤野严九郎的。〞

2、刘萍告诉教师：“这次的中队会由我来主持。〞

3、我认识那个人。可以扩充为：我认识那个身穿皮夹克的人。

4、加（的、地），

5、小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢?〞

6、一位同胞说：“我是中国人，我爱中国。〞

7、直述句改为转述句

8、局部扩句法。

9、翠鸟在船头。扩句为

10、确定各代词分别代指谁。

11、他凑到我耳边轻轻地问:记者,你见过电灯吗?

12、提示语在中间或在句末的句子，把提示语调整到句首可按以上方法进展改动。

13、方法如下：

14、她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。〞

15、确定引号里有多少个代词。

16、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。〞

17、鲁讯在回信中说:“我的信假如要发表,且有发表的地方,我可以同意。〞

18、②不能确定谁叫谁做什么的，首先把话中的“我〞改为“他〔她〕〞，再把其它的的代词改成详细的人。如：教师对小明说：“我看了你的作文很满意。〞改：教师对小明说，他看了小明的作文很满意。

19、王宁说：“我要像李涌那样关心集体。〞

20、×××对×××说：“我……，你……。〞如：张明对王芳说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。〞这种类型的句子中出现了第一人称“我〞，第二人称“你〞等人称代词，分析句子，句中的“你〞就是提示语〔冒号前面的语句〕的第二个人，即王芳。在转述中，把“我〞改成“他〞、“你〞指王芳，可去掉，改成：张明对王芳说，他今天中午要到商店买东西，回去可能要迟一点，请告诉他妈妈。

21、整体扩句法。

22、董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!〞

23、扩写句子的意思是在不改变原句主要内容的情况下给原句的主语谓语宾语，加上修饰语扩充句子，使句子的内容更丰富，更具体。

24、小青石说:“这样安静的生活,我讨厌了.我倘假设能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!〞

25、将第二人称改为第三人称；

26、大地一片金黄，树上果实累累，田间麦浪滚滚，秋天来了。秋天，是我们的期盼，是收获的季节。收获我们的成就，收获我们的希望，收获我们的付出。

27、从小姑娘的角度：光着脚丫，眨着两只大眼睛，在沙滩上边跑边笑的捡着自己喜欢的贝壳。

28、我们的累累硕果满目的金黄验证了我们胜利在秋天。秋天，多么美好的季节。

29、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。〞

30、他正在学习。可以扩充为他正在全神贯注的学习。

31、分别从“小姑娘”“喜欢”“贝壳”三个角度来扩写：

32、将第一人称改为第三人称；

33、从喜欢的角度：小姑娘像遇见了宝贝似的捡着喜欢的贝壳。

34、提示语在中间或在句末的句子，把提示语调整到句首后，可按以上方法进展改在小学高年级语文教学中，往往出现把人物对话内容〔直接引用〕改为第三者转述〔间接引用〕形式的练习。

35、（3）把第一人称“（我）”改成第三人称“（他）”或“（她）”；我(们)”改为“他(们)”或“她(们)”

36、我想，它的变换应有三种不同的改法。以上句为例。

37、教参中的要求是：把直接引用中的第一人称“我〞，第二人称“你〞改成第三人称“他〞；把引号去掉，把冒号改为逗号；其他词语根据需要做适当改变。在这项练习中，难点是人称的变换，同学们往往是改不全面或生搬硬套，不看句子的实际情况，造成语句不通顺，意思表达不清楚等错误。那么，人称变换有无规律可循呢？有什么规律呢？

38、美丽的秋天，迈着欢快的脚步向我们走来了。

39、秋天来了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天来了，果子熟了。黄澄澄的是梨，红通通的是萍果，亮晶晶的是葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出诱人的香味儿。

40、①确定谁叫谁做什么的，可以用“xx叫xx做什么〞的格式改写。如：教师对小民说：“你把作业抱到办公室去。〞改：教师叫小民把作业抱到办公室去。

41、秋天大雁南飞，树叶落下来了。

42、要是引号中是反问语气，要改成陈述语气。

43、第一人称就是指在言语活动当中表示发言人是自己的人称，即我、我们；第三人称指的是在交谈过程中除了发言人与发言对象之外的人，即他、他们、她、她们、它、它们。转述句的第一种改法就是将第一人称改为第三人称，就将语句中出现的我、我们改为他(她、它)、他(她、它)们。

44、秋天到处是一片金黄，温度降下来了。

45、扩句口诀顺口溜：见了实词、代词就修饰。这句话的意思是说句子里面的名词、动词、形容词、代词一般都能因为扩充而添加修饰扩句的方法主要是给句子里面的名词、动词、形容词或者添加修饰词语，这样可以使句子内容更加丰富，修饰词语添加的越多，句子扩充的就越长。扩句的技巧口诀就是：见了实词、代词就修饰——这句话的意思是说句子里面的名词、动词、形容词、代词一般都能因为扩充而添加修饰词语。

46、多姿多彩的秋天，一个收获的季节，各种植物们都结出籽粒来了。

47、假如题目要求只改为转述句，以上三种改法都对，只要不改句子的原意，所以改转述句不能强求一律，在此特别强调的是，句中的疑问词应改为"是否"，"这"改"那"，"来"改为"去"等。

48、他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。〞

49、（1）去掉（双引）号和（语气）词；

50、第一种，以"妈妈"的口气可转为：我告诉小明，我今天要到城里去，要他〔小明〕自己做饭。

51、科里亚说:“今天我不光找到了木匣子,还懂得了时间一天天过去,人一天天长大,步子也在渐渐变大。〞

52、按下面的两种方法进展改写：

53、加地点，加数量词

54、秋天来了，田里的农作物成熟了。高粱的脸红红的，好像喝多了酒；远方一大片金黄的稻谷像一大堆金光耀眼的金子；微风轻轻地吹着小麦，好像一片金色的波浪在田野里翻滚。漂亮极了！

55、例如：我问小刚："下星期六，你还到我家来玩吗？这里风景优美。"可改为：他问我，下周星期六，我是否还到他家去玩，那里风景优美。〔以小刚的口气来转换〕

56、就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。

57、×××对×××说：“我……，你……，他……。〞如：张教师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。〞这样的句式中出现了“我〞“你〞“他〞等人称代词，在转述中，如还是把“我〞改成“他〞，就和原句中的“他〞混淆，产生误会，因此，原句中的“他〞要改成张春〔引号中的那个人名〕。改为：张教师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请告诉张春，叫张春下午不要等他了。亦可把语句稍作改动，改为：张教师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请告诉张春，下午不要等他了。注意：句中的“他〞一定是指说话的那个人。

58、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。〞

59、科利亚说：“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。〞

60、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？〞

61、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？〞

62、我们的成败在秋天得到了验证。

63、同学们可仔细琢磨，不妨从多个角度改改看。

64、归纳起来，转述句中的人称变换主要有以下几种形式：

65、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。〞

66、秋天是个美丽的季节，五谷丰登，瓜果飘香，候鸟也飞来了。

67、改转述句练习

68、蔺相如说：“秦王假设有诚意换璧，我就把璧交给他。〞

69、西门豹说:“把新娘领来让我看看。17.教师傅说：“好吧，我把你收下了。〞

70、扩句不是句子，扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

71、第二种，以小明的口气可转为：妈妈告诉我，她今天到城里去，要我自己做饭。

72、可爱的秋天，挥舞着多彩的色彩向我们奔来了。

73、转述句主要把直接引语改为间接引语或指把每一人称改为第三人称的说法，亦叫改变说话的立足点。变转述句，这种技能在?在纲?中虽未要求，但有时同学们在实际中也会遇到。如何改呢？传统的改法是，如：妈妈告诉小明："我今天要到城里去，你自己做饭。"改为：妈妈告小明，她今天要到城里去，要他自己做饭，句中的冒号改为逗号，双引号去掉，句号保存第一人称"我"变为第三人称"她"，第二人称"称"变为第三人称"他"。但有些同学改来改去去总是模糊不清。

74、他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。〞

75、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。〞

76、×××对×××说：“你的……，我……。〞如：小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。〞由于句中“你〞不是侧重描写的对象，它是用来限制书包是谁的。句中侧重描写的对象是物——书包，因此句中的你不能去掉，应改成提示语中的第二个人明即小芳。改为：小明对小芳说，小芳的书包非常漂亮，他非常喜欢。

77、句子扩写方法

78、父亲说：“我早已不管他了。〞

79、即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。

80、小明快乐地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本?雷锋日记?。〞

81、（2）把（冒）号改成（逗）号；

82、第三种，以局外人的口气可转为：妈妈告诉小明，她要到城里去，要小明〔他〕自己做饭。这样，同学们才不易混淆，把句子转正确。

83、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。〞

84、例如：我的学习成绩非常好→他的学习成绩非常好。或者：我们的作品受到了老师的表扬→他们的作品受到了老师的表扬。

85、变转述句的三种方法

86、（一只）翠鸟在（尖尖的）船头

87、王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。〞

88、×××说：“我……。〞如：鲁迅说：“我的信假如要发表，且有发表的地方，我可以同意。〞这种类型的句子，在转述时，只要把句中的第一人称“我〞改成第三人称“他〞，去掉引号，冒号改成逗号即可。改成：鲁迅说，他的信假如要发表，且有发表的地方，他可以同意。

89、从贝壳的角度：小姑娘喜欢沙滩上一颗颗晶莹发亮的美丽的贝壳。